高效率收网2015高考前冲刺物理精选卷：河北省衡水中学一调

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1、高效率收网2015高考前冲刺物理精选卷：河北省衡水中学一调　　【第二教育资源网www.02edu.com—高考物理试题】　　以下是小编为各位同学整理的，希望可以帮助到大家!　　2014一2015学年度下学期高三年级一调考试　　理科综合试卷　　命题人:刘志营、范灵丽、李兴义　　本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.总分300分，考试时间150分钟.　　可能用到的相对原子质足HI()16C12N14S32F19CI35.5Br801127　　Si28Na23K39Ca40Mg24A一27Fe56Cu64Co59　　第I卷(选择题共126分)　　一、选择题(本大

2、题共13小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)　　二、选择题(本题共8小题，每小题6分.共48分.其中14-18为单选题,19-21题为多选题.　　全部选对的得6分.选对但不全的得3分，有选错的得0分)　　14.2012年度诺贝尔物理学奖授予了法国科学家塞尔日•阿罗什与美国科学家大卫•维因兰德，以表彰他们独立发明并发展测量和控制粒子个体、同时保持它们量子力学特性的方法。在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。下列表述符合物理学史实的是()　　A.开普勒认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比　　B.库

3、仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用为规律的研究　　C.法拉第发现电流的磁效应，这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的　　D.安培首先引人电场线和磁感线.极大地促进了他对电磁现象的研究　　15.如图所示，水平面上停放着A,B两辆小车，质量分别为M　　和m，M>m,两小车相距为L，人的质量也为m，另有质量　　不计的硬杆和细绳。第一次人站在A车上，杆插在B车上;　　第二次人站在B车上，杆插在A车上;若两种情况下人用相　　同大小的水平作用力拉绳子，使两车相遇，不计阻力，两次　　小车从开始运动到相遇的时间分别为t1和t2，则()　　D.条件不足，无法判断　

4、　16.如图，一质量为m的滑块静止置于倾角为30的粗糙斜面上，一根轻弹　　簧一端固定在竖直墙上的P点.另一端系在滑块上.弹簧与斜面垂直，　　则()　　A.滑块不可能只受到三个力作用　　B.弹簧不可能处于伸长状态　　C.斜面对滑块的支持力大小可能为零　　D.斜面对，块的摩擦力大小一定等于mg　　17.我国连续发射了多颗“北斗一号”导航定位卫星.预示着我国通讯技术的不断提高。该卫星处于地球的同步轨道，假设卫星质量为m，离地高度为h.地球半径为R，地面附近重力加速度为g，则下列不正确的是　　A.该卫星运行周期为24hB.该卫星的居处的重力加速度是　　C.该卫星周期与近地卫星周期

5、之比是D.该卫生运动动能是　　18.如图所示，虚线所示的圆是某电场中某等势面。a,b两个带电粒子以　　相同的速度，从电场中P点沿等势面的切线方向飞出，粒子仅在电场　　力作用下的运动轨迹如图中实线所示.则在开始运动的一小段时间内　　(粒子在图示区域内).下列说法正确的是()　　A.a粒子的加速度逐渐变大.b粒子的加速度逐渐变小　　B.a粒子的动能逐渐减小.b粒子的动能逐渐增大　　C.电场力对a,b两粒子都做正功　　D.a的电势能增大b的电势能减小　　19.如图所示，边长为L、不可形变的正方形导线框内有半径为　　r的圆形磁场区域.其磁感应强度B随时间t的变化关系　　为B=kt

6、(常量k>O)。回路中沿动变阻器R的最大阻值为　　滑动片P位于滑动变阻器中央.定值电阻R1=R0、R2=　　闭合开关S，电压表的示数为U，不考虑虚线MN右　　侧导体的感应电动势.则　　A.R2两端的电压为　　B.电容器的a极板带正电　　C.滑动变阻器R的热功率为电阻R2的5倍　　D.正方形导线框中的感应电动势为　　20.如图所示的变压器，接如图甲所示的交流电时.灯泡正常发光，电容器能正常工作.现将电源换成如图乙所示的交流电.则()　　　　A.由于乙交变电流的周期变短，因此灯泡比第一次亮　　B.由于乙的频率比甲的大，因此电容器有可能被击穿　　C.无论接甲，还是接乙电源，若滑

7、动触头P向上移动.灯泡都变暗　　D.若将原线圈n1的匝数增加，灯泡消耗的功率将变小　　21.如图所示，在I、II两个区域内存在磁感应强度均为B的匀强磁场.磁场方向分别垂直于纸面向外和向里，AD,AC边界的夹角DAC=30，边界AC与边界MN平行.II区域宽度为d.质量为m、电荷量为+q的粒子可在边界AD上的不同点射入.入射速度垂直AD且垂直磁场，若入射速度大小为.不计粒子重力，则　　A.粒子在磁场中的运动半径为　　B.粒子距A点0.5d处射入，不会进入II区　　C.粒子距A点1.5d处射入，在I区内运动的时间为　　D.能够进入