《认识依法治国课件》初中思想品德苏人版九年级全一册_3

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1、“要通过改革，处理好法治和人治的关系”“加强社会主义法治建设，依法治国”“扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家。”“依法治国，首先是依宪治国；依法执政，关键是依宪执政。”认识依法治国1997年召开的党的十五大首次提出把“依法治国”作为党领导人民治理国家的基本方略。1999年3月，九届全国人大二次会议在修改宪法时，把“依法治国”正式写入宪法。1.依法治国的含义一、什么是依法治国？“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化

2、、法律化。”领导主体依据核心中国共产党依宪法治国因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。“法治”与“人治”的区别“为了保障人民民主，必须加强法制建设，必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。”——邓小平2.依法治国的本质，是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。3.依法治国的根本目的，是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。二、为什么要实行依法治国的基本方略？1．依法治国，是现代文明的一个重要标志，是党领导人民治理国家的

3、基本方略。2．依法治国，是发展社会主义民主政治的基本要求。★3．依法治国，是发展社会主义市场经济的客观需要……。★4．依法治国，是促进社会和谐，保障国家长治久安，从根本上保证人民当家作主的重要保障。请同学们快速浏览教材P76、78、79中的相关文字，认真思考名言漫画赏析法令行则国治国兴；法令弛则国乱国衰，从三鹿奶粉事件到圣元早熟事件，从洗虾粉到洗蟹粉，无锡、苏州等地的银鱼甲醛超标、从地沟油到烤鸭油，市场经济发展过程中的食品安全事件的频发让老百姓不知道什么该吃，什么不该吃……这些行为严重破坏了市场经济的秩序，直接威胁

4、着人民群众的生命健康。为此，我国不断制定并完善相关法律法规，依法开展打击经济违法犯罪活动、规范市场经济秩序的专项斗争，并取得了一定的成效。探究从依法治国重要性的角度，上述材料主要说明了什么？依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。杜绝食品安全问题，就是立法机关的事！①杜绝食品安全问题需要立法机关加强立法工作。因为建立科学完备的法律体系，是依法治国的重要前提。这做到了有法可依！国家行政机关必须依法行政，依法办事；司法机关必须公正司法，严格执法。任何公民都必须树立法治观念，严格遵守宪法和法律，依法维权。②但要解决食品

5、安全问题），除了国家立法机关加强立法，还要：③此外，还必须坚持以德治国，加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质，把法治建设和道德建设结合，他律与自律结合。党领导人民治理国家的两大基本方略将依法治国与以德治国相结合。①法治和德治相互联系，相互促进。对我们青少年的启示：②以其权威性和强制力规范社会成员的行为以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和到的觉悟青少年既要增强法治观念，学法、懂法、守法、依法维权；又要提高自身的道德素质和道德水平。教学反馈1．下列选项，体现依法治国前提的是【】A．十一届全国人大常委会

6、第十二次会议通过了《中华人民共和国侵权责任法》B．全国人大常委会对食品安全法的实施进行执法检查C．社会各界人士积极为《国家中长期教育改革和发展规划纲要》建言献策D．为推进“平安重庆”建设，重庆市开展“打黑除恶”专项斗争A2.“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”，这说明A．国家的兴衰取决于法令的施行B．国家安定和社会发展都离不开法律C．与法律相比，其他社会规范并不重要D．只要国家兴旺，法律自然会得到贯彻实施3．判断：依法治国的本质是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的的地位。【】BB崇尚宪法和法律的权威是

7、依法治国的根本目的4．2010年8月27日，全国依法行政工作会议在北京召开，温家宝总理作重要讲话时强调：要着眼于服务经济社会发展大局，加强重点领域的立法工作；政府不仅要按法定权限办事，还要按照法定程序办事。近年来国家各级检察机关依法对违法行政行为中的渎职侵权犯罪行为进行了强化监督和严肃查处，切实维护人民群众的各项权益。上述材料说明我国实施哪种基本治国方略？（2分）材料又是如何体现这一基本治国方略要求的？（4分）2010年苏州中考政治新题型：演绎式问答上述材料是如何体现（或反映）×××？参考答案（1）依法治国。（2）

8、①“要着眼于服务经济社会发展大局，加强重点领域的立法工作”体现了建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提；②“政府不仅要按法定权限办事，还要按照法定程序办事”体现了国家行政机关必须依法行政、依法办事；③“近年来国家各级检察机关依法对违法行政行为中的渎职侵权犯罪行为进行了强化监督和严肃查处”体现了国家司法机关必须公正司法，严格执法。谢谢大家！