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《2016-2017高二音乐试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、连云港市赣马高级中学2016-2017学年度第一学期期末考试高二年级音乐试卷（考试时间45分钟，满分100分）出卷人：张宝娣得分:请将选择题答案填在表格，请注意题号，每题5分，共100分题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、西北地区高原纵横，广袤深沉的黄土地，形成了那里高亢悠扬、开阔起伏、舒展自由的民歌特点，其中以“花儿”和“信天游”最具代表性，他们都属于民歌的那种体裁（）A、劳动号子B、山歌C、小调D、风俗歌2、在2006年春节联欢晚会上，一家三口对答式演唱的蒙族小曲《吉祥三宝》被称为"晚会最大的亮点"。
2、这首歌之所以被人们喜爱，是因为它传递了一个当下人们深切关注的主题：爱与和谐。蒙古族民歌题裁众多，其中以"长调"和"短调"最具代表性。蒙古族的长调民歌旋律舒展悠长、节奏自由、句幅宽大、富有浓郁的草原气息。短调民歌结构规整、节奏整齐、句幅短窄,具有叙事性。请说出下列蒙古民歌哪些分别属于长调？（>A.《森吉德玛》B.《辽阔的草原》C.《牧歌》D.《嘎达梅林》3、民族乐器“马头琴”的音色柔和深厚，用马头琴演奏的乐曲婉转、悠远、辽阔，该艺术形式体现了（）A、藏族人民的高原放牧生活C、赫哲族人民的渔猎生活4、下列歌曲所对应的民族正确的是①《辽阔的草原》②《酒歌》
3、B、蒙古族人民的草原游牧生活D、汉族人民的定居农耕生活（）③《纺织谣》④《牡丹汗》⑤《歌唱美丽的家乡》A.蒙、俸、藏、朝鲜、维吾尔B.蒙、藏、朝鲜、维吾尔、瑶D.蒙、藏、朝鲜、维吾尔、苗1=C寻J=1006562北风（那个）A,1—B、1C.藏、维吾尔、朝鲜、蒙、苗5、下面音符音高最低的是（）A.6B.3C.7D.?6、这是由光未然作词、冼星海作曲的《黄河大合唱》第七乐章《保卫黄河》中的旋律片段，分析旋律，看这是哪种演唱方式（）1Is-H1_3
4、5-335
5、i16641全•2在吼，马&叫，苒河在咆哮，黄河在咆哮，10
6、iLi5
7、iGI5-丨335攀1
8、瞰11"4风在吼，马在叫，班河在咆哮.泣河在A.齐唱B.对唱C.轮唱D.二重唱7、热爱自己的民族，热爱自己的家乡，注重亲情、友情、树立社会责任感：我国是一个多民族的国家，每个民族都有独具特色的民歌，如：《掀起你的盖头来》、《北京有个金太阳》、《阿细跳月》、《嘎达梅林》、《道拉基》等，上述民歌对应的民族顺序正确的是：（）①藏族②朝鲜族③蒙古族④彝族⑤维吾尔族A、①②③④⑤B、⑤①④③②C、⑤①③④②D、⑤③①④②8、请分析乐谱，选择适当的音符填入空缺部分：北风吹54322_6茁花（那个）D、19、同学们在课堂上听的《梁祝》是由何占豪、陈钢作的一首协奏曲
9、，它用不同乐器塑造了不同的人物形象，其中代表祝英台的乐器是（）。A、二胡B、小提琴C、钢琴D、长笛10、以下民歌作品不属于山歌的是（）A.《无锡景》B•陕北《赶牲灵》C.《小河淌水》D.《下四川》11、体育运动是力与美的结合，音乐是节奏美、旋律美、和声美的组合。体育活动如能与音乐完美结合，不仅能使人赏心悦目，而且能提高运动成绩。下列说法不正确的是（）A、音乐节奏可以控制和诱导运动员动作的频率和幅度及比赛中的心理状态。B、音乐的节奏性规律与运动负荷无关系。C、音乐节奏对动作技能和运动成缋也有一定影响。D、体育舞蹈与音乐体育舞蹈是在音乐伴奏下完成的一种运
10、动形式。12、往保温瓶中灌开水的过程，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（）A、随着水位的升高，音调逐渐升高。B、随着水位的升高，音调逐渐降低。C、灌水过程中音调保持不变，音响越来越大。D、灌水过程中音调保持不变，音响越来越小。13、体验火车由远到近声音力度的变化，下列力度符号排序正确的是（）。A、pp,p,mp,mf,f,ffB、mf,f,ff,mp,p,ppC、ff,f,mp,p,ppzmfD、ff,f,mf,mp,p,pp14、新式手机大都设置了和弦音乐铃声，它比单音铃声更悦耳，这一改善与哪一音乐要素有关（）?A.和声B.音色C.旋律D.节奏1
11、5、下而音符时值最短的是（）17、民歌是人类文化中最宝贵的组成部分，它源于人民的生活，反映着人民的生活。下列关于民歌的说法，哪项是错误的（）①不同民族、不同地方的民歌具有不同的民族风格或地方风格。但是，有些民族的分布地域较广，其民族风格会与所在地区的地方风格相互交融。②民歌的创作和演唱以即兴性为棊本特征。①花儿是流行在陝西、甘肃、宁夏一代的山歌。②信天游多采用假声或真声结合的方式唱。③《上去高山望平川》旋律高亢悠扬，开阔起伏，舒展自由，是一首长调歌曲。④藏族音乐可分为民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三大类。A、①②③B、②③④C、③④⑤D、④⑤©18、我
12、国是由56个民族组成的和谐大家庭，每个民族都有自己的灿烂的音乐文化，但每个民族的音乐都有自己的风格，这种音乐
