我国政务微博发展现状与对策研究

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1、专业资料学校代码10125专业代码ShanxiUniversityofFinanceandEconomics本科毕业论文(设计)中文题目:中国政务微博发展现状及对策研究英文题目:ResearchonthePresentSituationandCountermeasuresoftheDevelopmentofChina'sGovernment姓名:张东明学号:XXXXXXXX班级:X班专业:XXXXXX学院:XXXX学院指导教师:XXX教授完成时间:201X年X月XX日word文档下载可编辑专业资料毕业论文(设计)学术承诺本人郑重承诺:所呈交

2、的毕业论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不存在抄袭情况,论文中不包含其他人已经发表的研究成果,也不包含他人或其他教学机构取得研究成果。作者签名:日期:毕业论文(设计)使用授权的说明本人了解并遵守山西财经大学有关保留、使用毕业论文的规定。即:学校有权保留、向国家有关部门送交毕业论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)作者签名:指导教师签名:日期:日期:word文档下载可编辑专

3、业资料摘要我国政务微博兴起于2009年,到2011年,政务微博数量猛增,出现井喷之势,因此有人成2011年是“中国政务微博元年”。政务微博有着一般意义上微博的优点,即微博的即时性、交互性、裂变式传播等优势,又有着其自身独特的特点,这些特征使政务微博成为促进政府提高施政能力、提高服务能力的强有力工具,也为公民参政议政、对政府及其政策实行监督开辟了新的途径。经过几年时间的发展,政务微博已经较为成熟,发展过程中的问题也显而易见,通过对问题及其产生原因的探讨,对政务微博健康发展提出一些策略。本文共分为五部分。首先,对政务微博问题的研究背景、研究现状

4、、研究意义进行梳理。其次对政务微博的概念、功能、传播特性进行概述。第三部分对政务微博在我国的兴起和发展现状进行探讨。第四和第五部分,从传播主体、传播内容、微博平台、公众参与等方面对政务微博发展中出现的问题及其原因进行探讨,并且在此基础上,提出相应的对策。关键词:政务微博;发展现状;微博运营word文档下载可编辑专业资料AbstractChina'sgovernmentmicrobloggingrisein2009,to2011,thenumberofgovernmentmicrobloggingsoared,thereisblowouttr

5、end,sosomepeopleinto2011is"thefirstyearofChina'sgovernmentmicroblogging."Themicroblogginghastheadvantagesofmicroblogginginthegeneralsense,thatis,theadvantagesofinstantaneous,interactiveandfission-basedmicroblogging,andhasitsownuniquecharacteristics,whichmakethegovernmentmi

6、croblogsbecomethegovernmenttoimprovethegovernanceability,Servicecapacityofthepowerfultools,butalsoforthecitizenstoparticipateinpolitics,thegovernmentanditspolicytomonitortheopeningupanewway.Afterseveralyearsofdevelopment,thegovernmentmicroblogginghasbeenmoremature,thedevel

7、opmentprocessoftheproblemisalsoobvious,throughtheissueanditscausesofthediscussion,thehealthydevelopmentofgovernmentmicrobloggingputforwardsomestrategies.Thispaperisdividedintofiveparts.Firstofall,thestudyofgovernmentmicrobloggingresearchbackground,researchstatus,researchsi

8、gnificancetosortout.Secondly,theconcept,functionandcharacteristicsofgovernmentmicrobloggi

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