楼宇智能化技术课程“课赛融合”教学模式探索与实践

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1、楼宇智能化技术课程“课赛融合”教学模式探索与实践：本文以国家教育事业发展“十三五”规划为导向，以“楼宇智能化技术”课程为范本，从制定楼宇智能化技术课程培养目标；设计课程实训内容；完善现有的考核方式和能力评价体系；健全校内职业技能竞赛实施机制；开展学生社团活动等几个方面进行了高职院校“课赛融合”教学模式的探索与实践，采用“课赛融合”的教学模式不仅提高了学生的专业技能，也促进了教师的专业素养。关键词：楼宇智能化技能竞赛项目教学：G64：A：1674-098X（2017）08（a）-0227-02Abstract：Thispaperis

2、basedonthe“13thFive-YearPlan”ofnationaleducationdevelopment，takingthecourseof“buildingintelligenttechnology”asthemodel，fromthedevelopmentofintelligentbuildingtechnologycurriculumtrainingobjectives；designcoursetrainingcontent；improvetheexistingassessmentmethodsAndtheab

3、ilityevaluationsystem；toimprovetheimplementationofthevocationalskillspetitionmechanism；tocarryoutstudentmunityactivitiesandotheraspectsofthevocationalcolleges“coursepetitionintegration“teachingmodeofexplorationandpractice，theuseof“coursepetitionintegration“teachingmod

4、elnotonlyimproveThestudents’professionalskills，butalsotopromotetheprofessionalismofteachers.KeyWords：Buildingintelligence；Skillpetition；Projectteaching新的时期教育部对职业教育内涵建设提出了新的要求，国家教育事业发展“十三五”规划提出要完善职业学校学生技能竞赛制度，统筹职业学校教学体系和竞赛体系，建立健全大国工匠优秀后备人才早期发现、选拔和培养制度。这对我们职业教育工也提出了新的挑战

5、。如何通过职业技能竞赛推进高职院校课程改革，使教学设计、教学模式更加科学更加合理，实现职业技能竞赛与专业课程的相互融合，进行“课赛融合”教学模式的研究，是摆在职业教育工面前的重要的课题。我们以“楼宇智能化技术”课程为范本，进行了高职院校“课赛融合”教学模式的探索与实践。1以楼宇职业技能竞赛为引导，制定课程培养目标，修订现有的课程标准通过对智能建筑市场人才需求分析以及往届毕业生的跟踪调查可知，本专业毕业生主要在智能化系统集成公司，各类建筑施工企业房地产公司、物业管理企业、企事业单位的基建部门、政府机关后勤管理部门等从事建筑智能化工程

6、的设备安装与调试、施工组织与管理、系统运行与维护等工作。毕业生在上述企事业单位就业后几年内的主要工作岗位有：助理自动化系统工程师、项目经理助理、售后服务工程师、助理物业管理师、技术员、电气工长、概预算员、物业管理员等。经过几年的工作实践之后，大部分毕业生将成为企业的中坚力量，承担起建造师、造价工程师、物业管理师、自动化系统工程师、弱电项目经理等技术或管理岗位责任。由此我们制定了课程培养目标，概括为：具有楼宇自动化技术领域的基本理论知识和基本技能，具有相关楼宇设备监控系统的设计、安装、调试、维护维修能力，适应相关智能楼宇技术应用、管

7、理第一线需要的高等应用型专业技术人才。包括知识目标、能力目标和素质目标。以培养目标为准，修订现有的课程标准。2以楼宇职业技能竞赛为引导，将课程实训内容和技能竞赛项目融合楼宇职业技能竞赛以“THBAES-3A型楼宇智能化工程实训系统”为载体，由对讲门禁及室内安防系统、消防报警联动系统、视频监控系统、综合布线系统、DDC监控系统组成。分为“智能大楼、智能小区、管理中心”和“楼道”四部分，实现楼宇自动化综合信息管理。要求在规定时间内，小组分工配合完成各个子系统的系统设计、器件安装、系统接线与布线、系统功能调试等工作。楼宇技能竞赛的目的是

8、以职业能力为目标，工作任务为载体，让学生掌握项目设计的基本思路及要求，了解项目的系统组成，能对所要求完成的项目做出方案性描述，使学生具备绘制平面图、系统图的能力，学会对项目所需设备与产品的选型，能列出设备材料清单与项目工程报价单。教师将需要解决的问