xx-学年度第一学期高中英语教学工作总结

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1、XX-学年度第一学期高中英语教学工作总结　　篇一：XX年英语教学工作总结　　XX-XX学年九年级英语教学工作总结一个学期即将过去，忙碌过后终于可以坐下来细数这一学期收获来的经验。这学期，我　　担任九年一班的英语教学工作。为了做好今年初三的教学任务，我按时上课，积极参加学校　　组织的各种教学活动，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心向老　　教师请教，及时反思教学，认真研究中考题型，在教学过程中对学生进行考点灌输，使教学　　有计划、有组织、有步骤、有效率地开展。如今，我在学校领导的关怀和指导下，圆满完成　　了完成初三第一学期的教学工作，现对本学期以来的教学

2、工作做以下总结：　　一、开学初认真制定了教学计划，明确了教学目的。在新课改的理念指导下，依照教学　　大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划。　　二、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严　　重影响课堂气氛和积极性，因此我每天花很多的时间来备课，认认真真钻研教材和教法。虽　　然辛苦，但事实证明是值得的。　　三、认真组织好课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课　　时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、　　生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发

3、展智慧，培养学生的正确　　思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课　　堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得　　容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自　　信心，让各层次的学生都得到提高。　　四、虚心向其他有经验的教师请教。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此　　过程中，一旦心中有疑，必会请教师傅和其他有经验的教师，而且认真做到每学期听课20　　节以上，做好听课记录，取之所长，克服所短，并常常与其他教师交流，改进教学方法。　　五、认真批改作业。

4、坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业　　时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。　　六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，　　认真回想，进行反思。　　七、做好课后辅导工作。英语学习是语言的学习，因此在课后，对不同的学生进行相应　　的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，作业记录中掌握各个学生的心理状况，抓住他们的　　特点和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关　　爱。善于发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他　　们的自信心。　　八、经过一个学期

5、的努力，一部分学生的成绩有所提高，但存在的不足也很多。存在的　　不足是，学生的知识结构还不是很完整，而且无法正确运用所学知识。　　九、自我提高与教科研。本学期我努力学习英语教育教学理论和新课程理念，并做好自　　学笔记；积极参加各项学习与培训，收到了较好的效果，使自己的业务水平有所提高。总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作，其中学到的东西固然不少，　　但不足之处也很多。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断　　探索新的教学方法和教学手段，提高教学质量，做一名合格的人民教师。篇二：XX-XX　　年英语教学工作总结郯城职教中心XX—XX年第

6、一学年度上学期英语教学工作总结　　朱玉萍　　一个学期即将结束，在学校领导的关心指导下，教学工作有序开展，回顾这一学期的工　　作情况，现将个人的教学工作总结如下：　　本学期，我担任14级护理2班和园林班的公共英语教学工作，就这两个班级的情况来看，　　男女生的基础和学习状况差别较大，男生普遍处于被动、低迷的学习状态，甚至根本听不懂，　　只是上课充充数，装装样子，部分女生也是如此，他们似乎安于现状，并不想从主观上改变　　什么，为此，我在教学上采取相应的措施：把班级分为若干个学习小组，分别选出学科组长，　　让他们负责敦促同学的学习，及时进行答疑解惑，克服学习上的障碍；其次，在学校

7、的提议　　下，我在在班级推行“我是单词王”掌中宝词汇排查滚动记忆手册，随身携带，重复记忆。　　并采取随时自查、结对检查、组长抽查、不定时突击检查等措施，进行严格落实；且定期进　　行“我是单词王”比赛活动，推出班级中的单词王和优秀学习小组，这些措施，从一定程度　　上激发了同学们的积极性、敦促了他们学习，学习状态有了一定的改善，学习效果得以提高。在日常教学中，我们以系部教学为单位，认真落实教学常规工作，具体做法如下：　　一、开学之初，认真研读新版教材，新的考试说明，并结合学生实际情况，制定学期教学计划，明确教学目标。　　二、在教学