2018新部编本二年级下期语文新下册教学计划进度表及教学进度

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1、任教者原有知识情况本册教学要求本学期教学设想与措施各单元教学2018新部编本二年级下期语文教学工作计划及教学进度编写者总课时经过上个学期的学习，学生基本认识汉字450个，会书写350个，要求认识的字能读准字音，要求会写的字能认清字形，理解意思，书写规范，学会了阅读。对写话感兴趣，能把所看，所想写下来。还应该养成了定期练字和看课外节籍的好习惯。1、认识400个汉字，会写300个汉字.要求认识的字能读准字音，结合语句了解字义.会写的字要能认清字形，并应用于表达之中。2、喜欢阅读，能联系上下文和生活实际理解短文，并在阅读中积累好词好句。3、培养与人交际的习惯

2、，能听懂主要内容，又能讲述简短的故讲和见闻，态度大方有礼貌。4、能把看到和想到的写下来，学会运用好词诖句。能在生活中主动识字，养成良好的写字习惯。喜欢阅读，并在阅读中主动积累词语，能与人交流阅读后的感受和想法。1、教师创造性地使用教材，使教学充满活力。2、提倡并加强同学之间的交流与合作，充分发挥自主学习的优越性，鼓励学生互相质疑，合作质疑，培养提出问题和解决问题的能力。3、对于后进生应晓之以情，动之以理，用爱心和耐心去转化，达到循序渐进的培养目的。教材分析（一）教材编排新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，

3、以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1〜4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5〜7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1〜4课为“传统文化篇”，意在宏扬屮华民族传统文化；第8〜11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感：第12〜14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15〜18课为“自然科技篇”，意在21〜24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19〜22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其屮的道理；第23〜25任教者原

4、有知识情况本册教学要求本学期教学设想与措施各单元教学2018新部编本二年级下期语文教学工作计划及教学进度编写者总课时经过上个学期的学习，学生基本认识汉字450个，会书写350个，要求认识的字能读准字音，要求会写的字能认清字形，理解意思，书写规范，学会了阅读。对写话感兴趣，能把所看，所想写下来。还应该养成了定期练字和看课外节籍的好习惯。1、认识400个汉字，会写300个汉字.要求认识的字能读准字音，结合语句了解字义.会写的字要能认清字形，并应用于表达之中。2、喜欢阅读，能联系上下文和生活实际理解短文，并在阅读中积累好词好句。3、培养与人交际的习惯，能听懂

5、主要内容，又能讲述简短的故讲和见闻，态度大方有礼貌。4、能把看到和想到的写下来，学会运用好词诖句。能在生活中主动识字，养成良好的写字习惯。喜欢阅读，并在阅读中主动积累词语，能与人交流阅读后的感受和想法。1、教师创造性地使用教材，使教学充满活力。2、提倡并加强同学之间的交流与合作，充分发挥自主学习的优越性，鼓励学生互相质疑，合作质疑，培养提出问题和解决问题的能力。3、对于后进生应晓之以情，动之以理，用爱心和耐心去转化，达到循序渐进的培养目的。教材分析（一）教材编排新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的

6、方式组织教材内容，共分八个单元：第1〜4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5〜7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1〜4课为“传统文化篇”，意在宏扬屮华民族传统文化；第8〜11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感：第12〜14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15〜18课为“自然科技篇”，意在21〜24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19〜22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其屮的道理；第23〜25课为“历史篇”意

7、在让学生了解历史故事，感0悟祖先创造文明的道理。标新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇：《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的吋候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。（二）教材特点1、围绕专题整合教材内容。每一组教材的“导语”，通过简单的几句话，点岀本组的专题，激发学生的学习兴趣。“导语”之后的课文以及部分练习，“语文园地”屮的阅读短文、好词佳句、口语交

8、际、实践活动以及展示台等内容，都是围绕本组的专题合理安排的。2、创设“我知道”“宽带网”两个全