红色边疆农场学校教学工作总结

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1、红色边疆农场学校教学工作总结2012—2013学年度第一学期转眼间一学期工作已经结束，通过全体教师的共同努力下，学校的教学工作有序开展、各项制度得到有效落实，现总结如下。一、加强教学常规管理，提高教育教学质量1、加强检查评比。为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，定期对教师教案、计划、作业进行检查评比，做到每次检查有方案、有反馈有整改，确保检查评比的实效性。从检查的情况來看，整体上较好，但仍存在着一些问题，如不按要求书写教案，个别教师书写教案太简，听课次数不足，作业批改次数不足等。2、加强有效备课，发挥集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，巾组长牵头，实行“个人备

2、课，集体研究，形成精品课”的做法，切实提高课堂效率。3、加强课堂管理。严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。教学校长经常与教研室主任、教导主任深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。本学期在中小学部听课67节。4、加强了考试工作的管理。期中期末考试进行统考，统一批卷，加强Y巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强Y考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师评价的实效性。5、落实各项制度，落实教学常规评估，经常定时、不定时对教师授课、辅导、早晚自习、兴趣小组等进行督查并做好记载，对

3、存在的问题及时反馈并及时整改。6、毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点，为了能让每一名学生都顺利毕业，合格升入高中，学校领导高度重视，定时召开了毕业班教师工作会议，通过每月月考，了解学生学习情况。要求教师以教材为主，制定系统科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头促中间的办法，认真上好每一节课，力争使毕业班学生成绩有所提高。二、增强教研的实效性，促进教师专业成长1.扎实开展各科教研，充分发挥教研组长的带头作用，引导各年级教师充分发挥集体的智慧，积极开展备课、上课、““有效课教学”、及“精品课”展示活动等课堂教学模式，进一步规范教学行为，促使教师专业成长，收到了良好

4、的效果。2.扎实开展校本教研，根据学校确定的活动主题，教者有针对性的确定相应的课题，实行“教者第一次试上，年级研讨一一教者第二次试上，学校行政、教研组长研讨一一教者第三次上，集体研讨”，逐步形成精品教案，并于下午组织评课，营造良好的教研氛围，收到了良好的效果。本学期中小学部共织了12节校级公开课。3、扎实开展永威“先学后教，当堂训练”的教学实践，创新课堂教学。校长自永威考察学习回来，首先召开学校领导班子会议，结合本校学生实际查找差距，研究制定学习方案，部署整改措施。由小学部教导主任关桂茹汇报了此次赴永威学习的经验体会，介绍了在永威的所见所闻所感，通过老师的切实体验使全

5、校教师明确永威教学模式的实质和作用，从而进一步提高认识，增强学习的主动性和积极性。同时推出两节示范课，针对示范课采取分学科教研、讨论，结合我校教学实际共同参与研究制定适合我校的“永威”模式，以便于将学习落到实处。2012年12月29日、30日，连续两天集中学习，先后听取了永威学校的经验讲座、观摩课堂教学光盘，要求所有教师，认真学习，做好学习笔记、记录好听课记录，撰写一篇学习心得。4、积极推进课堂教学改革，创新课堂教学方法，不断加强教育教学研究，逐步改进广大教师不适应教育发展和学生需要的教学方法、模式，学习、借鉴、引进“先交后学，当堂训练”的教学方法，积极采用“节节清、

6、日日清、周周清、月月清”的教学模式，全面落实“教好每一名学生”的教育理念，切实提高课堂教学效率，提高所有学生的素质、能力和学业水平。本学期我校己成功推出两节永威模式示范课、六节实验课，准备在下学期在全校推广（运用永威的先学后教，当堂训练的教学模式）。5、积极幵展岗位练兵活动，按照初期制定的岗位练兵方案，按时保质保量的完成学期初制定的学习计划，受到了良好的实效。三、强化服务、协调意识，为教育教学创造良性环境1.服务意识。教学工作是琐碎而繁杂的，在工作中我们处处以大局出发，常常带着思考深入到师生中去，经常深入年级组倾听老师心声，了解教师的想法，捕捉他们的意愿，听取教师的意

7、见和建议，及时反思、总结，调整学校管理策略，指导各年级扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。1.协调意识。安排工作，木着“全校一盘棋”的全局观念，重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，使教师能轻松愉快地投入到教学中去，尽可能地避免矛盾或淡化矛盾。四、改进措施及今后工作1、严格各项管理制度。要求领导班子与骨干教师要以身作则，严于律己，以自身的言行去感染教师，否则，学校的校规校纪将成为一句空话。2、落实对教师的评价检查，做到公平、公正。3、关注薄弱教师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生，深入落实领导联系制度，明确分工与职责，实现