九年级上册第四单元柴宇

《九年级上册第四单元柴宇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、九年级语文上册第四单元：《麦琪的礼物》（三个）教案教学目的：1.作品巧妙的构思；引人入胜的悬念，出人意料的结尾。2.详略得当的处理材料的方法。体会人性美，人情美。让学生学会尊重他人的爱，并学会爱他人。教学重点：理清情节，把握思想内容，体会精巧的构思。教学难点：材料详略的处理，及重要语句的分析。教学过程：第一课时一．课堂导入：《圣经》上记载着这样一个故事：耶稣降生时，三个贤人麦琪从东方耶路撒冷赶来送给他礼物：“光明之王”梅尔基奥尔赠送黄金表示尊贵，“洁白者”加斯帕赠送乳香象征神圣，巴尔萨泽赠送毒药预示着基督后来遭受迫害而死。从此以

2、后，西方在圣诞节这一天互相赠送礼物来表达自己心中最真挚的感情，因而演绎了许多动人的故事。美国作家欧.亨利的《麦琪的礼物》就是一个感人至深的故事。二、学习新知识：复习小说三要素，了解小说的阅读方法。提问：什么是小说的三要素？怎样阅读小说？小说三要素：人物，环境，情节。阅读小说可分三步：1明作家，知背景2读小说，析要素3深分析，挖主题2、明作家，知背景欧.亨利，美国著名的短篇小说家。一生创作了三百多篇短篇小说，代表作有《麦琪的礼物》，《警察与赞美诗》，《最后一片藤叶》等。他的作品以轻松幽默的笔调，描写了大都市里小人物的不幸命运和美好

3、的品质，揭露了上层社会的虚伪无耻与专横腐败。艺术上精于构思，往往有曲折的情节与出人意料的结尾，使人回味无穷。l世界三大短篇小说之王：莫泊桑（法）《我的叔叔于勒》契珂夫（俄）《变色龙》欧.亨利（美）《麦琪的礼物》3、指导学生阅读课文，整体把握全文（读小说，析要素）（1）．下列词语正音，释义。抽噎(yè)馈(kuì)赠吝(lì)啬(sè)鹌(ãn)鹑(chún)掂(diãn)斤拨两相形见绌(chù)俗不可耐忐(tãn)忑(tè)不安（2）．速默读课文，标好自然段，找出小说三要素。提问：（1）小说的主人公是谁？（2）故事发生在什么样的

4、环境里？（3）小说主要叙述了一个什么样的故事？圣诞节前，德拉牺牲了自己引以为傲的美发为丈夫杰姆买来圣诞礼物——表链；但杰姆放弃了金表为德拉买回美丽的发梳。两人珍贵的礼物都成了无用的东西。三、当堂训练细读课文，了解课文内容结构。明确：小说以时间先后为序，可分为三部分。第一部分：德拉为丈夫买礼物。第二部分：杰姆送德拉礼物。第三部分：作者的议论。四、达标检测题：什么是小说的三要素？怎样阅读小说？1）小说的主人公是谁？（2）故事发生在什么样的环境里？小说以时间先后为序，可分为几部分？五课堂小结：小说主要叙述了一个圣诞节前，德拉牺牲了自己

5、引以为傲的美发为丈夫杰姆买来圣诞礼物——表链；但杰姆放弃了金表为德拉买回美丽的发梳。两人珍贵的礼物都成了无用的东西。细读课文，了解课文内容结构。附板书设计：麦琪的礼物欧.亨利，（美国）短篇小说家第一部分：德拉为丈夫买礼物。第二部分：杰姆送德拉礼物。第三部分：作者的议论。教学反思：《麦琪的礼物》小说通过层层设置悬念的精巧结构叙写了一个一对穷困的年轻夫妇为互赠圣诞礼物而忍痛卖掉引以自豪的长发和怀表，却换来了不再起作用的发梳和表链的故事，赞美了主人公善良的心地和相濡以沫的爱情，使我们看到了镌刻在他们身上的“尊重他人的爱,关爱他人”的金

6、子般的优良品德。  第二课时教学目的：完成阅读小说第三步：深分析，挖主题。一、课堂导入教读第一部分速读课文，思考下列问题1．德拉冒着落个吝啬鬼的恶名，凑了一块八角七分钱是为什么？课文哪儿给予了解答？这种写法叫什么？明确：因为德拉想为丈夫买圣诞礼物，本文开篇设置悬念，给读者以阅读上的期待，吸引读者的注意力。2．为什么德拉只有一块八角七分钱来迎接圣诞节？明确：因为德拉家境贫寒，生活拮据。3．德拉和杰姆各自引以为傲的东西是什么？明确：德拉有一头美发（皇后的珠宝相形见绌）杰姆有一只三代祖传的金表（所罗门嫉妒得吹胡子瞪眼睛）4．德拉牺牲了

7、自己的什么来为杰姆买了一样什么圣诞礼物？明确：德拉卖掉了自己的头发为杰姆买了一条白金表链。二、学习新知识教读课文第二部分速读课文，讨论下列问题1．为什么杰姆回来见到德拉时神色异常？杰姆买回了什么？明确：杰姆没想到德拉会剪掉长发，所以表情十分奇怪。因为他为深爱的德拉卖掉了祖传三代的金表换回了一套美丽的发梳。2．你认为本文最出乎意料的是哪一处？这样的巧合可信吗？（试从时间，主人公的经济条件，夫妻之间的感情等几个方面分析）明确：从时间上看，圣诞节是人们互赠礼品的节日：从主人公的经济条件上看，男女主人公经济拮据；从夫妇之间的感情看，两人

8、深爱对方远胜于自己。夫妻情深，又逢佳节，穷困的家境使他们不约而同地牺牲了自己最宝贵的东西为对方买礼物。这样的巧合真实可信.三．当堂训练教读第三部分学生齐读这一部分（最后一段），思考下列问题：1．小说的故事已叙述完毕，为什么作者还要加上这一段？2．找出本段点明全文