19生物基本特征与生命系统层次

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1、2016-2017学年度生物基本特征与生命系统的层次学校:姓名:班级:考号:一、选择题1.甲型thN:流感是由甲型川队流感病毒引起的,是继SARS、禽流感之后的乂一种烈性传染病.截止到2009年10月底，我国大陆地区已确诊病例超过4万例.下Ifif有关甲型病毒的说法正确的是（）八.甲型流感（II.N.）病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器B.用牛肉膏蛋白胨培养基可培养甲型病毒C.甲型流感病毒侵入人体后，人体产生的效应T细胞可导致其裂解死亡D.病毒不属于生命系统的结构层次2.有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是:生物大分子一

2、细胞一病毒.下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（）八.所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行正常的生命活动B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C.病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D.病毒是目前发现的最简单的生物3.细胞的统一性体现在（）①一切生物都是由细胞和细胞产物组成；②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等；③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA;④真核细胞和原核细胞都多种多样.八.②④B.②③C.①②D.①②③4.除病毒外，生物体结构和功能

3、的最基本单位是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统5.下列有关细胞学说的叙述，正确的是（）A.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞B.德国科学家施莱登和施旺发现细胞，并创立了细胞学说C.细胞学说使人们对生命的认识从细胞水平进入分子水平D.德国科学家菲尔肖认为所有细胞都来自先前存在的细胞6.（2015秋•绵阳校级期中）关于原核细胞，下列说法正确的是（）A.没有染色质B.没有细胞器C.只含有一种核酸D.没有生物膜结构7.生物与非生物最本质的区别是生物具有（）A.应激性B.严整的结构C.生长现象D.新陈代谢作用8.（2015秋•朔州校级期

4、末）下列各项中，不具有细胞结构的是（）A.细菌和变形虫B.HIV和噬菌体C.真菌和草履虫D.蓝藻和乳酸菌9.（2004•北京）在以下描述屮，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）A.能够使人或动、植物患病B.没有细胞核，仅有核酸C.具有寄生性D.由核酸和蛋白质装配进行增殖10.（2014•禹州市一模）下列有关生物特征的叙述，正确的是（）A.硝化细菌和蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，细胞含有DNA和RNAB.蓝藻和硝化细菌都不含叶绿体但细胞中均含叶绿素，在生态系统中的成分为生产者C.酵母菌和乳酸菌都能进行有丝分裂D.在电镜下观察蓝藻和硝化

5、细飽，均可看到有核糖体附着在P、j质网上1.（2014秋•镜湖区校级期中）下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草膻虫④念珠藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧噬菌体⑨衣藻⑩变形虫.A.①⑥⑦⑧B.①④⑦C.①②③④⑤⑥⑦⑧D.①④⑥2.（2014秋•广州校级期末）不属于细胞学说的主要内容是（）A.—切动植物都由细胞发育而來，并由细胞及其代谢产物所构成B.细胞是一个相对独立的单位，是具有生命体的有机体C.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位D.新细胞可以从老细胞中产生3.下列说法正确的是（）A.SARS病毒能够单独完成各种生命活动

6、B.细菌本身不能够单独完成各种生命活动C.多细胞生物屮单个细胞能单独完成各种生命活动D.生命活动离不开细胞4.从细胞是扱基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础、生物生长发育的基础、生物遗传变异的基础依次是（）①细胞代谢②细胞增殖、分化③细胞内基因的传递和改变.A.①③②B.②①③C.③①②D.①②③5.膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成杂生命活动依赖于（）A.单个细胞活动B.人体各系统配合C.神经细胞独立活动D.各种分化的细胞密切配合6.细胞学说主要阐明（）八.细胞的结构B.细胞的种类C.细胞的统一性D.细胞的多样

7、性7.下列生物中，不具有细胞结构的是（）A.酵母菌B.SARS病毒C.蓝藻D.大肠杆菌8.某学者正在研宂某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研宂对象对应于哪一生命层次（）A.个体B.种群C.生物群落D.生态系统9.生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（）A.它是由蛋白质和核酸组成B.它能够侵染其他生物C.它能够在寄主体内复制并产生后代D.它具有细胞结构10.下列对生命系统的认识正确的是（）A.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次C

8、.生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次，是每种生物个体都具有的11.某水库中属于同一种群的生物是（）A.全部生物个体的总