数据库原理期末模拟试题大全73806

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1、机会总是留给有准备的人。数据库原理模拟试卷一、项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。每小题1分，共15分） 1．数据库系统的体系结构是（A）A、两级模式结构和一级映象B、三级模式结构和一级映象C、三级模式结构和两级映象D、三级模式结构和三级映象 2．SQL语言称为（C）。A、结构化定义语言B、结构化控制语言C、结构化查询语言D、结构人操纵语言 3．在视图上不能完成的操作是（C）。A、在视图上定义新的视图B、查询操作C、更新视图D、在视图上定义新的基本表 4．数据库的并发操作有可能带来的三个

2、问题中包括（D）。A、数据独立性降低B、无法读出数据C、权限控制D、丢失更新5．当前应用最广泛的数据模型是（B）。A、ER模型B、关系模型C、网状模型D、层次模型6．现有一个关系：借阅（书号、书名，库存数，读者号，借期，还期），假如同一本书允许一个读者多次借阅，但不能同时对一种书借多本。则该关系模式的码是（D）。A、书号B、读者号C、书号+读者号D、书号+读者号+借期 7.要保证数据库物理数据独立性，需要修改的是(B)A.模式B.模式与内模式的映射C.模式与外模式的映射D.内模式8.下列四项中，不属于数据库特点的是(D)A.数据共享B.数据完整性C.数

3、据冗余较小D.数据独立性低9.数据库中存储的是(D)A.数据B.数据模型C.数据之间的联系D.数据以及数据之间的联系10.反映现实世界中实体及实体间联系的信息模型是(D)A.关系模型B.层次模型C.网状模型D.E—R模型11.五种基本关系代数运算是（A）A.∪，-，×，π和σB.∪，-，∞，π和σC.∪，∩，×，π和σD.∪，∩，∞，π和σ第28页共28页机会总是留给有准备的人。12.数据库保护的几个方面中，不包括的是(A)A.控制数据冗余B.并发控制C.完整性保护D.故障恢复13.下列四项中，关系规范化程度最高的是关系满足(B)A.非规范关系B.第三

4、范式C.第二范式D.第一范式14.单个用户使用的数据视图的描述称为（A）A.外模式B.概念模式C.内模式D.存储模式15.子模式DDL用来描述（B）A.数据库的总体逻辑结构B.数据库的局部逻辑结构C.数据库的物理存储结构D.数据库的概念结构二、填空题（每空1分，共15分） 1、在三大传统的数据模型中，具有严格的数学理论基础的是_关系模型___。2、实现概念模型最常用的表示方法是_E-R图__。3、DBMS并发控制的单位为__事务__。4、数据库恢复要涉及到的两个技术是_数据转储__、_登记日志文件___。5.数据库管理系统(DBMS)通常提供__数据定

5、义______、数据操纵、数据控制和数据库维护。6.数据库保护问题包括：__安全性______、完整性、故障恢复和并发控制等多方面。7.关系代数中专门的关系运算包括：选择、投影、连接和除法。8.从关系规范化理论的角度讲，一个只满足1NF的关系可能存在的四方面问题是：数据冗余度大、修改麻烦、_删除异常、插入异常_______。9.关系操作语言________有两种不同类型：关系代数型和关系演算型。10.数据库的逻辑模型设计阶段，任务是将_E-R图转化成关系模型____。11.如果一个关系满足2NF，则该关系一定也满足___1NF_____(在NF～NF范

6、围内)。12.利用事先保存好的日志文件和数据库的副本，就有可能在数据库被破坏后_恢复______。13.绘制数据流程图时，需要使用__四___种基本成份。14.关系规范化________是设计关系数据库的指南和工具。三、解释下列术语（每小题3分，共15分） 1、数据库系统(位于用户和操作系统之间的一层数据管理软件)2、内模式(数据物理结构的和和存储方式的描述)3、封锁(实现并发控制的一个技术)4、第三范式（3NF）（满足1NF、且所有非主属性的完全依赖于码、无传递依赖）5、候选码(在一个关系中、某一组属性值能够唯一的标示一个元组)四、简答题（每小题3分

7、，共15分）1．简述数据库系统的特点。答案：1、数据结构化2、数据的共享性高、冗余度底、易扩展3、数据独立性高4.由DBMS统一管理2．什么是关系的实体完整性规则？3．说明如果关系模式设计不好，可能带来哪几个问题？第28页共28页机会总是留给有准备的人。4．说明数据库设计的主要步骤。 5．简要说明事务的属性有哪些？原子性、一致性、隔离性、永久性五、应用题（每小题3分，共15分）设有关系模式为：学生（学号，姓名，性别，年龄，所在系）课程（课程号，课程名，先行课）选课（学号，课程号，成绩）请用关系代数完成下列操作：（1）求选修了课程号为“5”课程的学生学号

8、和姓名。（2）求没有选修课程号为“5”课程的学生学号。（3）求既选修了课程号为“5”，又选修“