龙岩2006届高三语文模拟试卷

龙岩2006届高三语文模拟试卷

ID:2044272

大小:83.50 KB

页数:16页

时间:2017-11-14

龙岩2006届高三语文模拟试卷_第1页
龙岩2006届高三语文模拟试卷_第2页
龙岩2006届高三语文模拟试卷_第3页
龙岩2006届高三语文模拟试卷_第4页
龙岩2006届高三语文模拟试卷_第5页
资源描述:

《龙岩2006届高三语文模拟试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、龙岩2006届高三语文模拟试卷第Ⅰ卷一、阅读下面的文字,完成1-2题。(6分,每小题3分)地球撑不住人类的胃“西方国家摄取食物的方式,是导致其他地区饥饿的主要原因。”这是前联合国秘书长瓦尔德海姆对西方人的生活方式提出的警告。据统计,30年前一个美国人平均每年要吃掉50磅的肉,而近年来,光牛肉每人就要吃掉100磅,大多数人每年吃下去的蛋白质是身体需要量的两倍。有人计算过,美国人每年吃掉的肉若换算成谷类,平均每人的用量将超过1吨,而世界其他地区的人均谷物消耗,还不足400磅。一项不可否认的事实就是,美国的谷类有80%到90%都是拿来喂动物的。中国的情况更不容乐观,1988至1

2、998年间,肉食的消费量整整增加了一倍,达到了人均46千克,是发展中国家平均值的近两倍,超过了韩国和日本等高收入的亚洲国家,成为亚洲保持东方饮食习惯的国家中肉食消费水平最高的国家之一。从生态学的角度和可持续发展的长远眼光来看,这对人口超过12亿的中国来说,不啻是一场灭顶之灾。尽管我们非常自豪地宣称中国只用了不到全球7%的土地养活了占全球22%的人口,但是这种成就的相当部分是靠压榨资源和牺牲环境利益来换取的。据统计:中国过去30年中,1500万公顷的耕地转为他用;水土流失面积达367万平方公里,占国土面积的38%。给12多亿人口提供粮食已使我们的土地不堪重负,对肉食和乳制品

3、需求的激增则更是雪上加霜。由于牧草的供应有限,必须用粮食喂养牲畜,这使谷物需求量大幅度上升。1990年饲养用谷物占谷物总量的20%,1999年已占到40%。而养殖业对生态环境的污染和破坏决不亚于工业污染。大量肉食品的消费令中国无法承受,解决这些问题最有效的方法,就是减少肉食的需求量。肉食可以说是人类食物中最不经济且最低效的一类。通过精确的计算,一磅肉类蛋白质是同等重量的植物蛋白质价格的十几倍,而肉类蛋白质很不容易被人体吸收,我们吃下去的肉,其中只有少部分的蛋白质被吸收,其余大部分都被排泄出去了。在食物生产上,种植植物比生产肉类相对而言就经济实惠多了。比如一块田用以养牛吃肉

4、,只能生产1磅蛋白质;若同样面积的土地用于种植黄豆,就能生产16磅多的高质量植物蛋白质。而且,饲养动物还极其浪费水源,据计算,饲养动物所用的水是种植蔬菜谷类所用的8倍。因此,许多令各国首脑们感到束手无策的全球性问题,如人口问题、饥饿问题、环境问题、能源问题,并非人们以为的那样,是地球上的资源已养不活这么多的人口,而是地球实在满足不了人们无底洞似的贪欲,更喂不饱“饕餮”们那穷奢极欲的胃。营养学家珍·梅耶认为,只要人们把肉类生产减少10%,节省的谷类就可供6000万人食用。如果全人类减少一半肉食,则可解救全球的饥饿人口。现在,许多西方科学家认为,未来食物的需求依靠植物蛋白质才

5、能解决,所以目前许多西方发达国家已经开始投入经费,开发用黄豆面粉制成的植物蛋白食品。(摘自《作家文摘》,有改动)1.从原文看,以下对“这对人口超过12亿的中国来说,不啻是一场灭顶之灾”一句中“灭顶之灾”的理解,最准确的一项是YCY()A.指1500万公顷的耕地转为他用。B.指水土流失面积达367万平方公里,占国土面积高达38%。C.指中国人对肉食和乳制品需求的激增。D.指肉食需求量的增加,饲养用谷物量的大幅度上升,使生态环境遭到严重的污染和破坏。2.根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是()A.西方国家肉食大量增加,会导致其他地区的人们挨饿。B.中国虽然用不到全球7%

6、的土地养活了占全球20%的人口,但如果对肉食需求不断增长,则前景堪忧。C.从生态学和可持续发展的观点看,在食物生产上,生产肉类产品远不如种植植物。D.现在西方发达国家开发了黄豆面粉制成的植物蛋白食品,满足了人们对食物中植物蛋白质的需求。二、阅读下面的文字,完成3—4题。(6分,每小题3分)王侯将相,宁有种乎?英国的研究人员日前发现,对于卓有成效的领导人而言,关键问题不在于天生的能力,而取决于方法、技能、“行为逻辑”和特征。英国科学家的这项历时25年的研究成果,发表在最近出版的美国《哈佛商业评论》杂志上。该研究的结论是:作为一个成年人,他们可以改变自己的领导能力。参与该项研

7、究工作的英国绩效管理咨询公司——哈奇尔咨询公司的研究发现,方法、技能、“行为逻辑”和特征等等这些因素,可以在一个人的一生中不断地加以培养。该研究是根据对不同行业的几百家公司中的6000多位经理和职业人士的调查结果综合得出的。研究表明,领导行为不受领导人的性格或他们自己的领导理念的支配,而是受到他们自己内在的“行为逻辑”的支配。这就意味着,当领导人的权力和安全受到挑战时,对于培养坚强而高效的领导素质而言,关键在于他们解释其周围世界的方法和最终会作出什么样的反应。研究人员发现,领导人具有7种不同的行为逻辑类型——机会主义者型、外交

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。