沪科版高二物理选修3-3综合检测题（带答案）

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1、沪科版高二物理选修3-3综合检测题（带答案）沪科版高二物理选修3-3综合检测题（带答案）沪科版高二物理选修3-3综合检测题（带答案）　　模块综合检测　　??(时间：90分钟，满分100分)　　一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分)　　1．下列说法正确的是(　　)　　A．布朗运动就是分子的无规则运动　　B．布朗运动证明，组成固体小颗粒的分子在做无规则运动　　C．一锅水中撒一点胡椒粉，

2、加热时发现水中的胡椒粉在翻腾，这说明温度越高布朗运动越激烈　　D．在显微镜下可以观察到煤油中小粒灰尘的布朗运动，这说明煤油分子在做无规则运动　　解析：选D.布朗运动是固体小颗粒在液体或气体中的无规则运动，必须借助于显微镜才能看到．　　2．下列关于熵的观点中正确的是(　　)　　A．熵越大，系统的无序度越大　　B．对于一个不可逆的绝热过程，其熵总不会减小　　C．气体向真空扩散时，熵值减小　　D．自然过程中熵总是增加，是因为通向无序的渠道要比通向有序的渠道多得多　　解析：选ABD.熵值表示分子运动的无序性，气体向真空扩散时，分子运动

3、的无序性加大，熵值增大，分析各选项知A、B、D正确．　　3．图1中a、b是两种不同物质的熔化曲线，根据曲线，你认为下面说法中正确的是(　　)　　图1　　A．a是一种晶体的熔化曲线　　B．b是一种晶体的熔化曲线　　C．a是一种非晶体的熔化曲线　　D．b是一种非晶体的熔化曲线　　解析：选AD.图a中物质熔化时有一段吸热但温度不变，说明有一定的熔化温度，故应是晶体的熔化曲线，图b中物质熔化过程中温度一直上升，没有确定的熔化温度，所以是非晶体的熔化曲线．　　4．(2011年陕西高二检测)关于永动机不可能制成的下列说法中正确的是(　　)

4、　　A．第一类永动机违反了能量守恒定律　　B．第二类永动机违反了能量守恒定律　　C．第一类永动机不能制成说明了自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性　　D．第二类永动机不能制成说明了自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性　　解析：选AD.第一类永动机违背了能量守恒定律，第二类永动机违背了热传递的方向性．因此，正确选项为A、D.　　5．如图2所示，对于液体在器壁附近发生的弯曲现象，下列说法中正确的是(　　)　　图2　　A．表面层1内分子的分布比液体内部疏　　B．表面层2内分子的分布比液体内部密　　C．附着层1内分

5、子的分布比液体内部密　　D．附着层2内分子的分布比液体内部疏　　解析：选ACD.表面层1、2内的分子分布都比液体内部疏，分子引力起主要作用，出现表面张力．而附着层1内分子的分布比液体内部密，出现浸润现象，附着层2内分子的分布比液体内部疏，出现不浸润现象．　　6．在某一容器中封闭着一定质量的气体，对此气体的压强，下列说法中正确的是(　　)　　A．气体压强是由重力引起的，容器底部所受的压力等于容器内气体所受的重力　　B．气体压强是由大量气体分子对器壁的频繁碰撞引起的　　C．容器以9.8m/s2的加速度向下运动时，容器内气体压强为零

6、　　D．由于分子运动无规则，所以容器内壁各处所受的气体压强不一定相等　　解析：选B.气体压强是由大量气体分子对器壁的频繁碰撞引起的，它由气体的平均动能和单位体积内的分子数决定，故A、C、D错误，B正确．　　7．(2011年宁夏石嘴山高二检测)以下说法正确的是(　　)　　A．热量自发地从甲物体传到乙物体，甲的内能不一定比乙大　　B．汽油是一种清洁能源　　C．水能是可再生能源，所以可制造一台利用水能的机器，效率可达100%　　D．煤、石油等常规能源是取之不尽、用之不竭的　　解析：选A.热量自发地从甲传到乙，说明甲的温度高于乙的温度

7、，但物体的内能除与温度有关外，还与物体体积及物质的量等因素有关，甲的内能不一定大于乙的内能，A对；汽油燃烧会引起一些化合物的产生，导致有毒气体的生成，B错；水能虽然是可再生能源，由热力学第二定律可知，效率不可能达到100%，C错；煤、石油等存量是有限的，是不可再生能源，D错．　　8．(2011年河南开封高二检测)如图3所示，玻璃管A和B同样粗细，A的上端封闭，两管下端用橡皮管连通，两管中水银柱高度差为h，若将B管慢慢地提起，则(　　)　　图3　　A．A管内空气柱将变长　　B．A管内空气柱将变短　　C．两管内水银柱高度差将增大　

8、　D．两管内水银柱高度差将减小　　解析：选BC.将B管慢慢地提起，可以认为气体温度不变．封闭气体的压强增大，体积减少，所以空气柱将变短，而pA＝p0＋ph，所以高度差将增大．　　9．两个分子甲和乙相距较远，此时它们之间的分子力可以忽略，设甲固定不动，乙逐渐向甲靠近，直到不能再