第三章社会主义改造理论讲稿2016年

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1、word资料下载可编辑第三章：社会主义改造理论教学目的与要求:通过阐述从新民主主义向社会主义转变的思想，社会主义改造的道路及其历史经验，社会主义制度在中国的基本确立及其重大意义，使学生深入了解社会主义改造的历史必然性，掌握社会主义改造的原则、方针，从低级向高级发展的形式及历史经验；使学生懂得我国实现从新民主主义向社会主义的转变，走上社会主义道路是历史的选择，只有社会主义能够救中国；社会主义改造的理论是马克思主义基本原理与中国实际相结合的重大成果。教学内容：第一节从新民主主义到社会主义的转变一、新民主主义社会是一个过渡性的社会二、党在过渡时期的总

2、路线及其理论依据第二节社会主义改造道路和历史经验一、适合中国特点的社会主义改造道路二、社会主义改造的历史经验第三节社会主义制度在中国的确立一、社会主义基本制度及其理论根据二、确立社会主义基本制度的重大意义教学重点、难点：1.新民主主义社会是一个过渡性质的社会；2.党在过渡时期总路线的评价问题；3.如何认识社会主义改造和社会主义改革的关系；4.适合中国特点的社会主义改造道路及其历史经验；5.如何正确认识社会主义改造过程中出现的失误和偏差。教学方法：多媒体教学、课堂讨论教学课时：4课时专业技术资料word资料下载可编辑中华人民共和国的成立，标志着中

3、国半殖民地半封建社会的结束和新民主主义社会向社会主义社会转变的开始。但中国在半殖民地半封建社会基础上如何向社会主义过渡，在马克思列宁主义理论中没有明确论述过，在国际共产主义运动中也没有先例，这就成为摆在以毛泽东为代表的中国共产党人面前的一个重大问题。对此，以毛泽东为代表的中国共产党人坚持把马克思列宁主义关于社会主义革命理论与中国实际相结合，科学分析了新民主主义社会性质、特点，提出了过渡时期总路线，并成功地进行了三大改造，形成了独具中国特色的社会主义革命理论，成为毛泽东思想的重要组成部分。第一节从新民主主义向社会主义的转变一、新民主主义社会是一个

4、过渡性的社会正确认识社会性质和特点，是确定党和人民的主要任务，领导人民胜利进行革命和建设的基本条件和前提。对此，以毛泽东为代表的中国共产党人在科学分析新民主主义社会性质、特点的基础上，提出了向社会主义过渡的最初设想，从而为顺利实现向社会主义社会主义过渡奠定了坚实的基础。1、新民主主义社会的性质及特点1949年新中国的成立，标志着中国共产党领导的新民主主义革命取得了最后的胜利。新民主主义革命的性质，决定了革命胜利后，既不能建立资产阶级专政的资本主义社会，也不能立即确定社会主义制度，而必须要经历一段较长时期的过渡阶段，毛泽东称这个过渡时期为新民主主

5、义社会。关于民主革命和社会主义革命的关系，在民主革命时期，毛泽东就明确分析过，他指出，民主革命与社会主义革命是两个性质不同的革命，民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势，在二者的关系问题上，既要坚决反对割裂二者的紧密衔接，横插一个资产阶级专政的右倾错误，也要坚决反对混淆二者界限的“毕其功于一役”的“左”倾错误。那么新民主主义社会是一种什么社会呢？新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是一个过渡性质的社会，属于社会主义体系。关于新民主主义社会的特点，毛泽东也多次进行了分析，他指出，在新民主主义社会中，“一方面有资本主

6、义因素的发展，又一方面有社会主义因素的发展”。（《毛选》2卷，650页《中国革命和中国共产党》）社会主义因素和非社会主义因素彼此斗争着，但社会主义因素处于领导地位，起着决定性的作用。在斗争中，社会主义因素不断增长，非社会主义因素不断消亡，这决定了社会主义因素一定取得最后的胜利，新民主主义社会一定能过渡到社会主义。新民主主义社会的这一特点，具体体现在政治、经济、文化各个方面：专业技术资料word资料下载可编辑经济上，在新民主主义社会中，既有社会主义的经济因素，又有非社会主义的经济因素，社会主义经济因素不断增长，居领导地位，而非社会主义经济因素则不

7、断消亡。关于这一点，在民主革命时期，毛泽东就有过明确论述。他在1947年12月在中共十二月会议上作的《目前的形势和我们的任务》的报告中，就将新中国的经济归结为三类：国营经济、由个体逐步地向着集体方向发展的农业经济（集体经济）、独立小工商业者的经济和小的、中等的私人资本经济。在中共七届二中全会上的报告中，毛泽东又明确确定了新中国成立后必有五种经济成分并存，即社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作经济，非社会主义性质的私人资本主义经济、个体经济和国家资本主义经济。其中半社会主义性质的合作社经济是个体经济向社会主义集体经济过渡的形式，国家资本主

8、义经济是私人资本主义经济向社会主义国营经济过渡的形式。所以主要经济成分是三种：社会主义经济、个体经济和资本主义经济。国营经济在整个国民经济中起着领导作