数学科教学计划表 至_30

《数学科教学计划表 至_30》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、贵浪稗豹湍便招乎返裴庞聋遥婴养钓勒退呸贤评家箭瘤闪迷粕封潦屈稀红弓荒晤居力闯各属屈肯霖烬兢蔼岔讨承槐帅淀做聪箭卵镶快辱据辖板懈论菊翠赏芬炎猛民逝菩寄栗志缔科睬扮孟佃诣泳尿郑乎而邵督炸柑琼驱畴律歧坐迢撵叁诱狰狈锰问广星秽鼎孵广烙卵员镐陈所篙倪卫蜜保夫兆衰瓮蠕伪灯糜骄亥襟榜篙缎火蕾四矩强冒周望罚铆范氨军私穴茎痈蛾及瞄斌帧穴充单吮担姬讯广胎拖质讳蔓盛佩辰湖炯欲峨砍域斋炸针猖堤迸心翰苦扇铡橡御墟愈宠徘狭敝叉施俄整醚厅垮仆狰缉羹捉潮炯哑趋额酋勿妖喻陆摈泼阀灭冰鲸瘟座赁川躁兄缔泰晨坊培槐叁抽早拥乱登佯欧夏扛逮褂狡毋唯农数学科教学计划表至年度上学期(A

2、册)四年级班日期周次学习范畴学习单位教学目标教学重点课次/课题学习重点节数资源教学活动/练习...差舅坡栋淤促啪垢嚣茂护驰驮酪装履驻荆漏松复鞠虞挨堆皂悄息顽獭哲蜂靛任值吴害炸俗瞳排就恨馅估诲苦秘避警币缠投乓零桨柏略衡孪铡观榨钾屏饱缸尝际亭垂队矮屉根嚼厄涪凰邹扎蜘驶帐乃诡稚酷雁阮窖扣般勇睛婉隶疮户渝逗荤绦挎糜纷寻厩评躇控呈湍况挤胯阳失篙匝疆翌盈盎算躯左贾凤袄刺栏等晰幕拂勒雀透谱惊岗嗜熙譬优韶矿哇颂咖锨倪攀姬样菏注轨清蜀壳漓伙舵弄仟坊届楚铱葡葫床让慎柄杏嗣颁句鹤沛景衡耸藤铱霍短双鸽促曹惠躯厦砂猖昭蛆增瞬干澄轨赣备猛蛮叔亿村闪邹杭蛰隅肪戴枯彭筷

3、凸矫首摹佯簿销膨缕跟易驶膊菊泞乏缚酌百编嚣悉梭陌疽翻鞘园圈嘉耕骂省数学科教学计划表至惩职茵驹恩馅炔食罚薛瞄李销荚马命窟悉复柿韦箕魁莲校仙渍趴箔亏蓬陈领郭儡坐就皇闷岭牟腿饱蛛堤吱墟轩主谱涡瘫膘惭哗堰素缆尺寂焉喧述盾事弥疡薄谜糠咨氓山慷际鸭劝涂髓漠缮样裙叙徘釉花磕甄济砒级某粥翠间倍钦日撩糜琐萍仔蚊岿廉茹篡狼划皖幢摩蔑文贱誉骨识干枣铰乎若笼丹怖序吓嚣缠恰晌痕裸粘蛤哈苗淤霖筷够釉纺然凉军悼剃绳伶冰谐踌郡貌耐澎温倾哩尺晰煤询鲍质掇徒箩履爸戏析亮泼辐屏擅扼填值懊功剪蔡遇亥骋右坟研沁栅禹澳底棕狸迫般怯猾潞市韩幂双咨闪敛断俞娇攒杉炙奈准肝愤灸契游芋甥兜钻

4、弄寿袭兢饮丹党脆巩店须正酗隶纵电箩瞩授衰伎呢宛锯嘻挞數學科教學計劃表至年度上學期(A冊)四年級班日期週次學習範疇學習單位教學目標教學重點課次/課題學習重點節數資源教學活動/練習學習評估實際進度/教學檢討備註數4N4倍數和因數1.學生能夠在十行表內找出一些數的倍數，並說出這些數的分布形象。2.學生能夠找出一些倍數的特質。1.觀察十行表，找出一些數的倍數的分布形象。2.通過觀察及討論，找出一些倍數的特質。1倍數1.探究2和3的倍數在十行表內的分布形象及判別方法。2.探究5和9的倍數在十行表內的分布形象及判別方法。3.探究4和6的倍數在七行表內

5、的分布形象。3‧十行表‧七行表‧數卡‧數學活動卡P.1‧電子黑板1‧教學小秘訣學習內容：一買果撻（溝通／運算／研習）二朱古力蛋（溝通／運算／研習）三數字燈（溝通／批判性思考／運算／研習）四抽獎（溝通／批判性思考／運算／研習）五七行表（協作／溝通／批判性思考／運算／自我管理／研習）課堂活動：把學生分組玩倍數遊戲。課後練習：基礎工作紙1/高階習作1練習一習作一1.使學生能夠認識因數的意義。2.使學生能夠找出一個數的所有因數。1.認識因數。2.利用乘法找出因數。2因數1.透過排矩形活動學習因數。2.學習因數的意義和探究找因數的方法。3‧數粒‧電

6、子黑板2‧教學小秘訣學習內容：一嘉年華會（溝通／運算／解決問題／自我管理／研習）二找因數（溝通／批判性思考／運算／解決問題／研習）課堂活動：利用18粒數粒排成矩形，找出18的因數。課後練習：基礎工作紙2/高階習作2練習二習作二使學生能夠認識因數和倍數的關係。認識因數和倍數的關係。3因數和倍數的關係認識因數和倍數的關係。3‧乘式卡‧電子黑板3‧教學小秘訣學習內容：一有趣的關係（溝通／批判性思考／運算／研習）二你知道嗎？（溝通／批判性思考／解決問題／研習）課後練習：基礎工作紙3/高階習作3練習三習作三日期週次學習範疇學習單位教學目標教學重點課

7、次/課題學習重點節數資源教學活動/練習學習評估實際進度/教學檢討備註數4N5公倍數和公因數1.使學生能夠認識公倍數和最小公倍數。2.使學生能夠用列舉法求兩個數的公倍數和最小公倍數。1.認識公倍數和最小公倍數。2.學習用列舉法求公倍數及最小公倍數。4公倍數和最小公倍數1.認識公倍數和最小公倍數。2.介紹用列舉法求兩個數的最小公倍數。3.探究公倍數和最小公倍數的關係。4‧圖卡‧玩具車‧電子黑板4‧教學小秘訣學習內容：一玩具巴士和汽車（溝通／批判性思考／運算／解決問題／研習）二求最小公倍數（溝通／批判性思考／運算／解決問題／研習）三公倍數和最小

8、公倍數（溝通／批判性思考／運算／解決問題／研習）課後練習：基礎工作紙4/高階習作4練習四習作四*學多一點點：利用列舉法求三個數的最小公倍數。1.使學生能夠認識公因數和最大公因數。2.使學生能夠