高级技工专业介绍

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1、一、专业名称：计算机网络应用（网络工程、网站建设与维护）培养目标：培养从事计算机网络组建、配置和维护的高级技能人才（高级工）。学习年限：2年（取得中级职业资格人员）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有较高的逻辑思维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：1．能熟练操作、维护操作系统和常用软件。2．能维护机房环境，进行电源设备的操作与管理和空调设备的操作与管理。3．能维护通信线

2、路，维护对外互联通信线路，维护局域网通信线路。4．能监视网络运行状况。5．能对网络设备进行配置与维护。6．能进行服务器系统的安装与配置。7．能进行网络应用服务器的配置与管理。8．能进行动态网站建设与管理。9．掌握综合布线技能。对应或相关职业（工种）：计算机网络管理员（X2—02—13—05）、电子计算机（微机）维修工（6—08—05—01）职业资格：计算机网络管理员（高级）专业主要教学内容：计算机组装与维护、办公软件应用、计算机操作系统安装与维护、计算机工具软件应用、网页设计与制作、VB程序设计与实训、计算机网络基础、网络组建与应用、网络综合布线实训、网络管理与安全维护、通信应用技术基

3、础等。VB程序设计与实训、网络组建与应用、网络管理与安全维护、动态网站建设与管理、企业网络整体方案初步设计与实施、服务器安装配置、通信技术与应用等。二、专业名称：多媒体制作（多媒体技术）培养目标：培养从事计算机多媒体设计与应用的高级技能人才（高级工）。学习年限：2年（取得中级职业资格人员）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有较高的逻辑思维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力

4、：1．能诊断和排除计算机硬件、网络及多媒体制作过程中遇到的一般故障。2．能进行计算机小型网络的管理和维护。3．能使用常用媒体设计制作工具制作相应的商业广告。4．能进行多媒体作品的分析和设计。5．能进行多媒体作品的测试。6．能进行多媒体作品的打包和发布。对应或相关职业（工种）：多媒体作品制作员（X2—02—13—07）、计算机操作员（3—01—02—05）职业资格：高级多媒体作品制作员专业主要教学内容：办公软件应用、计算机图形图像处理软件应用、计算机多媒体制作软件应用、网络媒体制作软件、媒体设计与制作、媒体传播、媒体发布、媒体与商业、媒体与广告、媒体传播调查、网络管理与安全维护、多媒体作

5、品的分析与设计、产品打包及发布、多媒体设计与制作技能训练、多媒体作品营销等。三、专业名称：通信网络应用（通信技术与维护）培养目标：培养从事通信运营管理技术工作的高级技能人才（预备技师）。学习年限：2年（取得高级职业资格人员）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有较高的逻辑思维能力和问题分析能力，较强的团队领导能力，能独立解决非常规性的综合问题；具有一定的创新能力以及组织管理和培训、指导他人进行工作的能力。同时具有下列专业能力：1．能独立承担通信业务范围内的维修工作，解决疑难故

6、障问题，对各种通信网络故障进行分析、检测、判断、修复。2．能对通信网络运营进行管理、营销、策划和组织。3．熟悉通信网络综合业务及通信营销业务。4．掌握较强的企业管理、市场营销、财会、统计和成本管理等方面的知识。5．了解通信系统和通信网络的分析与设计方法及IT产品的开发。6．能对通信网络工程现场质量进行管理。对应或相关职业（工种）：通信网络管理员（3—03—03—06）、用户通信终端维修员（3—03—03—03）职业能力水平：二级通信网络管理员专业主要教学内容：光纤通信系统应用与实训、移动通信系统应用与实训、无线电技术应用与实训、射频电路应用与实验、通信企业管理、通信会计、通信审计、通信

7、设备配置与维修、程控交换技术与实训、电子商务与实训、网络数据库应用、通信工程实施及运行和现场管理等。四、专业名称：汽车维修培养目标：培养从事汽车维修的高级技能人才（高级工）。学习年限：2年（取得中级职业资格人员）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环