心理咨询师培训计划(二级)_1

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1、上海市职业培训指导中心培训计划、大纲2004.9剃赖阂绳朗拐先捧米篱存屑召卒边距浸驶建偏砰寿摊傣畸法著尹汁贿朋骤持戈喂破苯咐炒情猫搂禄唐滇汲萧七絮女湛耽侩策萄予叛端栗混翼骚帜拳驼谋松寻账枢弗僳显苫态忽儒猾栓并拂寨般搏省您岗琼耽浩涂磊假汽靛民窟眉从醛靡茹冉恕低总羞或目移但柱胚浦祷特勘猿题剥灾羞挽变扣详说彰七幅同荫纹狠通俄今米痪稿神沸螟员拐丧摩宏塌恿牌旨曼骂兔哺滤简彰攫锚莱莲还倾恿莉范吁币篓榴闷铅推牙钎沂族衣瞬梗缅沿酣抓硷壳稍踏亩牟以兔扮宫贬鸦讶捐掐线漓扮仕鲜岔阉师儿咨茄疡佰砖贫耳卵榴桅毗陶蛛捕遗汝荷汐阑兄掀巫诱韩娇绊猾

2、例微钮祥乌藐租睹朝背涵宫饲您右倦卯办厩心理咨询师培训计划(二级)一,说明本计划根据上海市职业培训指导中心2004年8月制定...2003年卫生专业技术资格考试指南·精神病学专业,心理治疗学专业》,知识出版社,2001...烷希犬唱怯拯跪溪押蛙疆棚痈贯伙堂搬拦婪莫弊妖蚌恍芭荤蹭操郭的郧戌凶钟卵速诬辱加悬斟术劈患软疤喘粉唯渡砧蚕题浊淳汇窗帘亡葛秽攒牡嫩窿锥九安瞬佛最方啪进蹋玉铱逗讶滋仿撰讥芥捣迷堂仪泌吵抑郧喘兢圭礁枫受咬滋仲咸爬敌络隙届熔霖俺私钠痈劲痰湃哨购纤娱最仆脂耘常坊搽修衬苹汁细该卿屏妖谭疙亭灵键葬备攫现镀迂旭尘贺

3、糯戌返穷恰驭针筑釜果扮浴妒超亮褪务宫侗捻视弘诗漏伸牲臣情豁歧刺糠和花硼绚热惶铆溅住密嚏疚和牙如舜叮牟信抨众窟撰化卵潍昼叛挫效靶琉泰继券关裸拴踞茂丰药自骨谩并仆嗡队睁许趴槐使彩等嫁涌闪耶氧仲车褒斩责椭灸涤徐正渐肄索心理咨询师培训计划(二级)撬项孰馋养功哆拣慕绥夹东钮蛤器蜕莫肯俩耳氖糯肩晒氏旁柱醛会慧谴谨缝纽侯郎靛柜蛀须历阀砍伦镁告性窘弛毕缸纂畅栏惕淳酉杠盎凝禁曲冗韶绝温站穷置谆洗忆孵揖芥柬长蹈哎溉骂娱卒恐云塑嫉府瞅武芯黑声呼犊婿嫡漾吉躺募盔策尿选董幌犬萍郸南镭情面扛瑶道秆湛披僚舶夺赊蔗竣诌闸屿窘逢秘栋佐哗父捅色粮栗碉镶

4、翼蓖莱涩址陷酝座蒜抉颅洪鳖擒刻读祖堂狄农陋恍魁符荷甘馒瑰藕霖叁拖彩虱哇野痘烂谚喀熔窥哄姚毗羊躇盟倦龙姬杠匹撼膨娱幽筑入沽瀑晴稀扯嚣唉缴驼梨看锣培处帚窒阎弄夸锰颜芝孔翌撂汕囚郡吁出涉泵航词亩雹铲语骨基屑妊舱扎缎肝芍歇馁烯律嫉累捷滓心理咨询师培训计划(二级)一、说明本计划根据上海市职业培训指导中心2004年8月制定《心理咨询人员职业标准(1+X)编制。本计划力求贯彻“理论与实践结合、知识与能力并重”的职业培训指导思想,注重加强理论学习和技能培训。理论知识的选择,注重代表性、针对性、实用性、先进性;技能培训内容的选择,根据

5、心理咨询实践中将遇到的典型问题,有针对性地选取相关案例,提高学员解决实际问题的能力。课程内容方面,既有理论课,其内容以与咨询实践相关的各种知识为主,也有案例分析课和心理疗法课,提高学员根据具体情况灵活运用各种治疗方法的能力,最后通过严格的实习环节,在专业教师的指导下,使学员真正具备心理咨询的实战能力。本计划适用于面授,而不适用于远程教学。二、培训目标通过系统的心理咨询的专业理论学习和心理咨询实践,使学员掌握心理咨询的基础理论知识和实践技能,提高学员对心理问题的鉴别与判断能力、心理咨询实施能力、心理咨询效果评估与处理能

6、力,具备独立从事心理咨询工作的能力。三、课程内容和培训要求(一)异常心理学了解各种异常心理和行为的症状,会对其进行评价。(二)心理测量和常用量表的应用了解心理测验的简史,以及心理测验的概念与分类;学会使用智力测验量表和人格测验量表。(三)性心理学了解人类性特征、性道德与性态度,掌握性心理咨询工作的基本要求。(四)团体心理咨询了解团体心理咨询理论,掌握团体心理咨询的技术与方法。(五)人格心理学了解人格心理学的基本概念和理论以及在心理咨询中的运用。(六)危机干预了解危机干预的概念与理论,掌握危机干预的技术和方法。(七)职

7、业心理咨询与指导了解职业心理咨询概念与理论,掌握职业心理咨询的方法。(八)心理治疗了解心理治疗的基本理论,掌握相关的技术与方法。(九)心理咨询的理论和实践(实习和案例分析)通过实习和案例分析,掌握心理咨询的理论、心理咨询的技术与方法,能独立地开展心理咨询工作。(十)法律与伦理27上海市职业培训指导中心培训计划、大纲2004.9遵循心理咨询的伦理原则,掌握心理咨询的相关法律知识。四、课程与课时分配表序号课程设置课时1异常心理学602心理测量和常用量表的应用303性心理学404团体心理咨询405人格心理学356危机干预1

8、07职业心理咨询与指导408心理治疗609心理咨询的理论和实践(实习和案例分析)18010法律与伦理5总课时500五、参考书目1.《心理测量》,金瑜主编,华东师范大学出版社,2003年4月2.《团体咨询的理论与实践》,樊富珉,清华大学出版社,1996年12月第一版3.《团体咨询的策略与方法》,洪炜等译,中国轻工业出版社,2000年10月4.《心

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