在扶贫办xx年度考核工作动员大会上的讲话

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1、在扶贫办XX年度考核工作动员大会上的讲话Il9JAJ71IHI7E3G4—〉同志们：今天召开全办干部职工大会，对XX年度考核工作进行安排部署，目的是统一大家的思想，提高同志们对考核工作重要性的认识，更好地完成XX年度的考核工作任务。下面我就如何搞好XX年度的考核工作，讲三点意见。一、充分认识考核工作的重要性年度考核既是一项常规性工作，又是一项十分重要的工作，也是一项全新的工作。说它常规，是因为年度考核是对干部职工一年工作的总结和考评，年年都要搞，每个单位都要搞。说它重要，是因为年度考核是加强干部队伍建设，完善干部监

2、督工作的一项重要手段。说它是全新的工作，是因为今年的考核工作是省委省政府目标责任考核的重要组成部分，是第一次与机关目标责任考核相结合进行的，也是个人考核与处室考核相结合进行的第一次。因此搞好年度考核工作，对于落实考核工作有关规定、促进机关全面建设、加强干部队伍管理具有非常重要的意义。（一）搞好年度考核工作是落实省委省政府目标责任制考核和国家公务员考核规定的需要。今年的考核工作是省委决定在省级机关开展目标责任制考核工作的第一年。目前省上对我办工作的考核已进行过了，按照省上要求和我办关于年度目标责任考核实施意见的安排，

3、还要按照处室的年度目标任务量化指标对处室实施考核，这是保证我办工作目标实现的基础。同时，根据中组部人事部《公务员考核规定》，机关的非领导成员公务员考核，区分为平时考核和定期考核两种方式，现在搞的年度考核就是定期考核的主要方式。依据《公务员考核规定》，年度考核工作要按照规定的权限、条件、标准和程序在每年年末或者翌年年初进行，这是公务员管理的必要手段和程序。（二）搞好年度考核工作是机关认真总结XX年工作，努力搞好XX年工作的需要。刚刚过去的一年，在省委、省政府的正确领导下，在国务院扶贫办和国家农发办的大力支持下，我办全

4、体干部职工围绕推进社会主义新农村建设和构建和谐社会，以促进农民增收为目标，以搞好农（本文来自，转载请注明！）村基础设施建设和产业结构调整为重点，强化机关管理，认真落实干部岗位目标责任制和廉洁自律的有关规定，积极开展“学习型、服务型、落实型”机关创建活动，圆满完成了XX年年度目标任务。但是，在工作中，从全机关到每一个处室、每一位同志，工作中取得了哪些成绩，有哪些经验值得总结，教训在哪里，都值得我们进行认真的总结。因此，通过对XX年工作进行认真总结，发扬成绩、克服不足，努力搞好XX年工作，促进我省两大开发再上新水平。（

5、三）搞好年度考核工作是党的事业发展和维护干部职工切身利益需要。《公务员考核规定》规定，公务员年度考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。这是依法治国方略在国家干部人事管理方面的重要体现，是干部人事制度规范化管理的重要内容，所涉及的是党的事业和维护干部职工的切身利益。因此说，考核工作与大家息息相关，大家对此要有充分的认识和足够的重视。二、我办年度考核工作的安排办党组非常重视XX年度的考核工作。党组多次开会进行了研宄，考核办根据办里的意见做出全面安排部署，专门发了的通知。同往年相比，X

6、X年度考核工作有这么几个特点：一是考核工作责任进一步落实。往年机关在进行年度考核时，成立考核领导小组。今年办党组根据省委目标责任制考核的要求和中组部和人事部印发的《公务员考核规定》，结合我办实际，研宄成立了考核委员会，设立了办公室，明确了任务，落实了责任，从组织上强化保证了机关XX年度的考核工作。考核的范围，在往年的基础上也进行了扩大，包括处室考核和人员考核两个方面，被考核人员包括干部、工人及临时聘用人员三类。其中，按照有关规定，对机关和参管事业单位的干部按《公务员考核规定》实施考核，对后勤所人员、在编工人及临时聘

7、用人员依据《陕西省事业单位工作人员考核暂行规定》实施考核转载请注明出处！谢谢合作![1][2]下一页I736JJB10GF96G78—＞二是考核基本方法有了一定的改革创新。这次考核，在考核小组划分上，按办领导分管的处室共分为六个考核小组，每组由分管办领导负责，并指定了召集人。在阶段划分上，分为三个层次，科级及以下人员包括在干部岗位上工作的工勤人员，各自在各处室范围进行总结述职评议，在编驾驶员及临时聘用人员单独设组总结，处级以上人员在所划分的小组内进行总结述职评议，机关处室、所属事业单位的负责人，安排在全体干部职工大

8、会上进行述职述廉和评议。通过这种形式，给大家提供了一个共同交流学习的机会，让各位处长都站在台上讲一讲一年来的工作，谈谈心得体会，总结经验、改进工作。三是考核时间安排比较紧凑。根据安排，考核分三个时间段，分2月18日进行总结动员，2月18日至22日，各处室、中心，所进行个人准备，被考核人员写出个人书面述职总结，并填写《年度考核登记表》。2月下旬，各考核小组分别