08-09校本研修总结

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1、08-09校本研修总结  校本研修学习总结08-09校本研修总结  校本研修学习总结08-09校本研修总结  校本研修学习总结08-09校本研修总结  校本研修学习总结08-09校本研修总结  校本研修学习总结20xx~20xx学年教师:陆久阳  一、指导思想  以姑屯中学发展中心教学工作计划为指导,认真贯彻落实科学发展观的部署及要求,以实际行动贯彻落实科学发展观,围绕有效推动课程改革这个中心工作,按照“如何提高学生的课堂积极性”的思路,改进课堂教学行为,优化课程结构,教学过程和教师业务水平,不断提高校本研修质量,提升姑屯中学的教育教学质量

2、来促进。  二、研修对象  如何调动学生课堂的积极性。  三、研修主题  本学年,校本研修活动继续以“教研促进课堂教学建设”为主体,以“课堂的有效性”为主题,深入课堂,深入教研组,深入探讨和研究,不断提高校本研修质量。这期,我们将在上期各教研有所区别,侧重于点面的结合,重在对平时教研活动的指导、监督,使之更有效。并力求在校本研修模式上有所创新,总结提炼出几种有效的校本研修范式。  四、研修措施  1、备课会。组织教师参加上级业务部门举行的各级各类新课程备课会和各类骨干班,研修班等,并邀请优秀教师指引备课会。另外,做好相关资料的整理和存档。 

3、 2、系列活动——“套餐式”。这学期的校本研修活动以崔峦教授提出的“课堂教学的有效性要抓住三个关键环节:一是准确解读文本;二是精心进行教学设计;三是灵活机动地实施教学。”作为总体思路。我们将分阶段进行“文本解读——教学设计——课堂展示——撰写评课或反思——案例分析”等系列活动。其中的文本解读和课堂展示活动要求在教研组内充分展开的基础上进行,其他板块要求老师们独立完成后在教研组内交流,老师们再进行仿课、创新实践。给每位老师提供展示的机会和平台,使这一系列活动有效提高老师的教学水平,提高课堂教学实效。  3、特色活动——“会餐式”。本期,我们针

4、对学生们的心理问题,利用其他学校的特色课程优质资源分享,力图在课型上有所创新。  4、骨干教师展示活动——“巡回式”。为了发挥名师培养对象、教坛新秀等骨干教师的辐射作用。在自己学校就能听到好课,感受新课程、新理念,为大家提供优秀的课例进行研讨,我们将采取骨干教师到各所学校进行巡回教学,以缓解工学矛盾。  5、教研活动。围绕“教学质量分析,作业布置,课堂的有效性”等内容进行保质保量的研讨活动。希望在校本研修模式上有所创新,总结提炼出几种有效的校本研修范式。  6、随堂课活动。我们将继续开展常规的“轮流听课日”  活动,把强化教学成果作为提高教

5、师素质,推动课堂教学整体优化的重要手段。  五、研修形式  根据学校发展中心提出的校本研修要加强“教研组建设”,所以我们的形式也围绕教研组的展示进行,主要有骨干教师的研讨课、互动评课、课例研究、撰写教育案例、反思等。第二篇:校本研修总结2400字  一路的风雨,一路的阳光,一路的汗水,一路的收获,这一路走来,我们在这炎炎的夏日,在这灿烂的季节结束了我们的校本研修学习,走过的路已不可回头,但我们不需回头,因为在我们起步的时候就已经加倍地珍惜,把一路上的精彩都已收入行囊,这行囊鼓鼓的装着汗水,泪水,快乐和幸福。因为有收获,所以在前行的道路上才会

6、兴致勃勃,在接受盘点的时候才会问心无愧,我愿意打开我的行囊与大家分享我在校本研修路上的苦与乐。  一、思想表现  在校本研修期间,本人是以积极进取的精神去完成这次任务的,我相信任何的收获都离不开辛勤的付出,校本研修是我们提升专业水平的平台,也是把知识转化为力量的平台,只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识,我们的进步才能与日俱增,我之所以去学习是因为我渴望进步,进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现,我很珍惜这次校本研修的机会,即使会遇到困难,也在所不辞,即使很辛苦,也不埋怨,不退缩。为确保研修任务的顺利进行,我一开始就制定了

7、研修计划,在研修的过程中严格按照计划来实施,不管是个人的任务还是小组的任务,我都积极参与其中,尽最大的能力去完成,从不因为私事而耽误研修的进展。  二、团队共进  校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅,要做到带动一方的教育,一个人的力量是微不足道的,只有集思广益,群策群力才能达到一定的目的。我们的队伍不是很庞大,但大家是同心协力的,每次的集体活动都不可缺一,我当然不会拉队伍的后腿,在团队活动中,我从不迟到或早退,与组员认真商讨每次的活动方案,并主动承担组里难度大的任务,每项任务的落实都很得力,我作为主讲的两次校外公开课都得到了所有组员的帮

8、助,集体备课,集体评课中进行了智慧的碰撞,给我明亮的火花,这火花不能照亮天和地,但能照亮一间教室,一个课堂,也照亮我的心,能在这个集体中找到灵感,收集智慧,是我的幸运。  三、个

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