毛概期末复习思考讨论题目

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1、期末复习思考讨论题目1.谈谈你对高校开设马克思主义公共政治理论的必要性的看法。在全国高等院校中开设马克思主义理论课的目的就是对当代大学生进行马克思主义或者说社会主义的理论教育。因为我们是社会主义国家，我们走的是建设有中国特色的社会主义道路；而要走社会主义道路，就必须以马克思主义为基本的指导思想和理论。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。这就是我们为什么必须始终坚持马克思主义基本原理的道理所在。要保证我们的现代化建设的社会主义方

2、向，就必须对当代大学生进行马克思主义的理论教育，因为理论的坚定性是政治方向坚定性的基础。当代大学生是未来建设有中国特色的事业的接班人和生力军,要做建设有中国特色的社会主义事业的又红又专的接班人,实现全面建设小康社会，进而实现现代化的宏伟目标;应对知识经济的挑战，追赶国际先进的科技水平;抵御国际敌对势力阴谋，坚持社会主义前进方向这3个历史使命。向大学生进行马克思主义教育，是复杂的国内和国际形势的客观需要，是抵制资产阶级腐朽思想和反“和平演变”的需要。向大学生进行马克思主义教育，是共产党的革命传统和政治优势。思想政治工作经济工作和其他工作的生命线和有力保障。即使在社会主义条件下，科学

3、社会主义思想也只有通过灌输、学习和实践才能深入人心，共产主义世界观也只有在同资产阶级世界观的斗争中才能巩固。毛泽东同志说过，没有自来红，只有改造红。江泽民同志在井冈山调研时说，对下一代要给他们灌输共产主义的世界观，灌输爱国主义和社会主义思想。因此，高校开设马克思主义公共政治理论课是十分必要的。2.马克思主义是否过时了？如何看待“马克思主义过时论”的观点？历史一再证明了马克思主义由于是一种科学的世界观和方法论，它不但在工人运动和马克思主义史上从未出现过“过时”或“不适应”的情况，历史还将证明，它在将来也永远不会过时。变化的实质与马克思主义的科学性告诉我们，当代资本主义新变化从根本上

4、说是人类社会发展一般规律和资本主义特有规律作用的结果，是在资本主义制度基本框架内的变化，并不意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化。而当代资本主义的新变化并没有否定马克思主义原理的科学性，生产资料的资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾依然没有改变。马克思在一百多年前所揭示的资本主义的基本矛盾和阶级矛盾也并没有根本改变，也没有最后消失，资本主义逃避不了其最后必然灭亡的历史命运。虽然现在资本主义发展的比以前好很多，就像马克思说的“两个必然”和“两个绝不会”，“两个必然”是资产阶级必然灭亡，无产阶级必然胜利。“两个绝不会”是指无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来前

5、，是绝不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的爆胎里成熟以前，是绝不会出现的。因此，马克思主义对资本主义的科学分析和所得出的基本结论并过时。当前，世界社会主义出现的不同程度的失误、挫折甚至暂时的倒退，除了某些复杂的历史原因外，根本的就在于偏离和违背了马克思主义。我们所说的马克思主义不会过时，指的是它的基本原理不会过时，而不是指它的某些具体的结论不会因条件的变化而做某些修正和改变。而这与所谓“马克思主义过时论”有着本质的区别。少数“马克思主义过时论”者虽然承认马克思主义曾经是真理，只不过现在“过时”了，其实质还是要彻底否定和取消马克思主义。对这种错误的理论、观

6、点，我们必须予以批判。3.如何看待近代西方对中国的殖民主义侵略？这个问题可以结合马克思《不列颠在印度统治的未来结果》一文分析。马克思认为，英国在印度建立的统治，或者说英国在印度要完成的是双重使命：一是破坏性的使命，即消灭亚细亚的生产方式；另一个是建设性的使命，即在亚洲建立西方式的社会制度。电报、科学、蒸汽机、铁路在印度的使用，从客观上必然瓦解印度的生产方式乃至于陈旧的政治、经济、社会体制，从而会使印度的生产力得到发展。但由于资产阶级的本性及其阶级实质，这些果实不会落到人民的手里的，马克思指出这“完全是受极其卑鄙的利益所驱使”。同样的，资本主义列强用鸦片打开了中国的大门，动摇了统治

7、了中国几千年的封建制度，逐步破坏了自给自足的自然经济。可是，西方列强为了掠夺中国的资源，在破坏了中国原有的社会制度之后，并没有建立起资本主义制度，而是先后扶植封建政权、袁世凯政权，支持蒋介石打内战，使中国走上了屈辱的半殖民地、半封建社会的道路，以保证他们能够在对中国的侵略中获得巨大的利润，控制中国的生产力。不论西方列强的侵入在客观上为中国带来了多少生产力的发展，只要生产力还掌握在他们手中，中国人民就不可能获得实质上的解放。西方列强对中国的侵略的历史，就是中华民族落后挨打的屈辱史，