陕西师范大学信息化建设标准规范

陕西师范大学信息化建设标准规范

ID:20439626

大小:128.50 KB

页数:13页

时间:2018-10-13

陕西师范大学信息化建设标准规范_第1页
陕西师范大学信息化建设标准规范_第2页
陕西师范大学信息化建设标准规范_第3页
陕西师范大学信息化建设标准规范_第4页
陕西师范大学信息化建设标准规范_第5页
资源描述:

《陕西师范大学信息化建设标准规范》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、陕师校发[2006]10号关于印发《陕西师范大学信息化建设规范及信息编码标准》的通知校内各单位:为了加快我校信息化建设步伐,进一步规范信息化项目管理中各应用系统开发及购置应遵循的技术标准,实现全校数据信息的共享和信息系统集成,根据《陕西师范大学数字校园工程建设规划》,我校制定了《陕西师范大学信息化建设规范及信息编码标准》,现予以印发。另外,学校决定对已下发的《陕西师范大学信息化建设项目审批办法》(陕师校发[2004]48号)文件部分内容进行修订,具体将第三条内容修改如下:“各单位信息化建设项目技术方案的审

2、批,必须按程序进行,凡网络工程及网络信息硬件设备(包括交换机、服务器、存储及网络安全设备等)购置、面向全校应用的软件系统购置或开发项目,在报资产管理处审批、立项、实施前,须报送学校信息化建设办公室(设在网络信息中心),信息化建设办公室要按照《陕西师范大学数字校园工程建设规划》和《陕西师范大学信息化建设规范与信息编码标准》的总体要求进行审核。其中,购置预算较大、涉及面广的建设项目,须经过学校信息化建设专家组评审通过。”请各单位遵照执行。附件:陕西师范大学自编信息项编码标准     陕西师范大学二○○六年三月

3、十日陕西师范大学信息化建设规范与信息编码标准为促进我校信息化建设,加快实现信息共享和应用集成,根据我校数字校园建设规划,特制定陕西师范大学信息化建设规范及信息编码标准。陕西师范大学信息化建设规范包括六个部分,数字校园设计规范、基础设施规范、应用系统规范、信息标准规范、应用规范、用户管理规范。一、数字校园总体设计规范1.软件系统主流技术J2EE架构技术使用XML技术 主流门户开发平台 数据库系统ORACLE9i以上及其同构数据库系统2.性能指标 页访问并发用户支持1000人以上并发访问 系统安全、稳定,保证

4、每周7×24小时运行; 存储系统:满足需求,运行稳定,易于扩充; 平均延时:小于3秒,最大延时不超过30秒; 支持负载均衡、可扩展; 支持远程管理;3.信息标准数据标准数据按照统一的标准产生、存放、使用,使数据真正实现共享。国家标准采用《教育管理信息化标准》(第一部分:学校管理信息标准)(2003.9),教育部远程教育标准(DLTS)。部分学校标准按照上述编码规则自编。  接口标准LDAP认证接口,XML数据交换接口。  开发标准集成规范采用J2EE应用标准,建立用户管理规范,易于各信息系统之间的数据共享

5、和应用集成。4.系统架构  采用WEB服务器/认证服务器/应用服务器/数据库服务器四层结构5.网络安全  安全性要求  系统实现信息资源共享的同时,必须进行信息资源的有效保护和安全隔离,针对不同的应用需求,采取不同强度的安全保密方式,包括数据加密存储/传输、数字证书、数字签名、身份认证和存取控制;采用防火墙、入侵监测和安全审计技术以及安全管理制度,建立防病毒、防攻击的系统安全体系。  可靠性要求  建立系统、应用、存储三级备份体系结构,可采用第三方软件提高备份和灾难恢复能力;建立服务器群集,实现负载均衡,

6、保证系统的不间断运行。二、基础设施规范信息应用系统的基础设施包括计算机硬件系统(服务器、个人计算机、网络及其他设备等)、计算机软件系统(操作系统、数据库平台、应用平台等)和网络基础设施,建设标准:1)性能指标符合数字校园总体设计规范,满足学校整体信息化建设的需要;2)功能满足管理业务的需要,扩充性强;3)符合ISO标准,主流产品或者与主流产品兼容,产品的技术支持和服务质量有保障;4)代表新的发展方向。三、应用系统规范应用系统软件是面向最终用户的,其质量的高低,直接影响管理效益、效率的提高。无论是购买还是自

7、行研制,应用软件应具有以下性能指标:1)适应科学的管理体制,代表先进的发展方向,符合学校数字校园建设规划的设计规范;2)数据设计符合信息标准及接口规范,易于和学校公共数据库系统集成,共享数据。3)功能齐全,满足需求;4)为相关应用系统的数据交换,提供应用访问接口,能与其他应用系统集成;5)通用、扩展、易操作;6)信息安全性能较高;7)技术文档齐全规范。四、信息标准规范信息标准在全校范围内为数据库设计提供数据字典,信息标准集中最基本描述的是信息项的属性。建立数据库(表)必须明确指明信息项名称、“关键信息项’

8、(主健)和用户角色表。为数据关联、信息交换、资源共享提供了基础条件。公共信息项编码严格执行:1)教育部《教育管理信息化标准》(第一部分:学校管理信息标准)(2003.6),信息标准集下分信息子集,具体内容分为学校基本情况信息子集、学生信息子集、研究生招生管理信息子集、研究生非学历教育信息子集、教职工信息子集、教学管理信息子集、科研信息子集、体育卫生信息子集、办公管理信息子集、房产与设备信息子集、仪器设备与实验室管理信息子集、图

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。