第六讲 电阻和滑动变阻器

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1、九年级物理讲义第六讲电阻和滑动变阻器一知识梳理电阻一、定义及符号：1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。2、符号：R。二、单位：1、国际单位：欧姆。2、常用单位：千欧、兆欧。3、换算：1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω三、影响因素：1、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）2、实验方法：控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”3．结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积

2、，还与温度有关可变电阻CBA图1⑴滑动变阻器：构造：结构示意图：变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。使用方法：串联在电路中；“一上一下”接法变阻：接入电路前应调到阻值最大（滑片远离下接线柱）。铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路应用：电位器⑵电阻箱：读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是

3、接入电路的电阻.1二学法指导1．小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。他们准备在图22中的A、B两点间接人待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：(1)他们应选择序号为的两根电阻丝来探究；(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的阻值(选填“较大”或“较小”)，同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是(3)以

4、上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是()A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态C，通过观察液体压强计两面夜注高度差，可比较液体内部压强的大小D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同2．在探究影响电阻的因素时，需在相同电压的条件下，比较通过不同导线的电流，以现影响电阻大小的因素。下表是几种实验用导线的参数。导线代号ABCDEFG长度/m1.00.51.51.01.21.50.5横截面积/m23.2

5、0.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬⑴根据不同的探究目的，选择恰当的导线：①为探究电阻与导体材料的关系，应在上表中选择导线__________________；②为探究电阻与导体长度的关系，应在上表中选择导线__________________；③为探究电阻与横截面积的关系，应在上表中选择导线__________________。⑶此实验中，我们采用的研究方法是：_________________。至今为止，好多实验都用到了这种方法，请举二例：①______________________②_________

6、__________________。2能力训练一．填空题1．电阻的大小决定于导体的____________、_________、_________，还与导体的____________有关。2．某一滑动变阻器上标有“50Ω1.5A”字样，“50Ω”表示__________________，1.5A表示__________________。将滑动变阻器接入电路后准备闭合开关实验前，应使滑动变阻器连入电路的阻值_________。3．如下图所示，（甲）中M、N跟废日灯管中的钨丝连接，闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，观察到电流表示数变小，这

7、说明了_________________________；（乙）中给玻璃珠加热到红织状态时，发现灯会亮起来，这说明了_________________________________________________。4．如图所示，可归纳出一些规律，请说出三点：①________________________，②_______________________，③_____________________。5．下列物体中：①食用油，②酱油，③醋，④人体，⑤食盐水溶液，⑥塑料尺，⑦橡皮，⑧羊毛巾，⑨湿毛巾，属于导体的是___________

8、_____________，属于绝缘体的是______________________。6．如图所示的插入式电阻箱的结构示意图。它的最大电阻值是Ω，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是Ω。图88.图8是有4个