99甲教程教育实习-八月实习月志

99甲教程教育实习-八月实习月志

ID:20362570

大小:9.90 MB

页数:10页

时间:2018-10-12

99甲教程教育实习-八月实习月志_第1页
99甲教程教育实习-八月实习月志_第2页
99甲教程教育实习-八月实习月志_第3页
99甲教程教育实习-八月实习月志_第4页
99甲教程教育实习-八月实习月志_第5页
资源描述:

《99甲教程教育实习-八月实习月志》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、99甲教程教育實習-八月實習月誌實習生:黃中一學號:69848010指導教授:蘇國榮老師中華民國101年8月9目錄一、實習日記2二、實習疑問7三、讀書概況8四、實習心得99一、實習日記8月1日今天是第一天到實習學校上班,同時今天也是學校的全校返校日。校長在早上升旗朝會時,介紹了包括我以外的學校新進教師。並且我也與教務主任確定暑假實習時間訂為每星期二、四早上。實習的班級為四年甲班、實習輔導老師為連沛淇老師,並且確定實習相關資料,從今天開始正式成為南興國小的一份子。8月6日整理讀書清單與訂定讀書計畫,8月份讀書重點:陳嘉揚教育概

2、論、國中數學、國文古文選、國學常識、字音字形。98月7日幫忙體育組長整理體育器材室,體育組長為上學期帶領六年甲班的成容老師兼任,而今年成老師則是臨危受命受總務主任(8月前為教務主任)拜託再次帶六年甲班(這種狀況俗稱後母班),我私下跟劉主任聊天時,主任說因為他認為成老師的班級經營相當有技巧,而且這屆的六甲之前有相當多的狀況。因此才會拜託成老師接後母班。成容老師也是花師課程系畢業(初教乙)的嗎?剛好成容老師剛好要整理體育器材室,因此我就主動去幫忙整理。而在整理時有看到成老師上屆畢業的學生有特別回來幫忙一起整理,因此就可以看到成老

3、師與上屆的班級的感情狀況相當的好。因此之後開學,成容老師將會是我觀察班級與教學的重點班級之一。好好學習8月9日確定開學後行政實習時間,星期一下午總務處、星期二下午辦公室待命、星期四下午學務處、星期五下午教務處。因此之後開學上午期間待在班級裡,或去其他班級看課。8月14日幫助總務主任清理各班級回收桶、並回收已損壞的部份。8月16日學校發生一些衝突,學校某位桃園教師產業工會的老師拿著沒有法律效力的機構公文要求教學組長”簽收”9該老師的假卡,但是被教學組長以不符合行政程序為由拒絕,因此發生了一些爭執。而該老師結束與教學組長的爭執後

4、又換去請學務主任要求簽章,但也被學務主任以該行政事務非是學務處的業務為由拒絕。直到校長出面處理,該老師才離開學校。(但事後聽學校老師說隔天又發生該老師的教師公會,派出公會理事長來學校找碴的狀況)關於桃園教師產業工會的狀況,我認為有相當多有問題可以提出的部份,這點將會在第二部份的實習疑問中提出。8月21日學校附近有商業大樓正在興建,準備灌漿工程,因南興國小位於交流道附近,因此水泥攪拌車下交流道後都在國小前停車等待灌漿,因此與校長一同前往施工處詢問狀況並且希望建商改善,以免造成小朋友的安全問題。在步行前往工地時,與校長聊了一下附

5、近學區狀況,與南興附近區域的特色。8月23日今天為學校備課日的開始,也從今天開始我的實習時間開始為全天。今天主要幫忙教學組長整理並且分發全校老師的備課用書,並協助教學組長計算排課總數是否正確。8月24日協助教學組長整理剩餘的教科書,並且與教學組長一同更換全校教室外面的課牌。另外選擇領域學習科目為健體,負責老師為總務劉主任。98月27日全校行政人員中元普渡團拜。8月28日協助開學迎新活動佈置,並且擔任攝影工作人員。另外與教務主任確定將擔任許潮英基金會課後照造顧班六年級輔導老師,時間為星期一、二、四、五的放學時間。8月29日全校

6、返校,巡視班級大掃除情況。協助教學組長發放各年級教科書,與教學組長一同更換剩餘班級課名牌,參與臨時校務會議(選出教評會及考績委員會代表)98月30日正式上課,上午協助新生報告活動,並參與新生家長座談。旁聽四上社會與三上數學。更換全校科任教室課名牌。一、實習疑問9南興國小整體的環境狀況都棒,唯一暑假發生的問題就是桃園教師產業工會的事情。經過詢問學校老師後得到大概的資訊為以下狀況:桃園教師產業工會於這一兩年成立。學校有兩位正式老師參與職務,其中一位A老師相當熱衷於教師產業工會的事務。而A老師在參與教師產業公會後開始有了很大的轉變

7、。A老師時常與學校老師發生一些衝突,其中最常與校長發生衝突,而且常常在開教師晨會、校務會議時提出一些小事情來找碴(據了解學校許多位老師都說,A老師根本就是故意要刁難校長)。而在這學期,A老師提出要求說。教師產業工會需要有人在辦公處執勤,因此要求能在平常上班的時候到產業工會值勤,因此要求學校減少她的上課數。而該老師又是低年級某班的導師,每星期原本有16節課(該教師未兼行政因此原本為20節,但因為課稅減課的關係變成16節)。而現在A老師每週只要4上節課,而且A老師仍然為該年級的導師。而A老師拜託外面的朋友C老師來學校帶她原本的導

8、師職,因此名義上該班的導師為A老師,但實際上卻是C老師的情況。而薪資方面,A老師仍然領取原本教師有的薪資,C老師的薪資則是由教師產業工會給薪(而教師產業工會的錢又是由有加入公會的桃園縣教師所繳交)。以上的事情讓我有幾下幾個疑問:1、學校老師在上班期間是否可以外兼其任職務?2、教師不在學校工

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。