松江少儿外教英语,“优学”英语口语训练

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1、松江学子首选的课外学堂序言“优学教育”成立于2006年,松江区教育局注册办学单位为“上海平成商务培训中心”,主要培训大类中小学生语文、数学、英语同步辅导与提高,年培训学生约1200人。“优学教育”依法办学、规范办学、并注重教学质量。从学员报名、课程安排、老师聘任、教学管理、考试考查等各方面注重教学的全过程管理,得到学员和有关高校的好评。“优学教育”加强自身建设。建立建全的学校教学规章:教职工的工作月报,每季度的工作考核,半年工作小结,每月一次教学业务学习、工作例会等一系列教学管理制度,有效的促进了学校的发

2、展。现有教职工16名,从事教学教务管理的教职工本科以上学历达到100%,其中50%还获得了《教师资格证书》。在过去的两年中,我们先后与“上师大外国语附中”、“松江九峰中学”、“松江农林学院”、“松江第二实验小学”成为合作伙伴,将我们的优秀教师以及课程带入学校中,在合作过程中得到各校领导的表扬和认可,以及学生的欢迎,充分证明了我们的办学实力。也成为松江唯一一所与公办学校成为合作伙伴的民办学校。●松江区教育局社会力量办学先进集体●松江区A级办学单位●国家文教专家聘用单位●松江区优秀民办非企业单位●松江区九峰中

3、学合作单位●松江区外国语附中合作单位●松江区农林学院合作单位●松江区第二实验小学合作单位优学教育31-促中游赶上游,让优秀更优秀,助考重点初高中松江学子首选的课外学堂目  录Lesson1VacationPlansLesson2TheSummerRentalLesson3AttheSupermarketLesson4DateandTimLesson5ObjectsandAnimalsLesson6AdjectivesLesson7NumbersandLetters优学教育31-促中游赶上游,让优秀更优秀,

4、助考重点初高中松江学子首选的课外学堂LESSON1–VACATIONPLANSA.SELF-INTRODUCTIONB.WARM-UP1.VocabularySelectsomewordsfromthefollowingandaskstudentstomakeasentencetodemonstratetheyknowthemeaningandproperusage.DONOTSHOWthecardtothestudent,inordertotesttheirlisteningcomprehension.

5、Lesson1–VacationPlans-VocabCard(1)TogoCanadaTostayTopackAustraliaOneweekSouvenirTotravelJulyHolidayTosleepTowatchVillaToclean2.KeyGrammar–TheFutureTenseThekeygrammarinthisunitisthefuturetense.Quicklyexplainthattherearetwomainwaysofdescribingthefuture–oneb

6、eingusingthephrase“tobe+goingto+verb”andtheotherbeing“will+verb”.Explaintheword“resolutions”tothestudentsandhavethestudentsgiveatleastthreeresolutionstheyhaveforthisyear.ForExample:A:So,whatareyougoingtodothisyear?B:Well,I’mgoingtoimprovemyEnglish.A:Anyth

7、ingelse?B:Well,also,I’mgoingtolearntoplaythepiano.A:Cool.Whataboutyou?C:Well,I’mgoingtolearnEnglishandJapanesethisyear…优学教育31-促中游赶上游,让优秀更优秀,助考重点初高中松江学子首选的课外学堂C.DRILLS(15Minutes)1.“Thereis…/Thereare”Usingitemsintheclassroom,getstudentstotellyouwhatthingsar

8、eintheclassroom.ForExample:A:Well,there’sapenonthetable.B:Good.Whatelse?A:Therearefivechairs.B:Excellent.Whataboutinyourbookbag?A:Oh,welltherearelotsofbooksandpens.2.TheFutureTenseForthesituationsonthecards,havethes

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