行 为 规 范

行 为 规 范

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1、行为规范(一)学生守则1、热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党,拥护四项基本原则。2、遵守国家法令法则,遵守学校规章制度。3、热爱专业,勤奋学习,努力实践,勇于创新,立志成才,献身社会主义市场经济建设事业。4、按时返校,不迟到,不早退,不旷课。5、尊敬师长,孝敬父母,团结同学,热爱集体,助人为乐。6、讲文明礼貌,讲卫生,保持仪表端庄,不得参加违法乱纪、有害身心健康的活动。7、实事求是,正直谦逊,坚持真理,改正错误,维护公共秩序,敢于与不良现象作斗争。8、爱护公物,热爱劳动,艰苦朴素,勤俭节约,处理生活。9、坚持锻炼身体,积极参加有益于身心健康的文娱、体育活

2、动。10、服从管理,磨炼意志,一切行动听指挥,爱护学校名誉。(二)教室规则1、学生在上课前必须做好充分准备,上课铃响后,应立即按指定座位就座。不得迟到、早退或无故缺课。2、学生应尊敬所有教师,讲究礼貌。上下课时,应呼“起立”,教师还注目礼后,学生方可坐下或离开教室。3、教师上课抽问时,学生必须起立回答。学生提问时,必须先举手,经教师同意后,方可起立提问。学生不得随意打断教师讲课。4、上课时应保持课堂肃静,学生应专心听讲,认真笔记,不得讲话或进行与课程无关的活动,不得随意走动。5、上课时无关人员不得走入教室,不得将师生叫离课堂。学生如有特殊情况需离开教室者,要

3、向教师报告,经同意后方可离去。6、进入教室要注意仪表整洁,讲究文明礼貌,不准穿背心、超短裤(裙)、拖鞋或奇装异服进入教室。7、值日生负责每次课前、课后擦净黑板和讲桌,并协助教师搬送示教仪器,张贴教学图表等。8、不允许发生对教师起哄、骂脏话等不文明行为。9、不准向窗外扔物品,不准翻窗入室,不准吸烟、吃东西、禁止上课期间玩手机。室内外不准随地吐痰,乱丢果皮、纸屑等。10、要自觉维护教室的正常秩序,要爱护公物,不准在门、窗、桌椅、墙壁上刻涂画。室内教学设备、电器、桌椅等不准随意拆卸搬动,损坏公物要照价赔偿。要节约用电。要按规定关好门窗,关锁电视机。(三)寝室规则1

4、、寝室是学生日常生活、休息和睡眼的场所,严禁在寝室内喝酒、赌博和进行其他不健康的活动。2、严格遵守作息制度,按时熄灯、睡觉,按时起床,不准睡懒觉。3、严格保持寝室安静,不喧哗,不打闹,不影响他人的正常学习和休息。4、举止文明,行为端庄,严禁男女互窜寝室,未经允许不得进入他人房间,动用他人物品。不得迟到或翻窗进出。5、严格遵守住宿规定,严禁留宿校外人员。未经学生处同意,不得在外留宿。6、不准损坏室内公用设施,不准私自拆装、更换、搬迁床位和设备。7、节约用电、用水。不得私自安装电源设施,严禁烧电炉、电热杯和开小灶等。8、保持寝室整洁,经常打扫室内、楼道卫生,注意

5、保持个人用品和寝室整洁、整齐、美观。不随地吐痰,不乱扔赃物,不乱倒水等。9、提高警惕,注意安全,做好防火、防盗等安全工作。室内严禁点蜡烛。牢记锁房门、柜门。(四)食堂规则1、就餐人员必须严格遵守食堂就餐时间。2、遵守食堂公共秩序,就餐人员必须按指定地点排队买饭菜或打开水等。打开水,必须按规定交付开水票或开水款。3、就餐人员不得与食堂工作人员无理取闹。发生矛盾时,应及时向食堂负责人或值班老师反映。4、就餐人员必须服从值班老师和食堂工作人员的指挥。5、注意勤俭节约,不得浪费粮食和生活用水。6、注意保持食堂清洁卫生,不得随地乱倒剩余饭菜。(五)集合规则1、各班必须

6、在规定时间、地点准时排队入场,按规定入座,服从指挥,行为文明,并自始至终保持队伍的整齐。2、大会进行期间必须认真听报告,不谈话、不看书、不做小动作、不吃东西、不喝倒彩,保持会场安静。3、有事需离开会场时,须经班主任同意;班主任不在,须经班长同意,不得随意走动。4、散会后,各班按顺序依次走出会场,离开会场时要将自己的凳子带回,不得散失在外。5、集合必须做到“快”、“静”、“齐”。(六)自习规则1、按时上自习,课中不得随意调换座位离开教室,不准早退。2、自习时,应专复习、预习功课或完成当天的作业,作业应独立思考,亲自完成,不抄袭,不潦草,不拖延。3、自习课不得看

7、与学习无关的书籍。4、上自习时,教室要保持安静、不高声喧哗,未经允许不得讨论,不做与学习无关的事;不得随便下位或换位。5、自习课开展班级活动,须经班主任同意和学生处批准。6、自习时,绝对禁止外出游荡,禁止看电视或做其他影响学习的事。(七)安全规则1、爱护公物,人人有责,损坏公物,照价赔偿。2、防火。不准在教室、寝室升火取暖,或举行火锅聚会。3、不准在教室和寝室私拉电线,使用大功率用电器。4、防盗。提高警惕,以防寝室、教室物件的丢失,亦不得见利忘义,占用别人的东西。5、不准在教室、寝室打架斗殴,非法经商。不得私藏刀具,不得翻窗进出房舍。6、不得私自下河下塘洗澡

8、。7、不准留宿外来人员及异性,严禁不假私出、留宿客人

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