手工支承组件制作

《手工支承组件制作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Berufstheorie,LehrplanIndustriemechaniker学习领域1:借助手工操作的工具制造零件1.学年参考时间80学时目标描述1.1.学生准备借助手工操作的工具制造该职业典型的零件。1.2.学生使用布置图和简单的技术图。1.3.学生绘制和修改零件图以及用于功能部件和简单组件的零件草图。1.4.学生借助应用软件制订和补充零件清单和工作计划。1.5.学生在掌握所运用的技术的理论原理的基础上计划工作步骤、所需的工具、材料、半成品和辅助设备。1.6.学生确定需要的技术数据并且进行必要的计算。1.7.学生选择合适的检查仪器，使用这些检查仪器并且撰写检查报告。1.8

2、.学生尝试检验所选择的工作步骤、评价工作结果并且估算生产车根本。1.9.学生记录并且展示工作成果。1.10.学生注意遵守工作条例和环保条例的规定。内容A零件图B总成图和装配图C技术文件清单和信息来源D功能说明功能图E无色金属和有色金属F金属原料的特性塑料G公差容许误差,半成品和标准件,工作台,电动工具H辅助材料I分离和变形的原理与方法J检查K物料成本、人员成本和工具成本L零件的质量,件数计算M展示技术N标准手工支承组件制作学习情境学时数（80课时）理论职业理论试验阶段职业理论实践部分LS1：阅读图纸（在识图过程中得到信息）844LS2：底板（Pos.1）的加工制作LS3：支撑件（

3、Pos.2）的制作LS4：角钢（Pos.3）的制作LS5：底座的安装学习情境1：阅读图纸学习情境1学时分配（16h）流程内容学生锻炼表述的能力，对照目标了解学生掌握情况理论作用描述描述清楚在组件中的作用试图描述（进行视图的认识描述）b读图的基本概念1标题栏、配件单的阅读1.21.4cefgn（金属的分类、特性等进行简单讲述）连接件的连接方法、元件、标准、型材标准、标准件进行简单讲述通过在实验室进行讲解，通过讲述进一步了解工具的使用22（型材）4（材料特性）4（）零件图（单个）agn尺寸规格公差表面质量图纸划线标准划线类型强度（制图的对于制图其他知识通过其他方法在进行练习。线型）3

4、学习情境3：支架制作学习情境：支架制作学时分配（h）流程内容理论描述零件零件图AD1.3剖视图形状尺寸和位置尺寸1确定加工方案1.41.5EI选材、选工具塑性变形、弯曲变形钣金工艺111加工外形加工及孔GL1.7材料长度计算划线外形加工孔加工121钣金加工1.6H弯曲尺寸计算板金加工112检测零件1.8NJ2学习情境5：零件总装学习情境：零件总装学时分配（h）流程内容理论学习情境2：学习情境：学时分配（h）流程内容理论学习情境2：学习情境：学时分配（h）流程内容理论