天津2012年自考“眼镜片工艺学”课程考试大纲

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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：眼镜片工艺学（2011年12月版）课程代码：1265、4933天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：眼镜片工艺学课程代码：1265、4933第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程为视光学专业基础课。通过学习本课程，使学生能够熟练掌握眼镜加工的基本理论和相关知识，能够熟练掌握眼镜加工的基本技能和方法。本课程的主要内容为眼镜处方、眼镜架和眼镜片技术指标的识读，焦度计的使用，各种仪器对不同类型镜片的割边技术，以及眼镜的调整技术等。本课程特点是理论和实践相结合，在重视学生熟练掌握眼镜加工的基本理论和相关知识的前提下，更强调学生对眼镜加工的基本

2、技能和方法的熟练掌握以及处理问题能力的培养。二、课程目标与基本要求通过对本课程的学习，使学生既能够熟练掌握眼镜加工的基本理论和相关知识，还要熟练掌握眼镜加工的各项基本技能和方法。三、与本专业其他课程的关系眼镜片工艺学是视光学重要专业基础课。当前验配眼镜仍是矫正各种屈光不正的不可取少的手段，作为最终的产品——合格眼镜的制作，涉及几何光学、眼科学、眼屈光学、验光学、力学、材料学、美学、眼镜标准及检测等相关知识第二部分考核内容与考核目标第一章(书中第八章)眼镜架分类及选择一、学习目的与要求学习和掌握眼镜架各部位名称和分类。了解眼镜架的测量与标记。二、考核知识点与考核目标（一）眼镜架各部位名称（次重

3、点）识记：眼镜架各部位。（二）眼镜架分类（一般）识记：眼镜架分类。（三）眼镜架的测量与标记（重点）应用：眼镜架的测量与标记。第二章（书中第九章）镜架调整一、学习目的与要求学习和掌握框架眼镜、半框眼镜、无框眼镜的整形与校配方法。二、考核知识点与考核目标（一）框架眼镜、半框眼镜、无框眼镜的整形与校配方法（重点）识记：眼镜的整形要求、校配方法。理解：整形与校配的注意事项。应用：练习整形与校配。第7页共7页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：眼镜片工艺学（2011年12月版）课程代码：1265、4933第三章（书中第十四章）眼镜加工一、学习目的与要求1.了解眼镜手工加工的方法。2.掌握用自动

4、磨边机制作眼镜的方法。3.掌握眼镜的装配4.熟悉树脂镜片的染色5.掌握半框眼镜的加工、无框眼镜的加工方法；了解眉毛架的加工。6.掌握渐进多焦点眼镜的制作方法。二、考核知识点与考核目标（一）手工加工眼镜的基本方法（次重点），识记：眼镜手工加工的方法。应用：手工制作各种模板的方法。（二）自动磨边机的使用方法（重点）。识记：用定中心以定中心。应用：制作模板和自动加工仪加工镜片（三）眼镜装配（次重点）。应用：装配各种眼镜（四）树脂镜片的染色（一般）识记：树脂镜片的染色（五）半框与无框眼镜的加工（重点）。应用：半框与无框眼镜的加工（六）渐进多焦点眼镜的制作方法（重点）。识记：渐进多焦点眼镜的特点和标识

5、。应用：渐进多焦点眼镜的制作方法第四章（书中第十五章）装配眼镜的检测一、学习目的与要求学习和掌握装配眼镜的检查和测量二、考核知识点与考核目标（一）光学中心水平距离和垂直互差的测量（重点）识记：光学中心水平距离和垂直互差的概念。应用：光学中心水平距离和垂直互差的测量。（二）装配眼镜棱镜度及棱镜底向的测量（次重点）识记：眼镜棱镜度及棱镜底向的概念应用：装配眼镜棱镜度及棱镜底向的测量第三部分实践环节实验一直视式顶焦度计的使用：（一）测量球镜度和确定光学中心一、实验的目的与要求通过本实验使学生熟练地掌握顶焦度计的使用方法和用途。掌握用焦度计确定光学中心和测量球镜度的方法。二、实验的内容1、测量前的准

6、备。2、用顶焦度计测量球镜镜度。第7页共7页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：眼镜片工艺学（2011年12月版）课程代码：1265、49333、用顶焦度计确定球镜镜片的光学中心。三、考核方式与环境要求1.考核环境：天津医科大学眼视光学院加工实验室，实验用品见实验讲义。实验用品为（1）仪器：焦度计。（2）药品：各种镜片2.考核方式：实验结束后提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试，实验报告和笔试考试成绩分别以百分制计算。实验二直视式顶焦度计的使用：（二）测量柱镜度和柱镜轴向一、实验的目的与要求通过本实验使学生掌握用焦度计测量柱镜度和柱镜轴向的方法。二、实验的内容1、测量前的准备

7、。2、用顶焦度计测量柱镜镜度、柱镜轴向。3、用顶焦度计确定柱镜镜片的光学中心。三、考核方式与环境要求1.考核环境：天津医科大学眼视光学院加工实验室，实验用品见实验讲义。实验用品为（1）仪器：焦度计。（2）药品：各种镜片2.考核方式：实验结束后提交实验报告，并进行与实验内容有关的笔试考试，实验报告和笔试考试成绩分别以百分制计算。实验三直视式顶焦度计的使用：（三）测量镜片和眼镜的棱镜度、棱镜基底方向一、实验的目的