七年级下册道德和法治第一单元检测卷

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1、第一单元检测卷时间：45分钟　　满分：100分题序一二三四五总分得分　一、单项选择题(每小题3分，共45分)青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。回答1、2题。1．下列不属于青春期显著生理变化的是(　　)A．小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。”B．小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。”C．小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。”D．小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6公斤。”2．对于上述变化，我们青少年的正确态度是(　　)A．欣然接受，正确认识B．努力学习，不要把精力放在这方面C．找美容师或塑体

2、师，使自己变得漂亮D．不要计较这些外表，人真正需要的是内在美3．青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑或烦恼的方式有(　　)①尽量少与同学交往，少参加集体活动　②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法　③培养健康的兴趣爱好，转移注意力　④了解必要的生理和心理知识，正确对待自己的生理和心理变化A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④4．随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和

3、规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在(　　)①有助于我们发现问题、提出问题　②有助于我们从不同角度思考问题　③有利于激发我们新的学习动机　④能促使我们解决问题、改进现状A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④5．“米老鼠”的创作者华德·迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们(　　)①创造存在于生活的各个方面　②要敢于打破常规，开创前人未走之路　③到教堂里画画

4、就能有所创新　④社会实践是创造的源泉A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④6．右边漫画《男孩女孩都参加家务劳动》说明(　　)A．男生女生的性格特征不同B．男生女生的兴趣爱好不同C．男生女生的思维方式不同D．男女生有各自的性别优势7．异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是(　　)①欣赏对方的优势，不断完善自己　②发现对方的优势，相互取长补短　③爱慕对方，经常约对方去公园玩　④互相帮助，互相学习，共同进步A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④8．可欣和浩然是同班同学，他们在学习上互相关心，互相帮助，

5、并且经常一起上学。于是班里有人悄悄议论他俩“早恋”，可欣知道后非常苦恼和困惑。假如你是可欣的好朋友，你会劝她(　　)①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式　②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质　③与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待　④男生女生之间要少说话，保持距离A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④9．70余年前，“复旦才子”曹越华在缅甸密支那阵地的战壕里，向“交大佳人”王德懿写下最美的战地情书。在两人共庆百岁生日的寿宴上，曹越华老人将脸轻轻贴在妻子的脸上，大声说道：“老

6、都老了，但是越老越恩爱。”从这对百岁老人身上，对于爱情，你体会到了(　　)①爱情需要彼此深入了解，有共同的生活理想　②爱情是一种高尚的情感　③爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力　④爱情就是患难与共，同生共死A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④10．我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔，就要有(　　)①自信的青春热情　②自强的青春态度　③激荡的青春活力　④我行我素的个性A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④11．“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”这句名言告诉我们要想获得成功

7、，必须具有的心理品质是(　　)A．自大B．自信C．自卑D．自傲12．一位母亲在给她十三岁的女儿的信中说：“十三岁是人生的第一步……不要整天无所事事，切忌当一天和尚撞一天钟，得过且过；切记少壮不努力，老大徒伤悲。”这位母亲的话启示我们(　　)A．青春是美好的，我们要尽情地玩耍与享受B．自强，让青春奋进的步伐永不停息C．青春是我们创造人生的关键时期，唯一的任务就是开发创造潜力D．珍惜青春年华，就是要把所有的青春时光用在学习上13．对下边漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是(　　)A．行己有耻，树立底线意识B．意志薄弱，不能战胜自我C．止于至善，

8、检视自身不足D．敢于说“不”，具有批判精神14．孟子说：“无羞恶之心，非人也。”荀子说：“人不知羞耻，乃不能成人。”宋代名儒陆九渊说：“耻存则心存，耻忘则心忘。”明