应对托福听力中出现生词

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1、http://bailiedu.com应对托福听力中出现的生词　　1.专有名词 　　在文中出现的人名、地名等专有名词通常对考试没有多大影响。只要考生能够意识到在说的是某个人或者某个地点就行，笔记中的体现可以以大写首字母代替。甚至有的词在考试界面上会出现，考生只需混个眼熟，之后在做题时能认出来就行。 　　2.话题类单词，术语 　　托福考试的lecture话题非常广泛，虽然官方指南给出了艺术、生命科学、自然科学和社会科学四大类话题，但事实上这四个话题已经能囊括任何专业知识点了，知识面再广的学生也不可能面面俱到。 　　当lecture中出现一些专业术语，

2、甚至当这个术语就是考题的中心话题怎么办?既然是术语，文中当然会出现对术语的解释，所以考试只需淡定地等待解释出现即可。常见的说法有： 　　thedefinitionof…is 　　…canbedefinedas… 　　…，that/whichis… 　　…is/are… 　　例如：Whatisspectroscopy?Well，thesimplestdefinitionIcangiveyouisthatspectroscopyisthestudyoftheinteractionbetweenmatterandlight. 　　Spectroscopy

3、isbasicallythestudyofspectraandspectrallinesoflight，andspecificallyforus，thelightfromstars. http://bailiedu.com　　这两句话出自不同话题的两篇文章，但都和spectroscopy(光谱学)这个话题相关，并做了定义。前句相对简单通俗，后句几乎是用本词介绍了自己，所以不容易理解，但也能知道这个概念是和光相关的，对做题也能产生辅助的理解作用，至少保证大方向不偏。 　　3.解释性语句 　　为了能帮助考生理解，对于非术语性的一些词和语句，听力原文中也

4、往往存在这样那样的解释。即便单词本身不理解，也可以根据这些解释来了解基本含义。常见的表达方式有： 　　…(bythat)Imean… 　　…that/whichis… 　　…youknow… 　　…inotherwords… 　　例如：…suddenlyitstopsandpreens，youknow，ittakesafewmomentstostraightenitsfeathers… 　　后半句中straightenitsfeather即preen的解释，因此preen可解释为整理，梳理。 　　4.同义词，近义词 　　这种方式是文中最容易出现的，

5、在相对较陌生的单词后面紧跟一个或多个同义词。但对于考生来说，出现生词很容易造成恐慌，在慌乱中同义词就过去了，根本无暇顾及。专家提醒广大考生，考试不仅考实力，更是对心态的考验，好的心态往往能起到很大的作用。 　　例如：…manyofthefilmsofthe20sand30swouldbeconsideredhybrids，thatis，amixtureofstylesthatwouldn’texactlyfitintoanyoftoday’scategories. http://bailiedu.com　　该句中非常明确指出hybrid即mixtu

6、re的意思，也就是混合的意思。 　　…gottwoconflictingdrives–twocompetingurges 　　有冲突的动机和相互竞争的主张两者理解其一即可。 　　5.逻辑推测 　　不少考生做听力时会碰到一个问题，即无法做到对文章的整体理解，常常把句子、段落割裂开来听，不管语句之间意义的联系。有时顺着一个句子的逻辑方向去想，有些生词的意思自然就出现了。 　　…insidethereisaseedwithahardshell.Itappearsthattheshellhastocrackopenorbreakdownsomewhatto

7、allowtheseedsoakupwater.(听到这里如果思考一下为什么种子要吸水，不难想到是为了发芽)Youknow，iftheirseedsremaininsidetheirshell，theywillnotgerminate.如果在听前半句时想到了发芽，按照逻辑后半句所说的如果种子无法破壳，那么也就无法发芽了。germinate也就是发芽的意思。 　　Thesepaintingsweremadedeepinsideadarkcave，wherenonaturallightcanpenetrate.在又黑又深的山洞里，自然光当然是无法照射到

8、了，所以penetrate是穿透的意思。 　　可能有的考生会觉得，新托福听力词汇中的生词在短暂的时间内根本无法思考那么多解