第一课《责任与角色同在》

《第一课《责任与角色同在》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第一课《责任与角色同在》　　第一课《责任与角色同在》　　第二框《不言代价与回报》教案　　●教学目标　　知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者事迹。　　能力目标：能够正确评估承担的代价和回报，作出最合理选择，能为自己选择负责。　　情感态度和价值观目标：有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任，以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。　　●教学重点和难点：衡量承担责任的代价与回报。　　●教学方法：学生的探究活动、教师指导、活动情感激励法

2、；讨论　　●教学时间：二个课时　　●教学过程：　　第一课第二框《不言代价与回报》　　◆创设情境，导入新课　　大学生张华抢救掏粪池的老农民光荣牺牲的事迹。（见附录）　　讨论：张华舍己救人，到底值不值得？　　教师：承担责任往往都会伴随着代价与回报，我们在责任面前应该不言代价与回报。　　◆讲授新课　　二、不言代价与回报　　（一）什么代价什么回报　　1、承担责任的代价与回报　　活动1：“班委改选”学生分角色朗读，教师展现情境和问题，引发学生思考。由学生自由发表意见。　　（1）我选择的责任是什么？　　（答：参加竞选，是为同学们服务）　　（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？　　（答：可能要付出一定的代

3、价，如花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备等。）　　（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？　　（答：如果选择承担这个责任，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自信，使自己独立性更强，得到他人的承认等。）　　（4）有没有哪种选择不需要付出代价？（略）　　教师总结：我们在承担自己责任的时候，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自信，使自己独立性更强，得到他人的承认等。但我们也要为承担责任付出一定的代价，如花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备等。然而，我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，因为承担责任是走向成熟的

4、必然要求。　　（注意：给学生充分的时间进行思考和交流。对承担责任的代价和回报进行衡量和评估，不能凭一时冲动盲目作出决定。同时指出，这并不是要学生在承担责任前斤斤计较，而是使学生在承担责任时更加理性。）　　问题1：怎样正确认识承担责任的回报与代价？（或：为什么说“承担责任不言代价与回报”？）参见：P14上　　活动2：“对选择的评估”理解小柯面临的几种选择，鼓励学生设想其他可能的选择。对每个选择从三个方面进行评估　　（1）你能为小柯设想其他选择吗？　　（答：既当班干部，又不耽误学习；做事公平公正。）　　（2）帮小柯对他面临的几项选择进行评析。　　①竞选成功，可能的结果是什么？　　（答：公平公正，同

5、学们拥护，支持，如不公平公正，就做不好，失去威信。）　　②不参加竞选，可能付出什么代价？　　（答：失去锻炼机会，尽管学习成绩提高了，可生活缺少光彩。）　　③当上班干，可能得到什么回报？　　（答：勇于承担责任，虽然失去部分朋友，但却赢利了全班同学的信任。）　　（3）教师总结：每一种选择都可能有相应的代价与回报，我们应该自己做出选择。一旦我们做出自己的选择，就应该承担起相应的责任。　　(注意：对每种选择可能产生的结果，学生会有不同的意见，教师应善于倾听学生的意见，同时调控好课堂的节奏。)　　2、作出最合理的选择，担当应负的责任　　问题2：我们应该如何对待自己所承担的责任？P14下、P15中　　活动

6、3：“我的决定”　　（1）教师说明：尽管责任意味着付出，但作为成长中的青少年，我们要敢于主动承担责任，学会承担责任，为自己的选择负责。　　（2）请学生在学校生活、家庭生活、社会生活三个方面各选择一个新的责任，制定履行责任的行动计划，鼓励学生在今后的生活中具体落实。　　◆课堂小结：　　通过这节课的学习，我们懂得了：承担责任的代价与回报、正确评估责任的代价与回报、承担责任的意义。　　◆作业布置：　　1、什么是承担责任和回报？　　2、承担责任的意义是什么？　　◆教学反思：在本单元结束后，教师对这项活动落实的情况进行反馈调查，对按计划履行自己责任的学生予以表扬。　　第二课时　　《我的承担我无悔》　　◆

7、出示材料，导入新课：　　一生为民的基层干部―――周国知（附录）　　教师：作为一名基层干部，周国知承担着改善困难群众生活的责任，为了这份责任，他辛劳了一生，倒在了自己的工作岗位上，谱写了一曲共产党无私无悔的人生赞赞歌。今天我们学习的主题就是《我的承担我无悔》。　　◆讲授新课：　　二、我的承担我无悔　　（二）我承担我无悔　　1、主动承担那些不可推卸的责任　　活动4：“小青的烦恼”呈现情境和问题，引发学