浅谈文化馆加强基层群众文化辅导工作几点做法

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1、文化馆基层文化工作的几点做法改革开放30多年来，国家经济建设取得了巨大成就。伴随着人们物质生活的日益提高，群众的精神文化需求也越来越丰富。近年来在省、市、县各级领导的大力支持下，我县群文工作者以文化馆为龙头积极顺应新时期群众文化发展的大趋势，在群众文化辅导方面，始终坚特“立足阵地、面向群众、围绕中心、服务大局”的工作思路，以公共文化服务体系建没为重点，以组织辅导、创作文艺精品，开展多层次、多种形式的群众文化活动，满足群众精神文化需求为宗旨；以辅导培训基层文化站骨干队伍为主，提升群众文化活动质量为核心；以保护传承非物质文化遗产，弘扬地方特色文化为已任；积极

2、配合县委、县政府的中心工作，服务大局，全面履行公共文化服务职能。无论在基础设施建没、文艺创作、群文辅导、业务培训及非物质文化遗产保护等方面都取得了可喜的成绩，有效地推动了我县群众文化事业健康稳步的发展。但距新时期党和政府对群文工作的要求还有一定差距，远不能适应新形势群众文化发展的需求，还有待于加强和做好一下工作。　　一、文化馆辅导培训重在人才队伍建设　　文化馆是广大业余文学、书法、美术、音乐、戏曲、舞蹈、摄影爱好者之家。是各个协会组织的桥梁和纽带，作为管理者一定要为他们服好务，为他们营造良好的工作环境，全面提高业余人才的专业水平，为完成“十二五”规划的各

3、项目标任务打基础。群文辅导工作开展的好坏关健在人才，人才是第一要素，人才队伍建设显得尤为重要。加强人才的培养和各业务门类在职人员的培训己成为文化馆发展中亟待解决的问题。所以，笔者建议采取如下措施加大人才培养力度。一是建议省文化厅与教育厅联合在陕西大专院校内开设群众文化管理专业高等教育研讨班。可借鉴省文物事业管理局人才培养的经验，80年代初省文物局就同西北大学联合，在该院设立了文博专业班，既面向社会招收高考生，又面向全省文博单位定向培养，培训在职人员的高等文博管理水平。二是在群众文化高层次人才培养上，应该拓宽思路，创新方式，组织举办短期或中长期的培训或轮训

4、，面向文化单位、文化馆、群艺馆、图书馆乃至文化站干部的轮训，开设文艺表演、舞蹈、摄影、非物质文化遗产保护等专业培训和优秀人才文化管理研讨班。三是群众文化活动是群众参与的过程，在这个过程中群众接受辅导、投身创作、参加表演受到了艺术的熏陶，得到了艺术享受和乐趣，在不知不觉中群众素质得到了提高。群众性文化活动表面上展示的是艺术作品，艺术人才，而其本质展示的是群文业务辅导人员在幕后的辛勤劳动，提高文化馆业务干部的综合素质，是群众文化辅导工作的关键。各类群文竞赛性活动，其竞赛的实质是群文专业人员的智慧、组织能力和辅导才能。因此，群众文化活动的过程比其结果更具意义，

5、必须引起各级领导的高度重视和关注。抓好群文辅导人员的培训工作，提升他们的管理辅导水平，以达到提升群众文化辅导的整体素质为目的。　　二、文化馆应加强公共文化服务体系建设　　近几年党和政府加大了对文化事业的投资力度，从中央到地方加大了城乡公共文化服务网络、广播电视、全国信息资源共享工程等文化体系建设及设施的投放，农村文化体系建设得到了大发展大繁荣。目前，我县现有镇文化站19个、编制在岗人员56人、农家书屋、村级图书室46个、民间自乐班56个、业余剧团12个、村级活动器材、锣鼓、秧歌队58个、棋牌娱乐室152个、书法、诗联、文学、美术、摄影、戏曲、音乐、舞蹈等

6、协会等组织17个、民间艺人103人、文艺创作骨干242人、奇石盆景从业人员23人、网吧33家、共享工程网点112个、文化广场8个。要不断探索群众文化活动的规律，以提供文化服务为天职，除办好经常性的民间组织培训、日常辅导外，还要结文合节假日群众文化活动最活跃之机，大力发展通俗文化，使通俗易懂的文艺作品，贴近生活反映普通人的思维和情感，直视平凡人的生活。因此，古往今来，群众都喜欢通俗的、现代的、潮流的文化艺术作品。而在现阶段发展群众文化活动的过程中，通俗文化却受到了抑制，不被重视，在今后的群文工作中，一定要改变习惯，有计划地办好辅导传授工作，向群众推荐一些群

7、众喜闻乐见、通俗易懂的优秀文艺节目和精神食粮。促进我县群众文化事业大发展、大繁荣、提高广大市民的文化素质和表演水平，让群众真正享受到人类共同的文化成果，提高群众的审美情趣，促进企业文化、农村文化、校园文化、社区文化、广场文化的建设。　　同时还要扩大群众文化发展空间，利用这些空间，使群众文化活动成为社会主义精神文明建设的有效载体，发挥积极作用。根据文化馆的工作性质、辅导干部的设置，利用现有的多功能展厅做好如下工作：一是开展少儿舞蹈培训、书法绘画培训、民间工艺制作培训，摄影培训、常年开展培训辅导；二是结合实际走出去或派专业人员到机关单位、企业、社区、学校进行

8、艺术辅导，指导排练文艺演出活动；三是发挥阵地作用，抓好各种协会的辅导培训工作，向