地球内部运动引起地形变化

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1、全国中小学“教学中的互搜索”优秀教案评选参赛人员信息姓名赵艳玲学校山东省潍坊市寒亭区固堤小学联系地址山东省潍坊市寒亭区固堤街道固堤小学邮政编码电话261100/0536-7561240注案例见第二页一、教案背景1、面向学生:小学2、学科:科学3、课时:一课时4、学生课前准备:(1)预习教材第三单元第2课《地球内部运动引起的地形变化》(2)上网搜集有关地球内部变化引起的地形变化(3)具有一定的阅读、分析和筛选信息的能力【教学准备】l教师演示:火山和地震对地形地貌影响的图片或课件、反映地壳板块运动的图

2、片或课件。二、教材简析:地形地貌形成和重塑有两个原因,一是地球内部的力量,另一个是地球外部的力量。内力是指由地球的内能所引起的地壳运动、岩浆活动等作用,外力是指地表受太阳能和重力而产生的各种作用,如风化、流水、冰川、海流、波浪、潮汐以及风力等的侵蚀、搬运和沉积作用等。地球上巨大的地貌形态及变化都主要是内力作用的结果。二者在地形发展方向上是对立的,但又是相互联系的统一过程。本课时内容主要是研究地球内力的作用。三、教学背景:有关火山和地震的信息学生在平时生活中是有较多的接触与积累的,特别是四下《岩石和

3、矿物》单元的教学,使学生了解了地球内部的圈层结构和岩石的来历。但尽管学生对地球内部的结构有所了解、对火山与地震的现象并不陌生,而对地球内部运动与地表形态变化之间的因果联系却不清楚。这也是学生学习本课的前概念的水平。四、教学设计:教学目标 (一)科学概念:1.火山和地震是由于地球内部的运动造成的,会改变地球表面的地形地貌。2.地球内部的运动会引起地壳的运动,从而形成山脉,高原,裂谷和海沟等地形地貌。3.地球表面的变化有时是迅猛激烈的,有时是缓慢不易觉察的。【科学词汇】:地壳、地幔、地核、岩石圈、地球

4、内部运动、火山、地震、地表形态(二)过程与方法:1. 根据提供的视频和图片,推测地形变化的原因(学习解暗箱问题)。培养学生根据事实进行推理、判断能力。2. 学习用模拟实验,更好地理解(解释)火山喷发的原因及对地形地貌的影响。【科学方法】:观察联想(三)情感,态度,价值观:1. 认识到地球内部是不断运动着的。2. 地表的地形地貌是不断变化着的,有时变化是剧烈的,有时变化又是非常缓慢的。3. 让学生正确认识自然灾害对人类社会的影响,培养学生遇到灾害时沉着冷静的态度,激发他们探究自然现象的热情和兴趣。【

5、核心价值观】:地球内部运动的认识。【教学重难点 重点】:火山和地震是由于地球内部的运动造成的,它们会改变地球表面的地形。【难点】:通过模拟实验认识地球内部运动会引起板块运动,板块运动影响和改变着地形地貌。五、教学过程<一>、导入新课1、提问问题上课开始,教师播放录象【百度搜索】http://video.sina.com.cn/v/b/17145714-1552140664.html,看完录象后你有什么样的问题和想法?学生交流,教师根据学生的回答随机板书,并有意识的将问题分类书写在黑板上,为后面的知

6、识梳理做好铺垫。2、问题归类师生共同对提出的问题进行归类。l地球是怎样构成的?l地形地貌会不会发生变化?l什么因素会引起地形地貌的变化?l火山和地震是什么原因引起的呢?l板块将会做什么运动?l地壳的运动对地表的地形地貌会不会有影响呢?师:同学们提出了许多有价值的问题,下面我们就一起走进《地球内部运动引起的地形变化》,从中来找答案吧!【教师板书课题】<二>自主学习合作探究【师】:科学探究的方法很多,这节课最适合的方法是查资料,课下同学们都积极准备,搜索了大量的资料,下面教师播放一些资料:【百度搜索】

7、http://v.youku.com/v_show/id_XMTQ3MjMxNDg0.html以小组为单位进行交流,看看你们利用搜索的资料可以解决哪些问题,交流前教师有个小小的要求。【课件出示要求】:(1):将搜索的资料进行整理分类,并标明所解决的问题。(2):各小组选派一名同学用简明扼要的语言进行汇报。【师】:好,比一比看看哪个小组解决的问题多,开始吧!(一)、分析资料,内化开享以小组合作的形式交流课前搜索的资料,解决前面提出的问题,教师巡视指导。(二)、汇报交流,总结升华,教师精讲点拨【问题一

8、】:了解地球内部是怎样构成的同学们交流的很认真,下面就将你们交流的结果展示给大家(1)同学以图片和实物的形式展示(2)教师提供有关的资料,让学生更直观的认识【百度搜索】http://v.youku.com/v_show/id_XMTExMDIxMTY=.html【师】:过度语:而地球的表层(地壳)主要为岩层,是厚薄不均匀,由于地球内部运动使原本为一个整体的岩石圈分裂成好几个板块 介绍地球板块:亚欧板块,非洲板块,美洲板块,太平洋板块,印度洋板块,南极板块。【问题二】板块将会做什么运

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