《探索乐园课件》小学数学冀教2011课标版三年级上册课件_3

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1、搭配中的学问范香疃三年级数学上册情景导入明确目标情景导入明确目标1:学会在探索搭配方法过程中找到简单事物的组合数。2:能结合具体情境进行有序思考,学会搭配方法。学习目标:情景导入明确目标组内参与一次记2分,质疑、纠错、补充问题一次记3分。班内展示一次记5分,质疑、纠错、补充问题一次记8分。课堂表现突出得到老师特别赞赏的一次记10分。评价机制新知探究欢迎你们的到来!为了考考你们的智慧,请你们先想办法把这把密码锁打开。锁的密码提示是下面这道题的答案。新知探究新知探究要配成一套衣服,有几种不同的搭配方法?新知探究我这样想:每一件上衣配2条裤子……哇,有6种不同的搭配方法。新知探究我这样想:每条裤子配

2、3件上衣……还是6种搭配方法。新知探究2×3=6(种)每件上衣搭配2条裤子每条裤子搭配3件上衣3×2=6(种)新知探究随堂练习面包和饮料搭配。有两种面包、两种饮料,各选其中的一种,有()种不同的搭配方法。4(1)有三个小朋友,两人握一次手,一共握几次手?达标测评电影院AB321早餐店少年宫(2)从早餐店经过少年宫到儿童影剧院,一共有多少条路线?答:一共有6条路线。达标测评课堂小结同学们,这节课你学到了哪些知识?有什么收获?评价反思这节课的知识你都学会了吗?对自己的表现满意吗?有什么地方需要改进呢?期待下节课你有更精彩的表现!布置作业请同学们完成教材92页第2题。谢谢大家!

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