2014-2015学年七年级下语文教学计划

《2014-2015学年七年级下语文教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、泰安第十中学学科教师教学工作计划（2014—2015学年第二学期）姓名郑娜学科语文所带班级七年级十班一、本学期学生现状分析：经过一学期的辛苦努力，学生的思想动态趋于稳定，学习习惯已逐渐向良好方向发展，学生成绩在现有水平上开始上升。从上学期的期末语文检测的分析看，与开学初相比结果还是令人满意的。总体分析该生们语文方面的可塑性很强。但是，仍然存在许多问题：学生两极分化，还是由于基础知识根基不牢固，再加上小学阶段一些根深蒂固的“恶习”，始终影响着他们对新知识的接受，特别是对知识的应用和拓展方面的能力普遍欠缺，使学生进步较慢，这都有待于今后采取措施，运用新的理念，开辟新的语文天地，集思广益，以便于使学

2、生在原有基础上有更大的提高。二、教学内容：七年级下册，6单元，30篇课文，按照单元阅读，写作，口语交际，综合学习四项内容，另附课外古诗词背诵和名著导读以及书法知识等内容。三、教学要求（或教材分析）：明确教材的指导思想，联系生活扎实、活泼，有序地全面提高学生的语文素养，培养学生正确和运用祖国语言自的能力，发展学生的语感和思想，养成学习语文的良好习惯，在教学过程中，努力学生的视野，注重培养精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会道德品质，发展健康个性，逐步形成健全人格，还必须与社会实践生产实践相结合。通过联想，比较等方法进行扩展阅读，并养成自学习惯。在写作方面，提升记叙生活经历和表达对生活的感悟和认

3、识的能力。四、重、难点：重点：运用新理念，落实“三维”目标，深入理解课文，提高学生运用语文的能力，并能从写简单记叙文到转写复杂的记叙文。难点：加强语文与实践结合，提高学生语文实践活动能力，学会在生活中学语文。五、本学期改进课堂教学，提高教学质量的措施：1、继续注重课堂教学，精心备课，提高备课质量，促进师生互动，加强对学生的关注,问课堂要效果，并进行有效的反思教学。2、有效利用课程资源，培养学生的多向思维的习惯，创建一个高效的课堂，大胆放手，放活头脑，把课堂还给学生。3、培养学生对知识的拓展延伸能力，突出语文学科的人文性。六、课时安排：本学期语文每周6课时，本学期共计18周，除去准备周、节假日、

4、复习统考时间正常教学14周，具体安排如下：2014—2015年下学期周次表周次时间工作安排备注一3月6日预习检测、期末讲评《山中杂诗》二3.9—3.131、2、3课《竹里馆》三3.16—3.204、5课、写作、一单检“我的第一次”话题，记事为主四3.23—3.276、7、8课《峨眉山月歌》五3.30—4.39、10课、写作、二单检“我的烦恼”为题六4.6—4.1011、12、13课《春夜洛城闻笛》七4.13—4.1714、15课、写作、三单检《我的同学--》为题，记人为主八4.20—4.24期中考试《逢入京使》九4.27—4.3016、17、18课《滁州西涧》十5.4—5.819、20课、写作

5、、四单检记叙一件事，写出看法十一5.11—5.1521、22、23课《江南逢李龟年》十二5.18—5.2224、25课、写作、五单检扩写《夸父逐日》十三5.25—5.2926、27、28课《送灵澈上人》十四6.1—6.529、30课、写作、六单检《老照片的故事》十五6.8—6.12复习《约客》十六6.15—6.19复习《论诗》十七6.22—6.26期末考试　十八6.29—7.3