部编版语文三年级上册--第二单元练习

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1、第二单元《古诗三首》同步练习题一、看拼音，写词语。Hán  lěng  zèng sòng(      )  (      ) jú huā    shí jìng(      )  (      )xié　yáng       gài   (      )  ( 膝    ) jūn  zǐ   chéng zi(      ) (      )           二、选择合适的字填在括号里。1．挑　桃(　　　)灯　　(　　　)子　　(　　　)起　　(　　　)花2．残　浅　(　　　)缺　　凶(　

2、　　)　　深(　　　)　　(　　　)色三、我是小诗人，我会根据诗意写诗句。1．停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。______________________________________________________2．荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。______________________________________________________四、补全古诗，完成习题。夜书所见萧萧梧叶送________，______

3、__秋风动客情。________儿童挑促织，夜深篱落________。1．本诗题目的意思是________________________________________________________________________。2．这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情。3．诗中“挑”的意思是________________________，“促织”就是________。作者看到___________________

4、_________，料想________________________，由此想起了自己的家乡和童年。4．本诗中，表现作者想象的诗句是“________________，________________。”《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题一、我能写出生字的拼音。增(　　　)　　　靴(　　　)　　　棕(　　　)　　　凌(　　　)　　　洼(　　　)二、读拼音，写词语。yuànzi(　　　)　墙壁上yìn(　　　)画的图案有guīzé(　　　)　地páiliè(　　　)着，看上去极其美丽。三、在括号里填

5、上恰当的词语。(　　　)的水泥道　　(　　　)的天空　(　　　)的水洼　(　　　)的小雨靴(　　　)的叶子  (　　　)的地毯 (　　　) 的小巴掌 (　　　)的小鸟四、按要求写词语。1．亮晶晶(ABB式)　________　________　________　________2．一片一片(一A一A式)　________　________　________　________3．金黄(表示颜色的词)　________　________　________　________五、下列句子是比喻句的是(　　　

6、)。A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。B．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。C．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。六、理解课文内容填空。《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美，我发现这个季节还有________、________等美景。 七、课内阅读。    每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥

7、道的美。    我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……     要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。     一夜秋风，一夜秋雨。     当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！1．根据课文内容填空。 _______地走着　_______地数着　_______地跳着2．“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”我用____________的方法理解了句中加点词，它的意思是______

8、____________；我还会用它造句：________________________________________________________________________3．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。________________________________________________________________________八、课外阅读。____________________     看日出须早起