《左撇子右撇子》读后感

《左撇子右撇子》读后感

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1、读书笔记一.书本简介书名:《左撇子右撇子》作者:[日]前原胜矢译者:陆求实出版社:文汇出版社书本类型:科普性图书。作者在此书中虽然是以科学的角度来阐述对左撇子右撇子,但是语言还是浅显易懂、形象生动的。主要章节:1.左撇还是右撇——惯用手的构造与功能2.左撇子有什么地方不一样?3.惯用手的遗传4.脚也分左右撇吗?5.眼睛也有“左撇子”吗?6.耳朵的左右惯用现象7.动物的右撇子和左撇子8.左撇子右撇子在医学上的意义二.作者思路及我的看法首先要明确的一点即是,作者所说的左撇子右撇子,不仅是针对手,还涉及到脚、眼睛、耳朵的惯用

2、性。作者选择左撇子与右撇子这一生活中常见的现象作为研究课题的原因有二:第一,在15年前他从事神经学研究的时候,有一位女性患者自诉“右手使不上劲”,最后被诊断为左脑存在发育障碍,作者从此对“人有两个大脑”这一事实有了切实和感性的认识;第二,该课题的研究不需要投入很多经费。作者的整体写作思路是:告诉读者人类是从200-150万年以前开始左右手分工→提出用手习惯建立在大脑左右半球的优势性上,同大脑的发育有着密切的关系→介绍衡量左右撇的侧性指数LQ=100*(右-左)/(右+左+两手),所有动作都以右手完成的人LQ=100,所

3、有动作都以左手完成的人LQ=-100(不同的统计会用不同的侧性指数范围来确定左、右撇子,因此对左、右撇的范围没有明确规定)→动作越复杂左右手的惯用性越明显→使用工具越多手就会越发达,这也是左右手分工的原因之一→给惯用手下定义:使用频度更高、更加灵巧的手,但这只适用于手的运动功能,当问题关乎知觉(触觉)的时候,惯用手往往是与运动功能惯用手相对的另一只手→给左撇子下定义:侧性指数(LQ)-30以下的人界定为左撇子→揭示左撇子形成的两个原因:1.遗传性的左撇子2.病理性(外伤性)的左撇子→提出惯用手会遗传的观点→举出左撇子的

4、优点:在空间认知方面能力突出,具有超常的视觉能力→提出脚、眼睛、耳朵也分左右撇→通过对动物左右撇的介绍来进一步补充人的左右撇→揭示左撇子和右撇子在医学上的意义,解释了文章一开始提到的大脑左右半球的优势性我的看法是:在我看来,作者写这本书的原因有二:第一,作者自身对左撇子右撇子这个课题有浓厚的兴趣,渴望和他一样对此着迷的读者分享他对此的研究成果。这不仅可以从作者十五年前就开始对左撇子与右撇子感兴趣中看出,而且可以在本书的写作内容既详尽又简练上体现。本书总共八大章63小节,这63个小节中涵盖的内容很多很广,在我之前提到的整

5、体写作思路上还要衍生出许多的枝节,但是本书仅有222页,作者能够用最精炼的语言将其要表达的观点呈现给读者是需要花很多功夫的。而且书中有大量的调查分析(几乎每次调查都是上千人)、许多对前人观点的肯定和否定,作者在写作本书之前想必一定做了大量的前期准备。第二,作者希望改变社会对于左撇子的偏见。作者在文中多处提到了社会对于左撇子的偏见,如:在许多国家的语言中,“左”都不具有积极、正面的含义;基督教、佛教、伊斯兰教都认为“左”是邪恶的、肮脏的;犯人中的左撇子比例比正常人高,因此许多人就认为左撇子容易成为罪犯,认为对左撇子的矫正

6、是对犯罪的预防和教育措施等等。作者对这些错误的看法予以了否定,从科学的角度阐述了产生左撇子的原因,举了达芬奇、米开朗基罗、毕加索、达尔文、牛顿、爱因斯坦、莫扎特等天才都是左撇子来增加说服力,并表示如果左撇子不会给生活带来不便,那么就没有将其矫正为右撇子的必要。三.我对作者观点的赞同点与不赞同点本书中一部分的观点是作者根据前人的研究而提出的,是有科学依据的,令一部分是根据调查结果或者作者自己推断得出的,虽然缺乏科学依据,但其中的一些引起了我的共鸣。赞同点:1.根据对20-21岁男性做各种难易程度不同的动作时使用惯用手频度

7、的调查得出动作越复杂左右手的惯用性越明显的结论。这一点在我们的日常生活中就显而易见,比如做拿汤匙、拧瓶盖、握杯子等简单动作时,我们双手交替使用的概率就比较大,即使有常用的手那也是受到个人喜好的影响。但是当遇见写字、画画、使用剪刀等难度较大的动作时,我们几乎只能使用自己的惯用手。相信每个人对这一结论都有深刻的体会并且能够理解细致性精密性和个人的喜好是构成惯用手的两个重要因素。2.左撇子是否要矫正,应该根据其大脑右半部优势的倾向,以及与社会文化压力之间的平衡来做具体分析。左撇子是因为大脑右半部占优而产生的极为自然的现象,而

8、且如今社会对左撇子已经宽容了许多,在我的身边也有左撇子,左撇子并没有给他们带来智商方面的影响或者社会的压力。因此我也觉得如果左撇子并未给生活带来不便的话,那么没有必要将其矫正为右撇子,有时矫正左撇子反而会带来不好的效果,比如:口吃、心理过激反应、情感障碍、消耗大量的精力等等。3.左撇子在空间认知方面能力突出,但语言能力相对来说比较

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