幼儿英语教师常用语

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1、幼儿英语教师常用语幼儿英语教师常用课堂用语问候Goodmorning.早上好！Goodafternoon.下午好！Goodmorning,class.同学们早上好！Hello,everyone!大家好！课程开始及休息It'stimeforclass.上课的时间到了。Let'sbeginourclass.开始上课。Let'sstart.开始。Shallwebegin?Yes,let'sbegin.我们开始吧？好，我们开始。Pleaselookatme.请看我。Let'shaveabreak.我们休息一下。Let'shavearest.我们休息一下。Breaktime.休息时间。Timeisup.

2、时间到。结束课程That'sallfortoday!今天就到这儿。Westophere.我们到此结束。Let'scallitaday.今天就到这儿。Classisover.下课。游戏及活动用语-1Let'splayagame.我们玩游戏吧。Let'sbegin./start.我们开始。Areyouready?准备好了吗？One,two,three,go!一、二、三，开始！Whoisthefirstone?谁是第一名？I'mthefirstone.我是第一名。Whoiswinner?谁赢了。Whowantstotry?谁愿意来试一试？。Pleasefollowme.请跟我学。Watchme!看我

3、！Iwilldivideyouintotwoteams.我要把你们分成两组。YouaretheAPPLEteam.你们是“苹果”组。YouaretheBANANAteam.你们是“香蕉”组。Really?真的吗？Teacher,me!(学生语）老师，叫我！Let'scount.“one,two,three~~”我们一起数：一、二、三Louder,please.请大声点。Let'sform.aline.我们排成一排。Let'smakeacircle.我们围个圈。Tryagain!再试一次！Hurryup!赶快！Takeiteasy!慢慢来！Becareful!小心！Comeon!加油！Let's

4、jump.我们一起跳。Let'sholdhands.我们一起手拉手。L游戏及活动用语-3Stretchyourlegs.伸伸腿。Stretchyourarms.伸伸胳膊。Nodyourhead.点点头。Shakeyourhead.摇摇头。Closeyoureyes.闭上眼睛。Openyoureyes.睁开眼睛。Readafterme,please.请跟我读。Openyourbooksandturntopage___.打开书，翻到第____页。Alltogetherplease.请一起来。Let'sreadachant.我们一起来念儿歌。Canyoureadit?你们会读吗？Let'ssinga

5、song.我们来唱首歌。Let'ssingasongwithactions.我们带着动作唱首歌。Yesorno?好不好？Doyoulikeit?你们喜欢吗？Let'slistentothemusic.我们一起听音乐。Comehere.来这。Gothere.去那儿。我们一起来唱“再见歌随着社会的发展需求，双语教育在幼儿园开展得红红火火。    作为中方的一名配课老师，我觉得这个角色是很重要的。毕竟外教在进行教学活动时，有些幼儿并不完全能明白她们的指令或要求。而且并不是所有的外教都有教小孩的经验，那么她们在设计活动时就会欠缺一些考虑。这都得由中方的英语老师提出自己的建议，把课堂活动组织好。在如何配

6、合外教进行教学活动这方面，我在此提出自己的几点看法。首先，得及时地和外教商讨教学计划。一般说来，在学期开始时，先把整个学期要教的单元定下，接着就按月去定每周的教学安排。有幸的是，我配合的外教Ali有丰富的教学经验，她在这方面做得很不错。每周的教学计划都能提前弄妥，而且细节上的事情她也能注意到。并能尊重我的意见，适当地安排我所提出的一些游戏，歌曲等。其实两人的共同点都是为了上好课，对课堂组织有益的，何不乐于去做呢。 接下来，就是为课堂做教学准备。由于幼儿的心理特点，我们得准备一些能吸引他们注意力的教具去进行活动。外教既然把教学的计划定下，我们作为配课老师，得为她们的课程设计去好好准备。她们要求的

7、磁带，卡片，实物等，我们都应该及时准备好。这也让她们觉得我们并不把教学任务交给她自己一个人去完成，这是两人的共同任务，久而久之，形成了一种合作观念，她们也感受到工作的轻松和乐趣。在进行课堂教学活动时，我们也应当注意好些细节上的问题。外教在教新的单词，我们可以当自己也是学习的小孩，跟着幼儿一块跟读。幼儿无形中把老师当作了自己竞争的对象，让他们更能注意到外教所教的内容。在进行游戏活动时，中方的英语老师