高校纪检效能监察工作机制探析

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1、高校纪检效能监察工作机制探析【】效能监察就是行政监察机关通过履行职责检查和纠正官僚主义、失职渎职行为，以加强政府的勤政建设，改善行政管理，提高行政效能，促使行政机关和公务员勤政高效地工作。简言之，就是以行政监察机关为主体，以促进提高行政效能为目标而开展的活动。高校的效能监察是纪检监察部门对学校各行政管理部门在管理活动中的工作效率、质量和效果等方面进行监察，从而达到促进监察对象增强责任心和服务意识，提高管理水平，勤政高效地工作的目的。纪检监察部门必须全面履行自己的职能，不但要抓廉政，还要抓勤政，要治“贪”，也要治“懒”。　　【关键词】高校纪检；监察　　【】G64【】A

2、　　【】1007-4309（2012）07-0005-1.5　　一、领导的支持和相关部门的配合至关重要　　效能监察在高校还是一个新课题，目前尚处于探索和试点阶段，没有一套成熟的程序和操作规范，运作起来困难重重。所以，高校要实施行政效能监察，若没有相关的制度法规依据，以及相关领导的批准，这项政策能否得以实施将是个未知数。因为其项决策的实施，很大程度上取决于高校相关主要领导对该项工作的认识、理解和支持，这样实施起来才有权利的保障，各部门才能越发配合。　　二、制度建设是高校开展效能监察的保证　　随着高校改革的日益加深，内部管理制度和监察制度在很多地方、很多层面都存在着与学

3、校的实际情况不相符的问题。这就需要高校引入现代管理模式，面对新情况、新问题，制定和履行新的法律法规，以增强管理水平，使得管理工作规范有序。相关部门负责效能监察的组织协调和沟通，所有主管部门分工明确，责任到人，最大程度的履行职责。在完善制度的过程中，相关部门要积极发挥监督功能，保证制度建设工作切实得到落实。监察机构应该增强自身制度建设，明晰监督目标、监督规范、监督流程和评价准则等，逐步完善具有可操作性的效能监察体制，使监察机构的效能监察有法可依，有章可循，监督对象主动接受监察，提升他们的责任感、工作水平等。　　三、注重效能监察工作的艺术　　勤看勤听勤问少说。勤看，即多

4、观察监察对象行为；勤听，即广泛听取人们对监察对象的建议和看法；勤问，即了解事情的前因后果；少说，即不要对监察对象的工作盲目评论，可以适当提出意见，供其参考。工作中，要对自身合理定位，不能出现越俎代庖的越位行为，但对于该参与监督的工作要切实认真履行职责，不能出现缺位行为，同时善于发挥自身的组织协调功能。　　与各部门密切配合，做好协助。纪检效能监察贯穿了监督工作的整个过程。纵观整个流程，应该实现监督与服务的相互作用。为监察对象服务，就要主动协助、配合监察对象工作，千万不能以检查员身份自居，高高在上，要主动配合、辅助监察对象，帮助解决所面临的难题，更好的减少二者的距离，提

5、升亲近感。　　积极沟通引导，提高能动性。纪检监察部门如果想很好的完成任务，就应该调动参与机构的能动性，从以下几个方面着手：第一，纪检监察部门应该把上级对行政效能监察的各种指示和要求及时、如实的通知给参与部门，将工作的基本思路和要求，机构之间的分工通知下去，了解他们的相关工作建议，以便采纳优质、实用的建议。第二，公平合理的分工。分配工作时要给参与部门擅长的工作，以充分发挥专业特长。第三，应该彼此尊重、彼此信赖，经常参与部门协商，彼此进行意见交流，分享信息，共同探讨解决问题的方法。第四，应该积极主动向参与部门的工作人员请教。每个部门都有特殊的知识领域，监察部门人员对这些

6、专业知识掌握十分有限。第五，要经常向上级汇报请示，获得支持和相关指令。　　四、高校落实纪检效能监察工作还应该注意的问题　　高校纪检效能监察工作是高校高效管理、民主管理、法制管理的必不可少的环节，监察工作可以更好的贯彻落实法律、法规、规章制度，为了最大程度的实现纠正官僚主义、失职渎职行为，有效促进廉政建设和政令畅通，加强管理人员勤政高效地工作，高校落实效能监察工作还要注重以下几个方面：落实作风建设，增强认识水平。高校应该切实贯彻落实中纪委六次全会精神，切实落实实践科学发展观，增强广大党员干部的党性修养，弘扬优良传统，增强管理层次和服务水平。纪检监察部门应该对招投标机构

7、的资质【】效能监察就是行政监察机关通过履行职责检查和纠正官僚主义、失职渎职行为，以加强政府的勤政建设，改善行政管理，提高行政效能，促使行政机关和公务员勤政高效地工作。简言之，就是以行政监察机关为主体，以促进提高行政效能为目标而开展的活动。高校的效能监察是纪检监察部门对学校各行政管理部门在管理活动中的工作效率、质量和效果等方面进行监察，从而达到促进监察对象增强责任心和服务意识，提高管理水平，勤政高效地工作的目的。纪检监察部门必须全面履行自己的职能，不但要抓廉政，还要抓勤政，要治“贪”，也要治“懒”。　　【关键词】高校纪检；监察　　【】G64【】A　　【】1007-