教师资格考试小学综合素质考点归纳：科学常识

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1、教师资格考试小学综合素质考点归纳：科学常识　　2015年，教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库，考试将按照高考的要求来组织；按照教育部的要求，师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围；在校学生专科大三，本科大四才能报考；教师资格考试合格证明有效期为三年，中小学教师资格每五年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。　　以下为文章详情　　第一章教师资格考试小学综合素质考点归纳：科学常识　　2

2、015年，教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库，考试将按照高考的要求来组织；按照教育部的要求，师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围；在校学生专科大三，本科大四才能报考；教师资格考试合格证明有效期为三年，中小学教师资格每五年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。　　以下为文章详情　　第一章教师资格考试小学综合素质考点归纳：科学常识　　2015年，教师资格考试全国统考由教育部统一制定考

3、试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库，考试将按照高考的要求来组织；按照教育部的要求，师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围；在校学生专科大三，本科大四才能报考；教师资格考试合格证明有效期为三年，中小学教师资格每五年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。　　以下为文章详情　　第一章科学常识　　考点归纳　　1．了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。　　2．了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物。　　重点提示　　一、中外

4、科技发展史　　(一)古今中国的科学技术　　数学　　1．春秋时期出现九九乘法，比西方早500年。　　2．《周髀算经》所记西周初年的勾股定理，标志着古代数学体系的形成。　　3．东汉时期的《九章算术》是中国古代第一部数学专著。　　4．南朝宋、齐之际的祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位数，他的数学专著《缀术》成为唐朝及中世纪朝鲜、日本的教材。　　5．近代前期的李善兰阐述了微积分的初步理论，在《垛积比类》中，说明了高阶等差数列的理论。书中的“李善兰恒等式”为当时数学界所瞩目。　　6．华蘅芳的《代数术》，介绍了西方代数学、三角函数、微积分及当时欧洲刚出现的概率论。　　7．近代后期的著名数学家华罗庚

5、、苏步青分别在堆垒素数论和微分几何学的研究上作出了显著成绩。　　天文学、地理学　　8．夏朝开始有了历法。　　9．商朝时，有了世界上最早的日、月食记录。　　10．春秋时留下了关于哈雷彗星的最早记录(公元前613年)。　　11．战国时期的《甘石星经》是我国最早的一部天文学专著，而且能够测定一年中的季节；书中的《石氏星表》测定了120多个恒星的位置，是世界上最早的星表。　　12．东汉科学家张衡发明了水运浑象仪和测地震方位的地动仪。　　13．唐代僧一行主持实测了子午线的长度，编制了《大衍历》。　　14．元代郭守敬制成一种测量天体位置的天文仪器——简仪，比欧洲发明同类仪器早300多年；并编制了《

6、授时历》，是我国古代最精密的一部历法，它与实际时间只差26秒。同时，郭守敬还主持了规模空前的天文测量工作。　　15．李四光从运动的观点出发，建立了独创的地质力学的理论和方法。　　医学　　16．战国时期有了医学分科。　　17．春秋战国时期名医扁鹊提出四诊法。　　18．西汉的《黄帝内经》是中国现存较早的一部医书，奠定了中医学理论的基础。　　19．东汉末年张仲景的《伤寒杂病论》，论述了“望闻问切”四诊疗法，成为中医临床学的经典，张仲景被称为“医圣”。　　20．东汉名医华佗发明了麻沸散和五禽戏。麻沸散是最早的麻醉药剂，五禽戏是最早的体育保健体操。　　21．东汉时期的《神农本草经》是现存较早的药

7、物学专著。　　22．唐朝有了分科较细的医学校，《唐本草》是世界上第一部由国家编定和颁布的药典。熔医、儒、道、释、杂各家于一炉，建立了养生学的完整体系。　　23．唐朝时，“药王”孙思邈著有《千金方》。　　农学　　24．北朝时的贾思勰的《齐民要术》是我国现存的最早最完整的农书。书中介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法，还提出了因地制宜、多种经营和商品生产等宝贵思想。　　25．元代的《农桑辑要》是我国现存最早的官修农书。　　26．元代王祯的《农书》重