沈阳建筑c语言程序设计 2015年在职工程硕士专业课考试大纲

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1、2015年在职工程硕士专业课C语言程序设计科目考试大纲一、考查目标1.了解程序设计、算法等概念，掌握结构化程序设计的要求以及顺序、分支和循环三种基本结构；2.了解C语言源程序的基本构成。熟练掌握C语言的数据类型、常量和变量的使用以及各种运算符和表达式的使用；3.熟练掌握基本输入输出函数的格式和用法，了解C语言中语句的分类，学会顺序结构程序设计；4.熟练掌握关系运算和逻辑运算；熟练掌握if语句，switch语句；学会选择结构程序设计；5.熟练掌握while语句，do-while语句，for语句，break语句

2、，continue语句格式和执行过程；学会循环结构程序设计；6.熟练掌握标准函数的调用、用户函数的定义、调用和说明，函数的参数和返回值。了解带参数主函数、函数的嵌套调用以及函数的递归调用；了解用户标识符的作用域与存储类别；7.掌握编译预处理命令的使用；8.熟练掌握数组的定义及其在程序设计中的应用；9.掌握指针变量的定义和用法，指针与函数的关系，指针与数组的关系及函数之间对数组的引用；熟练掌握字符串的处理；10.理解结构体、共用体的定义和用法以及动态存储分配；学会typedef的用法；11.了解位运算；12.

3、理解文件及其应用。二、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间考试满分100分，考试时间2小时。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)

4、theborrower,guarantorloans（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构数据描述和基本操作（10分）C程序流程设计（20分）模块化程序设计（25分）指针（20分）结构体与共用体（15分）文件（10分）（四）试卷题型结构判断题（10分）选择题（10分）写程序运行结果（20分）编程题（60分）三、考查内容（一）C语言的发展过程1．考核知识点1）C语言出现的历史背景；2）C语言的特点；3）简单的C语言程序介绍；4）运行C程序的步骤与方法。2．考核要求1)了解C语言的发展历史和特点

5、；2)理解C程序的构成及C函数的组成；3)掌握C程序的上机步骤。（二）程序的灵魂——算法1．考核知识点1)算法的概念；2)简单算法举例；3)算法的特性；4)怎样表示一个算法；5)结构化程序设计方法。2．考核要求1)了解算法的不同表示方法；2)理解算法的概念和特性；3)理解算法的N-S流程图表示法；4)掌握算法的传统流程图表示法和结构化程序设计方法。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopi

6、esofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans（三）数据类型、运算符与表达式1．考核知识点1)C语言的数据类型；2)常量与变量；3)整型数据；4)浮点型数据；5)字符型数据；6)变量赋初值；7)各类数值型数据间的混合运算；8)算术运算符和算术表达式；9)

7、赋值运算符和赋值表达式；10)逗号运算符和逗号表达式。2．考核要求1)理解C语言的各种数据类型、运算符；2)理解表达式运算中运算符的优先级和结合性；3)掌握各种基本数据类型的常量、变量的表示方法；4)掌握常用运算符（算术运算符、赋值运算符）的用法。（四）最简单的C程序设计1．考核知识点1)C语句概述；2)赋值语句；3)数据输入输出的概念及在C语言中的实现；4)字符数据的输入输出；5)格式输入与输出。2．考核要求1)了解各种类型的C语句；2)理解程序执行的顺序性；3)掌握数据输入/输出的函数的使用方法。（五）

8、选择结构程序设计1．考核知识点1)关系运算符和关系表达式；2)逻辑运算符和逻辑表达式；3)if语句；4)switch语句。2．考核要求1)理解关系运算和逻辑运算及用法；2)掌握if语句三种形式和switch语句的用法；3)理解if语句和switch语句的嵌套；4)掌握分支结构程序设计的基本方法。（六）循环控制1．考核知识点1)goto语句以及用goto语句构成循环；2)用while语句实现循环；3)用do…whi