0-6岁婴幼儿生理发育特点 PPT课件

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1、第一章婴幼儿生长发育生长发育GrowthandDevelopmentofChildrenandAdolescents概述第一节生长发育的一般规律第二节儿童少年心理发展11.生长(growth)：是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部乃至全身的大小、长短和重量的增加以及身体成分的变化，属量变。2.发育(development)是指细胞、组织的分化及功能的不断完善，心理、智力的发展和运动技能的获得，属质变。3.成熟（maturity）指生长和发育过程达到一个比较完备的阶段，个体在形态、生理功能、运动能力和心理-行为等方面达到成人水平,各器官、

2、系统功能基本完善，骨骼钙化完成，性器官具有繁殖子代的能力。一、生长发育的基本概念概述2二、研究生长发育的意义1.评价生长发育2.研究生长发育的影响因素3.为制定学校教育卫生政策提供科学依据4.生长发育机制的研究第一章儿童少年生长发育3第一节生长发育一般规律生长发育一般规律(generalprinciplesofgrowthanddevelopment),指儿童少年生长发育的普遍方式。第一章儿童少年生长发育4第一节生长发育一般规律生长发育的阶段性和连续性生长发育速度的不均衡性各系统生长模式的时间顺序性与统一协调性生长轨迹现象和生长关健期5阶段性------年龄分期

3、胎儿期（fetalperiod)婴儿期(infantperiod)幼儿前期(toddleperiod)幼儿期(earlychildperiod)、学前期（pre-schoolperiod)童年期(childperiod)青春期(adolescence)青年期(youthperiod)生长发育一般规律一、生长发育的阶段性和连续性6连续性生长发育一般规律71.胎-婴幼儿期遵循“头尾发展规律”（cephalo-caudalpattern）各阶段顺序衔接，使生长发育表现出鲜明的程序性生长速度生长发育一般规律8粗大动作9粗大动作先发育精细动作后发育2.手的精细动作遵循近侧

4、发展规律（proximodistalpattern）生长发育一般规律3-4月吃/玩手5-6月伸手抓物1-1.5岁自发乱画2岁叠纸2-3.5岁搭桥6-8月物体换手8-12月对指拇食指钳小丸103.青春期发育遵循“向心律”（centripetalpattern）身体各部的形态发育：下肢先于上肢，四肢早于躯干,呈现自下而上，肢体远端向中心躯干的规律性变化青春期生长突增：足→小腿→大腿→骨盆宽、胸宽、肩宽→躯干高→胸壁厚度上肢突增：手→前臂→上臂。手的骨骺愈合：指骨末端→中端→近端→掌骨→腕骨→挠、尺骨近端生长发育一般规律11二、生长发育速度的不均衡性有两个明显的突增阶

5、段生长发育一般规律生长速度指身体或身体某一部分在一定时期内的增长值。指标：年增长值生长突增growthspurt生长速度在比较平稳的基础上突然出现快速增长的现象。身高速度高峰Peakheightvelocity,PHV在生长突增过程中，身高增长的最大值或身高增长的高峰值身高速度高峰年龄ageatpeakheightvelocity，PHA身长身高几个概念12生长发育一般规律13从胎儿时期到成人期，全身大多数器官有两次突增高峰：第一次：在胎儿4个月至出生后1年；第二次：在青春期发育早期女孩比男孩约早1-2年出现。生长发育一般规律14生长发育一般规律15生长发育一般

6、规律16生长发育一般规律婴儿至成人身体各部分发育的比例由于身体各部分的增长幅度不同，出生后整个生长发育过程中，身体各部分增长的比例大致是：头颅增1倍躯干增2倍上肢增3倍下肢增4倍17三、各系统生长模式的时间顺序性与统一协调性一般型神经系统型淋巴系统型生殖系统型Scammon生长发育一般规律18生长轨迹现象canalization由于人体的生长发育潜力及各系统发育的顺序受遗传基因控制，在外界环境无特殊变化的条件下，个体儿童的生长发育过程比较稳定，呈现一定的轨迹现象。四、生长轨迹现象和生长关健期生长发育一般规律19小儿的生长发育是由量变到质变的复杂过程，具有其规律性

7、.掌握小儿生长发育规律，是儿童保健的基本知识。20生长：是指身体和器官量的增长，是能观测到的。(体格发育)发育：是指细组织、器官功能的演变与成熟，是质的变化。(神经心理发育)21小儿体格发育22一.小儿体格发育规律及影响生长发育因素（1）体格发育的规律：（总）1.各年龄阶段体格发育的速度有差异年龄越小，增长越快。23•2岁以内较快（前半年快，后半年减慢）•2岁-青春期每年增长较稳定，•青春期猛然加快，以后逐渐停止242、身体各部分长度的比例随年龄而不同头尾规律：体格发育自上而下身体各部位比例：各年龄不同婴儿期：头大身体小头占身高1/4成人型：身体大头小头占身高1

8、/8253、各器官发育有