重大版(第七版)小学四年级上册信息技术教案.doc

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1、重庆市巴南区李家沱小学校（2011—2012学年度上期）教案学科：信息技术年级：四年级册次：上册教师：牟锋合作备课分工情况三年级：张中瑞、程欣四年级：覃杰五年级：牟锋六年级：石连合年段目标要求1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好

2、的计算机使用习惯和责任意识。单元目标要求第一单元本模块是操作系统单元，本单元的重要内容是介绍Windows操作系统中一些文件管理的基础知识。通过本模块的教学，理解文件夹的概念和作用，学会对文件和文件夹进行管理，能够自建文件夹，对文件进行归类管理。通过任务驱动的方式，培养学生的观察、思维能力和综合运用知识的能力；通过将文件归类管理的实际操作，培养整理文件、规划分类的能力；在实际操作的过程中，培养学生有规律、有调理地生活和工作的习惯与能力；在规划文件分类的操作中，建立路径的概念，树立系统化观念。   本单元所教授的是计算机操作的基础知识，对学生今后的学习有着深远的影响

3、。对计算机进行操作，实际上也就是对计算机中的文件进行操作的过程，学生在使用计算机时，要经常进行文件的管理和操作。所以熟练地掌握本单元中的知识点对学生今后使用计算机十分重要。   本单元由2课组成，分为：新建文件夹（第1课）和当好小管家（第2课）。课题第1课新建文件夹第1课时课型　新课教学目标1．通过对比的方式，让学生充分理解文件夹的概念和作用，初步理解文件路径的概念。2．学会新建文件夹的方法以及重命名文件夹的方法。3．培养良好的信息管理意识，养成对自己文件进行合理分类的习惯，逐步形成科学分类和存放的良好品质。教学重点对文件夹功能的理解和文件的合理分类。教学难点对文

4、件夹功能的理解和文件的合理分类。教具实验准备多媒体计算机教室教学环节设计教师活动一、导入：1、教师出示一副漂亮的图片（图片途径保密，文件名已知），激发学生的兴趣。2、关闭图片，问怎样才能找到刚才那副漂亮的图片？3、由A同学操作找图片。4、反馈结果（找不到），所以我们要养成良好的存放文件的习惯，以便于我们使用。今天我们就来学习怎样科学的分类和存放文件。二、文件的查找1、我们刚才已经知道了图片的文件名，那么我们就已经有了一个非常重要的线索了。2、单击[开始]按钮，指向[查找]，选择[文件或文件夹]命令，就可以得到这个窗口。3、在名称一项中输入图片的名称：东北虎。在搜索

5、一栏中选择范围为：（本地硬盘驱动器(C:,D:,E:)）.注意：点击“搜索”栏右边的下拉式按钮，就可以指定计算机查找的范围了。学生活动学生思考找图片、思考学生仔细观看老师操作4、单击[开始查找]按钮，电脑就会将查找的结果显示出来，找到了文件，双击就可以打开文件了。文件是找到了，但它在磁盘的什么位置呢？（观察文件的路径，按路径逐一打开文件夹，找到该文件）知识点：如果你不知道文件的全名，输入一部分也能找到。5、学生练习自己查找文件。三、新建文件夹1、刚才那个文件是找到了，为了以后使用更方便，我就需要把它放到一个固定的位置。就像我们在家里分类存放东西一样，这个盒子装玩具

6、，那个盒子装书。。。。。电脑里边的文件夹就相当于家里的盒子，我们可以把同类型的文件放到一个文件夹里，比如：图片，音乐，视频等等。2、怎样制作这些“盒子”呢？有同学会了吗？如有请同学操作给大家看（方法一）还有没有另外的方法来建立新文件夹呢？如有请同学操作给大家看（方法二）还有没有另外的方法来建立新文件夹呢？如有请同学操作给大家看（方法三）3、总结新建文件夹的方法4、学生练习新建文件夹学生练习自己查找文件学生仔细观看同学操作学生练习新建文件夹作业布置：板书设计：教学后记：课题第2课当好小管家第1课时课型　新课教学目标1．进一步理解文件夹的功能，了解文件的移动、复制、删

7、除、还原的意义。   2．学习掌握文件的选取、文件和文件夹的移动、复制和删除、还原的操作方法，能用这些方法利用文件夹对文件进行整理和分类。   3．激发学生对自己文件进行合理管理的欲望，培养学生细致选取、耐心操作的好习惯，渗透科学分类、合理存放文件的信息素养。教学重点文件的选取、文件夹的复制、移动和删除的操作方法以及对文件夹功能的理解。教学难点文件的选取、文件夹的复制、移动和删除的操作方法以及对文件夹功能的理解。教具实验准备　多媒体计算机教室教学环节设计教师活动一、激趣导入   1.谈话:首先我们来玩一个游戏,考大家的眼力,看谁的眼睛最亮:大屏幕出示打开的混乱的“

8、我的文档”