高中虚词故事接力

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1、中国领先的个性教育品牌文言故事一：虚词“其”下面一段话用了12个“其”字，试翻译并分析“其”字的用法。  狐谓狼曰：“羊肉其⑴鲜乎！君其⑵有意，叼其⑶一而啖之，得饱其⑷口福。”狼曰：“其⑸如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈言，其⑹言不堪入耳，君乃无所怒，其⑺无闻邪，其⑻畏主人邪？及其⑼嬉逐，愿为一雪其⑽耻。君其⑾许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其⑿无辞乎？”护羊愈谨。狐与狼遂去。1、表揣测语气，大概2、表假设，如果3、指示代词，其中的4、第一人称代词，自己的5、加强反问语气，又6、第三人称代词，他的7、8连用，表选择，是……还是……9、第三人称代词，它们10、指示代词，那种11、表希

2、望，要求，一定12、表反问语气，难道文言故事二：虚词“而”兵者，危道也。须戮力而（1）同心，切勿如蟹六跪而（2）二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君而（3）有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝而（4）青于蓝，更胜其父。婉贞博学而（5）日参省乎己，非只效书生终日而（6 ）思也。三思而（7）后行，故有抗敌之大捷。非而（8）所谓小女子也，乃巾帼英杰而（9）。1、并列  2、并列3、假设 4、转折17精锐教育网站：www.1smart.org中国领先的个性教育品牌1、递进2、修饰3、顺承4、通“尔”5、表肯定语气     文言故事三：虚词“何”“徐公何（1）能及君也”本谬也

3、，懂其理者，何（2）可胜道也哉？然其妻如此言者，何（3）也？其所据何（4）为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，何（5）其大也！然何（6）人能忘情耶？何（7）以除此弊，望君以良策教我，何（8）如？1、怎么2、怎么3、为什么4、什么5、多么6、什么7、什么8、怎么样文言故事四：虚词“乎”王之好乐甚，则齐国其庶几乎（1）。然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死乎（2）是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者乎（3）！而王胡为乎（4）如此好乐？若恢恢乎（5）王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之乎（6）？1、句末语气表揣测2

4、、介词相当于“于” 3、句末语气表感叹 17精锐教育网站：www.1smart.org中国领先的个性教育品牌1、句中语气词表停顿2、形容词词尾 3、句末语气表疑问 文言故事五：虚词“乃”尝闻放翁志节，毕现《示儿》，乃（1）读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告乃（2）翁”一句，大为感佩，其真乃（3）忠贞之士也！然亦有人不齿，乃（4）曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，乃（5）不得已而谢。1、于是2、你、你的3、是、就是4、却，竟然5、才文言故事六：虚词“且”“存者且（暂且  ）偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，且（  而且并且  ）委政非人

5、。则李唐且（  将要  ）亡，必矣。于斯世，河水清且（又）涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有“死且（尚且还  ）不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？1、暂且2、而且，并且3、将要4、又5、尚且，还17精锐教育网站：www.1smart.org中国领先的个性教育品牌文言故事七：虚词“若”“若（1）为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉若（2）人之思，若（3 ）天惊石破，花开铁树，非若（4）等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞，若（5）龙之一爪也。  若（ 6）夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若（7）柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。1、如果2

6、、指示代词此这个3、好像4、第二人称代词，你5、连词，相当于“或”6、和“夫”连用，句首语气词用以引起下文，有“至于说到······”的意思 7、至于文言故事八：虚词“所”“吾所（1）以为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下所（2）钦。以其所（3）居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，可见其所（4）言非伪饰耳。与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有所（5 ）过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆所（6）以教人向上者也。1、所以，表原因  ……的原因 2、表被动3、“所+动词”构成所字结构4、“所+动词”构成所字结构5、“所+动词”构成所字结构

7、6、可译为用来……，靠他来……，……的方法（途径、手段）17精锐教育网站：www.1smart.org中国领先的个性教育品牌文言故事九：虚词“为”“天行有常，不为（1）尧存，不为（2 ）桀亡。”此为（3）至理，当为（4）世人言之，切勿使之为（5）巫所惑。巫者，以诡为（6）业，其所为（7）皆为（8）利也。故为（ 9）其来也，即斥之以此理，彰其用心。为（10）天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞为（11）？1、因为2、因为3、是4、对5、被6、作为7、做8、为了9、当10、给，替11、呢文言故事十：虚