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时间:2018-10-08
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1、小学数学三年级数学思维拓展训练第1讲奇妙的规律在日常生活中,我们经常接触到许多按一定规律排列的数,例如,日期(月份)1、2、3、4、5……年龄:10、11、12、13、14、15……像上面这样的例子都是按一定规律排列的,我们可以根据这个规律来推断后面的数是什么。寻找数列的规律,除了从相邻两数的和、差考虑,有时还要从积、商考虑。善于发现数列的规律是填数的关键。第1讲奇妙的规律例1观察下面的数列,找出其中的规律,并根据规律,在括号中填上合适的数。(1)2、4、6、8、10、()、()。(2)1、2、5、10、17、()、()。(3)2、6、18、54、()、(
2、)。第1讲奇妙的规律分析与解答:(1)在数列2、4、6、8、10、()、()。中,后一个数比前一个数多2。根据这一规律可知道()应分别填12和14。(2)在数列1、2、5、10、17、(26)、(37)。后一个数比前一个数依次多2,即第二个数比第一个数多1;第三个数比第二个数多3;第四个数比第三个数多5;第五个数比第四个数多7……根据这一规律可知道()应分别填26和37。(3)在数列2、46、18、54、()、()中,后一个数是前一个数的3倍。根据这一规律可知道()应分别填162和486.第1讲奇妙的规律随堂练习:找规律填数。(1)5、10、15、()、(
3、)。(2)1、3、7、13、21、()、()。(3)1、4、16、64、()、()。第1讲奇妙的规律扩展训练1、在括号内填上合适的数。(1)48、40、36、34、()。(2)1、3、15、105、()。(3)1,3,6,10,(),21,28,36,()。(4)2,5,8,11,(),17,20。(5)19,17,15,13,(),9,7。第1讲奇妙的规律扩展训练2、依据规律填数。(1)3、7、()、15、19、23、()。(2)1、2、3、4、5、12、7、48、()3、找出下列数列中一个与众不同的数列,它是第()个。A1、2、3、6、11、20、37
4、……B0、2、2、4、6、10、16……C1、1、2、3、5、8、13……D1、3、4、7、11、18……第2讲加法的巧算1.什么叫“补数”?两个数相加,若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…,就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。如:1+9=10,3+7=10,2+8=10,4+6=10,5+5=10。又如:11+89=100,33+67=100,22+78=100,44+56=100,55+45=100,在上面算式中,1叫9的“补数”;89叫11的“补数”,11也叫89的“补数”.也就是说两个数互为“补数”。第2讲加法的巧算1.什么叫“补数”?对于一个
5、较大的数,如何能很快地算出它的“补数”来呢?一般来说,可以这样“凑”数:从最高位凑起,使各位数字相加得9,到最后个位数字相加得10。如:87655→12345,46802→53198,87362→12638,…下面讲利用“补数”巧算加法,通常称为“凑整法”。第2讲加法的巧算2.互补数先加。例1巧算下面各题:①36+87+64②361+972+639+28解:①式=(36+64)+87=100+87=187②式=(361+639)+(972+28)=1000+1000=2000第2讲加法的巧算随堂练习:巧算下面各题:99+136+10179+62+121+3
6、8第2讲加法的巧算3.拆出补数来先加。例2①188+873②548+996③9898+203解:①式=(188+12)+(873-12)(熟练之后,此步可略)=200+861=1061②式=(548-4)+(996+4)=544+1000=1544③式=(9898+102)+(203-102)=10000+101=10101第2讲加法的巧算随堂练习:巧算下面各题:196+365254+103第2讲加法的巧算1、直接写出计算结果。①1000-547②100000-85426③11111111110000000000-1111111111④7805300000
7、0-78053第2讲加法的巧算2、用简便方法求和。①536+(541+464)+459②588+264+148③8996+3458+7546④567+558+562+555+563第3讲乘法的巧算例1一个数×10,数后添0;一个数×100,数后添00;一个数×1000,数后添000;以此类推。如:15×10=15015×100=150015×1000=15000第3讲乘法的巧算随堂练习:计算:29×1035×10048×1000第3讲乘法的巧算例2一个数×9,数后添0,再减此数;一个数×99,数后添00,再减此数;一个数×999,数后添000,再减此数;…
8、…以此类推。如:12×9=120-12=10812×99=1200
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