2013年广东省深圳市高考二模生物试题和答案

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1、高考信息网www.gkk12.comwww.gkk12.com2013年深圳二模生物试题一、单选题1.胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸,1条肽链;胰岛素含51个氨基酸,2条肽链。由此推知高尔基体A.加快了氨基酸的脱水缩合B.促进了限制酶的合成C.参与了肽链的剪切加工D.能独立合成蛋白质2.接近人体的蚊子,可借助汗液散发出的体味寻找适合的部位叮咬。叮咬部位因释放组织胺而出现红肿现象,并产生痒感。以下分析合理的是A.组织胺使毛细血管通透性下降B.红肿等过敏反应存在个

2、体差异C.“汗气”为蚊子传递了物理信息D.产生痒觉的中枢是下丘脑3.一般情况下,完成下列哪项实验不需要用到氯化钠溶液A.观察口腔上皮细胞中核酸的分布B.观察藓类叶片中的叶绿体C.用显微镜观察红细胞的正常形态D.对鸡血细胞中DNA粗提取4.有关生物技术的操作过程或应用的叙述,错误的是A.测定泡菜中亚硝酸盐含量时需要标准显色液B.可用聚乙二醇促进植物细胞原生质体的融合C.胚胎分割技术可看做是动物无性繁殖的方法D.以尿素作为唯一碳源的培养基用于鉴别细菌下丘脑垂体生长激素释放激素抗体物质甲细胞X细胞Y某种抗

3、原促进5.去除垂体后,大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系,有关说法正确的是A.下丘脑不属于内分泌腺B.细胞Y的增殖能力大于XC.细胞X与Y的RNA不同D.物质甲为淋巴因子6.实验表明,某些“21-三体综合征”患者体内超氧化物歧化酶(简称SOD)的活性为正常人的1.5倍。该事实支持了下列哪一观点A.正常人不含有控制SOD的基因 B.SOD合成基因位于第21号染色体C.SOD的活性与其基因数量无关D.控制SOD合成的基因位于线粒体二、双选题24.下

4、列选项中,与图中所示概念的从属关系相符合的有选项①②③④A自养生物蓝藻小麦硝化细菌B突触突触前膜突触后膜突触小体C生物多样性DNA的多样性种群多样性生态系统多样性D生物群落生产者消费者分解者①②③④运用科技和互联网的力量,让教育变的更容易。www.gkk12.com4/4高考信息网www.gkk12.comwww.gkk12.com25.灰体(H)对黄体(h)为显性,将并联黄体雌果蝇(XhXhY)与正常灰体雄果蝇杂交,子代只产生了并联黄体雌果蝇和灰体雄果蝇。有关解释合理的是A.子代并联黄体雌性果蝇不

5、含XH  B.亲本雌果蝇产生的配子为Xh及XhYC.子代雄性个体中的Y染色体来自雄性亲本D.性染色体组成为XXX及YY时致死二、非选择题26.(16分)适宜条件下,在玉米田中套种生姜或大豆,并对大豆喷施NaHSO3溶液,作物年产量如下表。请回答。玉米种植密度(万株/hm2)年产量(kg/hm2)玉米生姜大豆未喷施NaHSO3溶液喷施1mmol/LNaHSO3溶液①4.83200270031803466②6.37500372529253217③7.86000330026402772(1)“套种”后的玉

6、米田,作物之间空间分布上存在现象,这有利于提高。(2)③与②相比,玉米因为代谢过程中而使产量降低。(3)NaHSO3能促进色素对光能的捕捉,其作用的部位是叶绿体的。喷施1mmol/LNaHSO3溶液后,大豆释放氧气的量,具体原因是。(4)由①与②可知,与玉米套种时增产效果更好,从“光”的因素分析,其原因是。27.(16分)含量或温度(mg/kg或℃)Ⅰ.图一表示土壤中镉化物严重污染地区,通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程;图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度。已知

7、镉化物的气化温度为420℃。请回答。种植前土壤镉化物含量种植后土壤镉化物含量镉污染的土壤植物栽培区干物质燃烧区发电灰分区筛网镉化物(回收)其他物质蔓田芥少花龙葵100200300400500气体干物质的燃烧气化温度图二图一(1)如果图中气体过量排放至大气,将加剧等全球性生态环境问题。部分气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的功能。(2)两种植物的根对镉化物吸收有差异的具体原因是细胞膜上。你认为治理并回收镉化物适宜选择的植物是___________________________

8、____,理由有。Ⅱ.镉化物大量进入大鼠体内,会损伤其睾丸,同时导致肝细胞染色体异常。(3)重度镉污染地区,大鼠种群出生率下降,长期来看其种群的年龄组成类型将变为。(4)取大鼠肝脏组织,用酶处理后可进行细胞培养。为判断细胞是否发生染色体数目变化,应选择处于期的细胞进行观察。28.(16分)图示豌豆种子圆粒性状的产生机制。请据图分析。运用科技和互联网的力量,让教育变的更容易。www.gkk12.com4/4高考信息网www.gkk12.comwww.gkk12.com蔗

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