论合唱指挥应具备的素质

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1、论合唱指挥应具备的素质【】合唱指挥不仅是合唱团的组织者、领导者，而且还是合唱团的实践者、带领者，担任着整个合唱活动的灵魂角色。合唱指挥要具备音乐理论基础、文化修养、音乐感知能力、音乐技能和组织领导能力等方面的较高素质，他应与合唱队员齐心协力、默契合作，一起创造出形象鲜明、生动感人，具有较强影响力和感染力的优秀合唱作品。【关键词】合唱指挥；音乐理论；文化修养；感知能力；指挥技术【】J615【】A随着经济的飞速发展和人们物质文化、精神文化水平的提高，人们对音乐艺术审美的需求也越来越高，越来越多的人群喜爱欣赏音乐，积极参与歌唱艺术实践，领略音乐美、丰富生活和愉悦身心。合唱

2、艺术作为音乐艺术领域里重要的表演形式，是一种群体共同演绎合唱作品思想内容，表达感情和塑造艺术形象的综合艺术。合唱指挥不仅是合唱团的组织者、领导者，还是合唱团的实践者、指挥者，担任着整个合唱活动的灵魂角色。一位合格乃至优秀的合唱指挥应具备多方面的素质。一、具备扎实的音乐理论基础与较高的文化修养毫无疑问，指挥作为合唱团的核心人物，应该具备扎实的音乐理论基础，而这些基础又是多方面的、多功能的，包括乐理基础、和声、曲式结构、复调和配器等。只有拥有了这些扎实的音乐理论基础知识，才能够较好地去分析合唱作品的节奏音型、和声音型、旋律特点、声部进行；更好地分析、协调和指挥乐队的演奏

3、，让乐队起到和谐、默契的伴奏作用。合唱作品是词曲作家生活体验、艺术实践的经验积累和结晶，不同词曲作家的社会背景、艺术经历导致了合唱作品在内容、格调等方面有明显的不同。假如合唱指挥没有较为扎实的音乐理论基础知识，就较难引导合唱团准确到位地诠释合唱作品的思想内容，展现艺术家的音乐风格，容易变成机械的指挥，甚至会导致指挥的失败。因此，扎实的音乐理论基础对指挥者来说具有重要意义，有利于领会合唱作品的精神实质，把握艺术特色，有利于指挥者对作曲家合唱作品所需要表现的细节进行细致入微的领悟和探求，加上指挥者用独的感受和理解，影响和吸引合唱者和演奏者进入合唱作品美的意境，进行较好的

4、艺术表现，让欣赏者能够得到优美的视觉和听觉的享受，达到更理想的合唱效果。作为一位出色的合唱指挥要具备较高的音乐艺术鉴赏能力，在一部优秀的合唱作品里面，融汇贯通很多美的因素。如，从音乐角度来说，有旋律的曲线美、流畅美，节奏的韵律美，声部之间的协调美，演唱的音色美，指挥与合唱队员的默契合作等。合唱指挥者应具备较高的文化修养，能够鉴赏合唱作品的音乐文学美、语言美，内容较高的思想性和教育性，以及合唱表演的服饰美等，由此可见，指挥者应具备博学的文化修养能力、审美能力，学习面应涉及到文学、历史、哲学、教育学、心理学、逻辑学和管理学等方面的知识，这样就有利于挖掘合唱作品的艺术思想

5、、哲学思想和美学思想等，有利于从全面、综合的角度去分析、理解作品、把握作品，以求合唱作品获得最佳的艺术效果。二、具备敏锐的音乐感知能力敏锐的音乐感知能力是合唱指挥极其重要的基本素质，主要表现在听觉能力、总谱阅读能力等方面。（一）具备敏锐的合唱听觉能力合唱指挥在拿到一份合唱作品之后，应尽快熟悉作品，包括旋律、和声、钢琴伴奏或乐队伴奏，发挥强而稳定的内心听觉，想象到合唱作品的音响效果。在合唱排练实践中，各个声部在音准、音色、节奏、速度、力度及协调感等方面，指挥者都要有敏锐的感觉能力，这是外在听觉，若发现在哪方面不准、不协调、不和谐，指挥者要一整见血地指出来，采取灵活有效

6、的方法，详细讲解、指明方向、准确示范，要求合唱队员不厌其烦地反复训练及时调整，不能堆积问题，影响训练效率。（二）具备良好的总谱阅读能力总谱阅读能力是合唱指挥必备的基本能力，分为快速总谱阅读能力和仔细分析总谱能力。合唱指挥者在拿到乐谱之后，应快速地进行阅读，把握合唱作品的大致情况，在脑海中留下鲜明的旋律线条以及想象到整体和声的音响效果，以致更好地准确指挥。仔细分析总谱能力是在排练之前做好充分而仔细的案前准备工作，从乐句到乐节，从乐段到乐章，深刻分析作品的谱面上的要求以及没有标出的音乐内在要求，在这方面指挥者不仅要仔细研究，还要有深入挖掘。合唱指挥不仅要熟练地阅读合唱谱

7、、钢琴伴奏谱，而且还要熟练地阅读乐队总谱。在合唱排练之前，合唱指挥还要仔细分析合唱乐谱的旋律特点、节奏音型特点和各声部之间和声特点，根据作品的需要设置各声部的音色要求，科学安排好每个声部、每个乐句的换气点，仔细研究作品的每个部分、每个乐句的强弱、快慢要求。在排练的实践中，结合实际情况进行及时的调整。只有这样，指挥者在排练过程中，做到心中有数，得心应手，指挥镇定自若。三、掌握必要的音乐技能（一）有一定的声乐演唱能力合唱活动的整个过程是以“唱”为中心来进行展开的，因此，合唱指挥者必须要有一定的演唱和声乐审美能力。合唱指挥要帮助合唱队员树立正确的声音概念。什么是美的声