教案精选:高中政治《政府的责任对人民负责》教学设计

教案精选:高中政治《政府的责任对人民负责》教学设计

ID:20374936

大小:27.50 KB

页数:7页

时间:2018-10-10

教案精选:高中政治《政府的责任对人民负责》教学设计_第1页
教案精选:高中政治《政府的责任对人民负责》教学设计_第2页
教案精选:高中政治《政府的责任对人民负责》教学设计_第3页
教案精选:高中政治《政府的责任对人民负责》教学设计_第4页
教案精选:高中政治《政府的责任对人民负责》教学设计_第5页
资源描述:

《教案精选:高中政治《政府的责任对人民负责》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、教案精选:高中政治《政府的责任对人民负责》教学设计  教案精选:高中政治《政府的责任对人民负责》教学设计  一、学习目标和解析  目标:1理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。  2、了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式  3关注我国政府的表现,积极寻求政府的帮助,参与评价政府,培养现代公民意识。  解析:1我国政府坚持对人民负责的原则。2我国政府的工作态度,工作作风,工作方法  二、学习过程设计  1阅读39页《解读一个市长的承诺》探究  (1)“说一说”市长最关心的问题是什么?  (2)“想一想”假如我们是该市市民,市长的承诺与我们有什么关系?  (3)“议一议”市长

2、代表市政府作公开承诺的目的是什么?有什么好处?  (4)“辨一辨”不少政府存在负面评价是否和政府性质相矛盾?  “人物新周刊”(情景分析)  2、问题:我国政府是对人民负责的政府,那么具体是怎样落实这个坚持对人民负责的原则呢?  全国敬业奉献模范候选人:张云泉事迹(2007年09月19日09:51CCTV)  张云泉,男,59岁,中共党员,江苏省泰州市人民政府副秘书长,信访局局长张  云泉坚守信访岗位24年,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,自觉实践“三个代表”重要思想,真心诚意为民解难、为党分忧,平均每年接待上访群众2000多人次,处理人民来信2000多封,接听来访电话几千次,以务

3、实的作风和高尚的人格化解了一个又一个矛盾,维护了人民群众的利益,维护了一方稳定,维护了党和政府的形象,被广大干部群众赞誉为“连心桥”上的贴心人。  张云泉常说:“做人必须像人,做官不可像官”,“用权为民”、“为官就是做事”。他把青春年华和毕生精力全部献给党和国家的事业,自己两袖清风,一直保持着艰苦奋斗的本色。  胡锦涛会见全国道德模范(人民网2007-9-19)  3、问题:  (1)张局长“用权为民”、“为官就是做事”的好官之道给我们哪些启示?  (2)张局长在工作是怎样坚持对人民负责的工作原则的?  (3)例举在我们的周围还有好干部?(研究小组调查结果汇报)  4、问题:政府的责

4、任是为人民服务,那某些政府不作为或乱作为对我们老百姓有什么影响呢?我们来看两个漫画  聚焦漫画:漫画“形象工程”和“民心工程”    《民心工程》:“免除农业税”农民:“这政策惠及农业,咱们农民干劲也足了”    《形象工程》:“社会主义新农村建设”县长:把那些茅草屋全拆了,房子我只要高的!  5、问题  (1)此漫画讽刺了什么政治形象?  (2)政府官员追求“形象工程”有什么危害性?  (3)“形象工程”和“民心工程”区分的标准是什么?  ●“今日说法“(情景回归)  6、问题:政府为人民服务,那么老百姓遇到了困难要找谁帮助呢?我们来看下面新闻链接:〈别让群众投诉无门〉  (发表时

5、间:2004-5-810:06:23乐清日报作者:陈胜国)  四个外来民工为讨工薪竟一起爬到十几层楼高的塔吊上,要挟老板当场兑现欠薪。最后,四个民工虽然如愿以偿讨回了欠薪,但也因此付出了代价——因扰乱社会秩序而被公安机关拘留。在电视镜头前,当民警责问民工这样做值不值时,出人意料的是,四个民工都说“值”。  7、问题:从这则新闻中,我们或多或少能品出民工的无奈。那么,如果同学们遇到了这样相类似的问题应该怎么解决呢?  设疑探究:  (1)民工的做法“值”还是“不值”?  (2)当我们有困难的时候,为什么不向政府求助?  (3)政府为公民求助提供了哪些渠道?它们分别有什么优点和特点?(研

6、究小组做调查汇报)  (4)当你发现下列情况,你知道应该怎样解决、找谁解决  当你发现有人吸毒  举报学校乱收费  工厂克扣工人工资  买回家的电器有质量问题,商家却不退货  对城市建设管理提意见  房屋遭到开发商强行  有困难想政府求救有哪些现实意义?  ●“新闻超视”政府对人民负责,党和国家高度重视政府公仆精神建设,看相关视频  解读新闻:  (新华网北京2007年3月16日电)  2007年3月16日,国务院总理温家宝在北京人民大会堂与中外记者见面,并回答记者提问。温家宝总理16日说,政府必须秉持一种精神,这就是公仆精神。政府工  作人员除了当好人民的公仆以外,没有任何权利。“

7、忧民之忧者,民亦忧其忧”,如果我们的各级领导刚部都能始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,甘为公仆,善为公仆,我们将不仅得到人民群众的衷心拥戴,也将迎来人民事业的更好发展。  分析归纳,小组汇报后教师补充解读:我们要建设一个了解民情、反映民意、集中民智、珍惜民力的权威政府,同时要树立正确的政府观。  课后探究:  寻找身边的:“民心工程”,以小论文的方式谈谈你的看法并提出你的合理化意见和建议。  三课堂小结略  四、目标检测  1、单项选择题:  “12315

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。