半分解和弦式伴奏编配

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1、课题名称半分解和弦式的伴奏编配1教学目标认知：半分解和弦式伴奏的定义技能：可以弹奏半分解和弦式伴奏情感：对于半分解和弦式伴奏适合弹奏什么乐曲要有了解重点难点重点：半分解和弦式伴奏难点：把半分解和弦式伴奏的知识运用到儿歌弹奏里面授课方式□理论□实验R实践教学手段钢琴教学教　学内　容　时间分配备注（一）课前引导1、检查弹奏作业2、提问音级知识，主三和弦（Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ），C、G、D、F、降B大调的主三和弦，主三分解和弦式伴奏（二）新课1、半分解和弦式定义：分解和弦是将和弦音部分分解，如分解和弦是将和弦音部分分解，如单音+双音、双音+双音等图例：用法：欢快、舞曲风

2、格的乐曲，采用的伴奏音型通常为半分解和弦。2、音级所编配的半分解和弦伴奏Ⅰ：①1353535②135③13535④51313Ⅳ：①1464646②146③14646Ⅴ：①7252525②725③72525Ⅴ7:①7454545②745③57474④5242415分15分第1页教　学内　容时间分配备注1、写作与弹奏讲解乐曲图例：《新年好》所用到的半分解是：Ⅰ：14646Ⅳ7:137372、学生编配乐曲①《小小鸟》：给学生抄谱伴奏音型：Ⅰ：135、Ⅳ：725学生编配②《我爱我的幼儿园》15分25分教　学内　容时间分配备注伴奏音型：Ⅰ：1353535Ⅴ：725

3、2525学生编配总结：以上两个曲子是学生自行编配，根据所学的内容，给出右手旋律，编配出左手旋律。（三）弹奏学生练习本节课所学的内容20分作业弹奏：《小小鸟》《我爱我的幼儿园》复习：半分解和弦式伴奏的知识教学后记第2页注：1.教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份，重复班授课不需填写。2.教案第一页和最后一页为固定页，如所撰写内容较多，可另起一页。