信息管理系统期末复习要求及综合练习题new

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1、信息管理系统期末复习要求及综合练习题Ⅰ复习要求第1章信息时代及国家信息化1．了解国家推进信息化的主要任务。2．掌握国家信息化体系的6个组成要素。即信息资源、信息网络、信息技术应用、信息技术和产业、信息化人才队伍、信息化政策法规和标准、规范。3．掌握企业信息化应采取的措施。主要有5个方面，即掌握信息知识、开发信息源、提高信息使用能力、用信息技术武装企业、建立管理信息系统及信息管理机构。第2章管理、信息与系统1．掌握管理和管理现代化的含义；管理的五大职能；管理层次与管理部分的划分；管理层次与决策类型的关系。2．掌握信息的基本属性；信息处理的生命周期。3．掌握管理信息与决策

2、的关系。4．掌握系统的概念和系统分解的目的和原则。5．理解信息与数据、系统与信息系统的概念。第3章管理信息系统的概念1．掌握信息管理系统、人机系统、一体化系统的概念和管理信息系统的功能。2．掌握“物料需求计划（MRP）”、“制造资源计划（MRP-Ⅱ）”、“计算机集成制造系统（CIMS）”、“企业资源计划（ERP）”等对应的英文缩写。3．掌握信息资源管理的主要内容。4．了解信息资源管理的职能、管理机构以及规章制度等。知道CIO的中文含义。5．了解管理信息系统的应用、管理信息系统与其他学科间的关系。第4章管理信息系统的结构1．掌握管理信息系统的基本结构。2．理解管理信息系

3、统的功能结构。3．掌握管理信息系统层次结构、职能结构和交叉结构的含义。4．理解集中式处理模式、文件服务器模式、客户机/服务式模式，以及WebServer（或称B/S）模式。掌握C/S模式的原理。第5章管理信息系统开发1．理解并掌握系统开发应具备的条件；系统开发前的准备工作；系统开发的不利因素。2．了解系统开发方法产生的原因（即软件危机）和常用的系统开发方法。3．掌握结构化方法的基本思想，即采用“分解”和“抽象”的基本手段，运用“自顶向下，由粗到细，逐步求精”的策略。4．了解原型化方法和面向对象方法的基本概念和必须的术语，比如探索型、实验型、演化型、对象、OO、OOA、

4、OOD的含义等。5．理解并掌握“瀑布模型”（系统开发生命期模型）的含义。“瀑布模型”将MIS的开发阶段划分为总体规划、系统分析、系统设计、系统实施、运行维护5个阶段，它们分别产生可行性报告、系统分析说明书、系统设计说明书、用户手册等文档资料。6．掌握系统开发各阶段的主要工作。7．了解企业经营过程重构(BPR)的含义。108．理解管理信息系统开发中人员的组织、文档管理、项目管理的主要内容。第6章管理信息系统的总体规划1．掌握总体规划阶段的目的和任务及主要工作步骤。2．理解可行性研究和可行性报告的主要内容。3．掌握初步调查的主要内容。4．了解企业系统规划（BSP）方法的工

5、作流程。第7章管理信息系统的分析1．掌握系统分析的目的和主要任务和系统分析工作的主要活动。2．掌握系统分析阶段的主要工作步骤。3．理解详细调查的主要内容，并掌握其工作原则。4．掌握业务流程分析、数据流程分析等现行系统分析的过程和方法。5．掌握数据流程分析的意义。6．掌握绘制数据流图的绘制方法6．了解数据字典包括的主要内容。7．理解系统分析报告的作用和组成。第8章管理信息系统的设计1．理解系统设计的任务和原则。2．掌握耦合、内聚、数据耦合、控制耦合、非法耦合等概念。3．理解模块结构图与框图、数据流图的区别。4．掌握总体设计阶段和和详细设计阶段的主要工作。5．掌握代码设计

6、的原则。6．理解系统设计报告的内容。7．了解安全控制设计的主要内容。第9章管理信息系统的实施1．理解程序设计的基本要求、开发语言选择的方法和编程风格2．理解黑盒测试法和白盒测试法的基本原理，掌握系统测试的方法、步骤和步骤。3．理解系统切换的概念。4．理解系统维护的内容和步骤。5．了解系统评价的目的。第10章管理信息系统的发展1．握电子商务模式BtoC、BtoB的含义。2．解决策技术、专家系统、地理信息系统、电子数字交换的概念。Ⅱ综合练习题一、填空题1．国家信息化体系的6个组成要素是________________、________________、__________

7、______、________________、________________、________________。________________2．所谓管理就是去营造一种激励环境，________________________，发挥群体的协同效应，以实现企业或组织的目标。103．一般将系统产生、发展和灭亡的生命历程称为________________。4．模块的耦合方式有三种，即数据耦合、________和________。5．从数据流图推导出模块结构图一般有两种方法，即事务分析和________。6．管理信息系统的三大支柱是：________