福建师范大学自编教材

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1、土壤学实验指导书（生态学专业适用）尹云锋编2007年7月40实验规章制度n实验前要事先预习，明确实验研究意义、原理及操作过程，特别是所用仪器的操作规程及注意事项。n实验过程中的每一环节必须认真操作，客观分析实验结果，不准随意改动原始数据。n实验室内严禁吸烟，保持室内安静，不得大声喧哗。n节约用水，安全用电，不浪费药品，易燃易爆的物品要远离火源操作和放置。n精心维护所有仪器，凡损坏仪器者应如实地向教师报告，登记并做适当赔偿。n实验过程中废液、废物应倒入指定地方，不准随意乱倒。n实验室内的一切物品，未经本室负责教师批准，严禁带出室外，借物必须办理登记手续。n实验完毕，将各种化学试剂放

2、回原处，清洗仪器用具，清洁实验台面和地面，保持实验室整洁，方可离开。40目录实验一土壤样品采集与处理方法···················································································（3）实验二土壤酸度的测定·····································································································（6）实验三土壤容重和水分的测定····························

3、···························································（11）实验四土壤速效养分的测定···························································································（14）实验五土地利用方式对土壤有机碳储量的影响···························································（30）附录······································

4、·································································································（37）40实验一土壤样品采集与处理方法土壤样品采集与处理是土壤分析工作中的一个重要环节，是关系分析结果及结论是否正确、可靠的先决条件。为使分析的少量样品能反映一定范围内土壤的真实情况，必须正确采集与处理土样。一般土样分析误差来自采样、分样和分析三个方面，而采样误差往往大于分析误差，如果采样缺乏代表性，即使室内分析人员测定技术如何熟练和任何高度精密的分析仪器，测定数据相当准确，也难于如实反

5、映客观实际情况。故土样采集和制备是一项十分细致而重要的工作。【实验目的】通过实验，要求学生掌握野外取样方法、样品处理和保存方法。【实验器材】土壤取样器；土壤套筛；木棒；标签；镊子；螺丝刀；塑料瓶；铅笔。【实验步骤】1土样采集在师大新区校园附近选择菜地、甘薯地、茉莉地和甘蔗地作为研究对象，采集表层（0-20cm）土壤带回实验室处理。1.1采样原则土壤样品的采集是决定土壤分析结果是否可靠的重要环节。由于土壤的不均一性，采样时必须重视土样的代表性，遵循一定的原则和方法。第一，采样时必须避免一切主观因素的干扰，随机采样；第二，为便于样品间相互比较，应采集等量个体。另外，采样时还要考虑自然

6、因素和人为因素的影响，以减少采样误差。1.2混合样品的采集采样方法因测定目的而异。除剖面土样或盐碱土采样要分层采集外，还有为了解土壤肥力状况需要采集混合土样。混合土样多用于耕层土壤的化学分析，一般根据不同的土壤类型和土壤肥力状况，按地块分别采集混合土样。一般要求是：1)采样点应避免田边、路旁、沟侧、粪底盘以及一些特殊的地形部位。2)采样深度一般以耕层（0-20cm）的表土为宜，取样点不少于5点。可用土钻或铁铲取样，特殊的微量元素分析，如铁元素需改用竹片或塑料工具取样以防污染。3)40每点取样深度和数量应相当，集中放入一土袋中，最后充分混匀碾碎，用四分法取对角二组，其余淘汰掉。取样

7、数量约1kg左右为宜。1)采样线路通常采用对角线、棋盘式和蛇形取样法。2)装好袋后，栓好内外标签。标签上注明采样地点、深度、作物前茬、施肥水平、采集人和日期，带回室内风干处理。2土壤样品制备1)样品处理过程中不应发生任何物理和化学变化，以免造成分析误差。2)样品要均一化，使测定结果能代表整个样品和田间状态。样品制备过程为：风干→分选→去杂→磨碎→过筛→混匀→装瓶→保存→登记。风干：将采回的土样放在木板或塑料布上摊成薄层，置于室内阴凉、干燥、通风处风干。风干时要经常翻动，捏碎大块，