部编版语文三年级上册--第二单元练习

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1、第二单元《古诗三首》同步练习题一、看拼音,写词语。Hán  lěng  zèng sòng(      )  (      ) jú huā    shí jìng(      )  (      )xié yáng       gài   (      )  ( 膝    ) jūn  zǐ   chéng zi(      ) (      )           二、选择合适的字填在括号里。1.挑 桃(   )灯  (   )子  (   )起  (   )花2.残 浅 (   )缺  凶( 

2、  )  深(   )  (   )色三、我是小诗人,我会根据诗意写诗句。1.停下车来,是因为喜爱这枫林晚景,那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。______________________________________________________2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。______________________________________________________四、补全古诗,完成习题。夜书所见萧萧梧叶送________,______

3、__秋风动客情。________儿童挑促织,夜深篱落________。1.本诗题目的意思是________________________________________________________________________。2.这首诗是________代诗人________所作,抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情。3.诗中“挑”的意思是________________________,“促织”就是________。作者看到___________________

4、_________,料想________________________,由此想起了自己的家乡和童年。4.本诗中,表现作者想象的诗句是“________________,________________。”《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题一、我能写出生字的拼音。增(   )   靴(   )   棕(   )   凌(   )   洼(   )二、读拼音,写词语。yuànzi(   ) 墙壁上yìn(   )画的图案有guīzé(   ) 地páiliè(   )着,看上去极其美丽。三、在括号里填

5、上恰当的词语。(   )的水泥道  (   )的天空 (   )的水洼 (   )的小雨靴(   )的叶子  (   )的地毯 (   ) 的小巴掌 (   )的小鸟四、按要求写词语。1.亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________2.一片一片(一A一A式) ________ ________ ________ ________3.金黄(表示颜色的词) ________ ________ ________ ________五、下列句子是比喻句的是(   

6、)。A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。B.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。C.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。六、理解课文内容填空。《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美,我发现这个季节还有________、________等美景。 七、课内阅读。    每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥

7、道的美。    我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……     要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。     一夜秋风,一夜秋雨。     当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!1.根据课文内容填空。 _______地走着 _______地数着 _______地跳着2.“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。”我用____________的方法理解了句中加点词,它的意思是______

8、____________;我还会用它造句:________________________________________________________________________3.从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来。________________________________________________________________________八、课外阅读。____________________     看日出须早起

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